1、生长的植物生长的植物 一、教学目标 1. 尝试用纸版画的形式表现植物的生长形式。 2. 观察植物的生长情况，抓住植物的形态特征，用黑白纸版画的形式表现。 3. 体验纸版画创作的乐趣，善于发现并表现生活中的美。 二、重点、难点。 重点：学习用纸版画的形式表现植物的生长形态。 难点：抓住植物的形态特征，用纸版画的形式大胆地进行造型表现。 三、教学课时 1 课时 四、教学设计 课前准备 （学生）各式纸材、剪刀、胶水、拓印工具材料（油墨和滚筒） （教师）课件、各式纸材、剪刀、胶水、拓印工具材料（油墨和滚筒及有机玻璃板等）。 四、教学过程 （一）激趣导入 1、播放植物生长过程的视频 今天老师带来了一段神
2、奇的视频，想看吗？那就请同学们边看边思考，你感受到了什么？ （视频种子发芽-生长） 种子在发芽，植物在生长，正是这些生长的植物，给我们的世界带来了勃勃生机 2、揭示课题生长的植物 今天，我们就来学习下生长的植物（出示课题生长的植物） （二）深入探究 1. 欣赏各种植物图片，感受植物勃勃生机之美 下面让我们一起聆听大自然的声音，让她带我们走进植物的王国。 请你们仔细观察并思考，说说它们生长时的形状特点。 小结：不同的植物有不同 的特征，有的是笔直的、有的是蜿蜒，有的是向上的，有的盘旋 的，就像在座的你们一样都是独一无二的。 2. 赏析画家王琦的木版画作品古墙老藤 说一说：画家采用了什么艺术形式来
3、表现老树和老藤。 3. 学习纸版画表现生长的植物的制作方法与步骤。 用厚纸板剪出植物各个部分的造型，逐层粘帖在底板上，做成有凹凸效果的模板。（提 示：植物之间前后穿插的关系要交代清楚哦！） 均匀地在原纸板上滚上油墨或刷上墨汁。 覆上宣纸或较薄的白纸，用力按压，直到油墨或墨汁清晰地吸附到纸上为止。 完成作品。 4、欣赏同龄人的优秀作品。 （三）实践创作 1.学习建议：用纸版画的形式表现植物的生长形态。 2.学生完成作业，教师巡回辅导，并提醒在使用剪刀时的安全性及教室卫生。 （四）展示评价 1.互相交流自己创作纸版画生长的植物的体会。 2.对同学的纸版画作品进行评价，并提出建议。 （主体是否突出，涂色、压印是否均匀等） （五）课后拓展。 欣赏不同形式创作的生长的植物，鼓励学生课后进行尝试创作。 最好，希望在座的每一位同学都能像植物一样生机勃勃，充满顽强的生命力！
