1、你知道右图中的人物是谁吗？他就是我国明代著名的医学家、药物学家-李时珍1953年莫斯科大学新校舍落成，在宽阔的礼堂两侧墙壁上，镶嵌着世界各国著名科学家的彩色大理石画像，其中一幅就是李时珍第1课 杰出的中医药学家李时珍课标要求：了解李时珍的主要事迹，认识他们对社会发展所作的贡献。1.出身名医世家，从小酷爱医学2.三次乡试落榜，坚定从医之路3.宫廷御医之便，饱识医术药材4.深鉴本草遗误，辞官回乡重修5.27春秋努力，编成本草纲目一、李时珍的人生之路：思考1：李时珍为什么要编撰本草纲目？纠正历代药物学著作存在缺陷1)药材错误不少、名称混乱2)一些药材虽有毒性,但长期被认为可以服用,害人不浅.思考2:
2、李时珍是怎样编撰本草纲目？你从他身上能学到哪些高贵品质？十年阅读,并对其鉴别和考证 亲自采药,行程万里，实地考察；深入民间请教；亲自栽培药物,并炮制药物,摸清药性 救死扶伤的医德；不盲从古训；刻苦钻研的坚强意志；广泛实地考察的科学方法；亲尝 曼佗罗的不怕危险的精神；不耻下问的谦虚态度，27年坚韧毅力。思考3：本草纲目在中国以至世界医药史上有什么历史地位和影响？总结了我国16C以前的药物学成就，是中国医药宝库中集大成之作；被誉为“东方医学的巨典”，并被译成多种文字，成为世界医药学的宝典之一；达尔文称之为“中国的百科全书”；先进的药物分类法，首创按照药物自然属性逐级分类的纲目体系。思考5.如何评价
3、李时珍？李时珍编撰本草纲目，开创药物分类新体系，被称为“中国的百科全书”，其伟大的医学成就，成为对人类最有贡献的科学家之一。李时珍所体现的矢志不渝、执著坚定的信念，科学严谨、求真务实的态度，不畏艰险、勇于创新的献身精神也将永远绽放光芒。詹天佑年谱1861年 出生于广东南海1872年 12岁赴美留学1878年 以优异成绩毕业于丘屋高中 考入耶鲁大学土木工程系铁路工程科1881年 学成归国1888年 任中国铁路公司津沽铁路帮工程师1890年 完成施工难度较大的滦河大桥，在工程界崭露头角1905年 出任京张铁路总办兼总工程师，1909年京张铁路通车民国初年 任川粤汉铁路会办、督办 1913年 任交通
4、部技监，主持川粤汉铁路工程1919年 出任协约国“联合监管远东委员会”技术部委员，并与帝国主义 斗争，竭力维护中国铁路主权。同年，逝世。少年晚年青年一、幼童留学生少年1、幼童出洋目的：学习西方先进技术，为洋务运动培养人才时代背景：中国社会性质变化，资本主义侵略程度进一步加深，国家面临严重的危机结果：中西社会性质、教学目的的不同失败原因：中途夭折2、詹天佑留美生活二、为中国建造第一条铁路青年1、完成滦河大桥，崭露头角2、修建京张铁路，树立国人信心19世纪末中国最长的铁路大桥新式气压沉箱法中国铁路史上的奇迹 外国工程师称其为“不可能的奇迹”周恩来赞誉其为“中国人的光荣”“人”字形路线，直井施工法“
5、各出所学、各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上”。三、为中国铁路事业鞠躬尽瘁晚年1、清末支持保路运动2、民国时主持川粤汉铁路3、北洋政府时为国争权中国半殖民地半封建社会性质帝国主义觊觎中国路权思想观念封闭落后 （修铁路会破坏风水，损伤地脉等）缺乏受过良好教育的技术人才工程设施落后 人生启迪京张铁路的修建过程体现了詹天佑怎样的精神？不畏艰难，深入实践严谨细致，开拓创新伟大的爱国主义精神 成长篇探究1：牛顿出生的大环境怎样呢？政治：英国资产阶级革命进行中经济：资本主义经济发展思想：文艺复兴、宗教改革,解放了思想自然科学：出现伽利略等近代自然科学家成长篇探究2牛顿在童年时候和中学时候养成
