1、时钟造型设计时钟造型设计 一、一、教学目标教学目标 1.了解时钟造型的结构特征，将身边各种事物巧妙地组合， 进行创意设计。 2.欣赏具有创意的时钟造型设计，在此基础上联系生活，寻 找设计灵感来设计个性化的时钟。 3.理解设计与生活的关系，懂得爱时、惜时的道理。 二、二、重、难点重、难点 重点：设计一个有趣的，富有创意的，有独特功用的时钟。 难点： 运用身边各种事物巧妙地重组， 设计制作独特的时钟。 三、三、教学设计教学设计 课前准备 学生：时钟图片资料、水彩笔、油画棒等绘画工具材料。 教师：时钟图片资料、课件、绘画工具材料。 教学过程教学过程 1.谈话导入 （1）引用庄子名言“人生天地之间，若
2、白驹之过隙，忽然 而已。 ”导入。告诉孩子们人生短暂，要珍惜时间。 （2）介绍时钟的历史，日晷沙漏机械钟石英 钟。揭题： 时钟造型设计 。 2.欣赏认知 认识最基础的时钟， 它由指针、 时刻、 钟面三部分组成。 提问：随着社会的不断发展与进步，人们已经不满足于这种 简单的时钟了，你想要什么样的时钟？ 3.尝试设计 （1）搜集灵感，共探方法 与学生分享 冰川时代 片段。 明白灵感就来源于生活、 电影、故事或感受。共同探索设计时钟的方法，替换、夸张 变形、省略概括。教师简单做示范，通过希沃白板，请同学 们自己动手操作实践，充分发挥学生主观能动性，分析总结 设计方法。 （2）深挖诗词，进步提升 古人常把自己对人生的感慨，时光的认识融入优美的词 句当中， 出示关于时间的 4 句诗词， 引导学生提炼设计素材， 注意色彩搭配。启发学生思考，激发想象力。 4.大胆联想，勇于实践 作业要求：运用身边各种事物巧妙地重组，设计制作独 特的时钟。 （滚动播放设计图片） 5.画画讲讲，交流分享 分享使人快乐。通过投影仪，将好的创意思路分享给同 学们。请学生上来亲自讲解自己的设计说明，介绍自己的设 计产品，进行师生互评。 告诫大家珍惜时间，勇于创新！