6、怎样的良好习惯呢？1）童年时期：善于观察、发明创造2）中学时期：科研与实验科学贡献篇探究3：在科学领域，牛顿取得那些科学成就呢？成就：天文学：物理学：；光学：数学：爱因斯坦说：“在人类历史上，能够结合物理实验、数学理论、机械发明成为科学艺术的人，只有一位，那就是牛顿。”反射望远镜，研究潮汐现象，预言地球不是正球体经典力学理论 自然哲学中的数学原理日光原理、微粒说；关于光和色的新理论二项式定理、微积分计算人生价值篇具有虚怀若谷、谦虚好学精神；尊重他人的科研成果有勇于探索精神；甘于寂寞，献身科学的精神等；科学的研究方法：归纳演绎法探究4：为什么牛顿能取得如此大的成就呢？主观条件客观条件西欧思想解放
7、运动提供思想基础；英国资产阶级革命的洗礼；前人的研究成果为牛顿提供很好的条件；.剑桥大学校园对牛顿的评价 牛顿是英国物理家、数学家和天文学家，是经典力学建立者。是近代科学之父。他创建了经典力学的理论体系，在光学、数学、天文学研究方面也做出划时代发明和发现，牛顿是17C科学革命中所涌现出来最伟大的科学家，也是人类历史上最伟大的科学家之一。探究5：在他身上我们能学到科学家的哪些优秀品质？人生价值篇虚怀若谷的谦虚态度；勤奋好学求知态度；善于思考善于观察；正确科学研究方法；勤奋探索科学精神；严谨的科学研究态度 明清时期是一个重要的社会转型期，科技领域的表现充分证明了这一结论。李时珍是对中国传统科技的集
8、大成者，但遗憾的是未催生近代科技。在李时珍去世后半个世纪出生的牛顿在对欧洲科技继承与发展的基础上推动了近代自然科学的产生，被誉为“近代自然科学之父”。探究6：试比较分析相同时期近代科技在中国和欧洲出现不同结局的原因。探究6：试比较分析相同时期近代科技在中国和欧洲出现不同结局的原因。经济基础不同：政治政策不同：思想条件不同：政治制度的差异：中国自给自足的小农经济的分散性和狭隘性；欧洲资本主义产生发展。封建统治者实行“重农抑商”和“闭关锁国”政策，阻碍资本主义萌芽的成长，也阻碍了和工商业有关的科技的发展；欧洲先进国家进行保护科学发展的政策并推行重商主义。明清统治者实行文化专制主义；西方文艺复兴、宗
9、教改革、启蒙运动，解放了人们的思想。中国是日趋腐朽的封建制度，欧洲向资产阶级代议制过渡。（1）提出的标志：论物体的电动力学标志着狭义相对论的诞生。（2）狭义相对论的基本原理：相对性和光速不变原理（必修3）（3）创立的意义：改变了牛顿力学的时空观念，揭露了物质和能量的相当性，为原子能的利用奠定了理论基础，是近代物理学领域的一次伟大革命。20世纪的科学伟人爱因斯坦1916年，爱因斯坦完成了长篇论文广义相对论的基础（1）提出的标志：（2）广义相对论的基本原理：等效原理；广义相对性2、广义相对论：一战期间：爱因斯坦在一份仅有4人参加的反战宣言上签字一战后，积极致力于恢复各国人民的相互谅解30年代，反对法西斯，呼吁各国人民为和平而斗争二战期间，上书罗斯福，建议抢在德国之前研制原子弹致力于防止核战争，领导组织“原子科学家非常委员会”，出刊原子科学家公报三、为人类和平进步而斗争1 1、勤奋好学、善于思考、勤奋好学、善于思考2 2、热爱科学、脚踏实地、热爱科学、脚踏实地3 3、挑战权威、勇于创新、挑战权威、勇于创新4 4、热爱和平、追求真理、热爱和平、追求真理科学精神:
