1、第第2 2课时课时 图形与几何（图形与几何（2 2）关于图形，你学习了哪些知识？关于图形，你学习了哪些知识？新课导入新课导入1顶点顶点边边边边写作：写作：1读作：角读作：角11.一个角有一个顶点，两条边。一个角有一个顶点，两条边。2.角的大小跟边的长短无关，角的大小跟边的长短无关，跟两边张口的大小有关。跟两边张口的大小有关。角角哪个角大哪个角大？2121？哪个角大哪个角大12？哪个角大哪个角大21？哪个角大哪个角大12？哪个角大哪个角大角的角的大小大小与与边边的的长短长短无关无关角的角的大小大小与边与边张开张开的大小有关的大小有关 角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越大，角越大。角的两边张
2、口越小，角越小。角的两边张口越小，角越小。钝角钝角直角直角锐角锐角如果与直角的如果与直角的另一边重合，另一边重合，就是就是直角。直角。如果在直角另如果在直角另一边的里面，一边的里面，就是就是锐角。锐角。如果在直角另如果在直角另一边的外面，一边的外面，就是就是钝角。钝角。234561这里一共有这里一共有()个角个角6想一想想一想锐角锐角直角直角钝角钝角（）个）个（）个）个（）个）个221想一想想一想 拿一张长方形的纸，去掉一个角，看看剩下的拿一张长方形的纸，去掉一个角，看看剩下的部分是几边形？它有几个角？说说各是什么角。部分是几边形？它有几个角？说说各是什么角。想一想想一想从图中各描出一个你学过
3、的图形，并说一说从图中各描出一个你学过的图形，并说一说正方形、长方形有什么特点，这些特点是怎正方形、长方形有什么特点，这些特点是怎么得到的？么得到的？长方形的特点：长方形的特点：有四条边，有四条边，对边相等对边相等。有四个角，有四个角，四个角四个角都是都是直角直角。正方形的特点：正方形的特点：有四条边，有四条边，四条边四条边都都相等相等；有四个角，四个角都是有四个角，四个角都是直角直角。平行四边形的特点：平行四边形的特点：有四条边，有四条边，对边对边平行并且平行并且相等相等；有四个角，有四个角，对角相等对角相等。长方形长方形正方形正方形平行四边形平行四边形平行四边形平行四边形长方形长方形正方形正方形正方形是特殊的长方形；正方形是特殊的长方形；正方形和长方形是特殊的平行四边形。正方形和长方形是特殊的平行四边形。1.数一数图中正方形有几个？数一数图中正方形有几个？（）个）个（）个）个（）个）个（）个）个25811随堂演练随堂演练2.图中共有多少个长方形？图中共有多少个长方形？图中共有图中共有10个长方形个长方形数图形的方法：数图形的方法：先数基本图形；先数基本图形；再数组合图形；再数组合图形；最后把基本图形和组合图形的个数加起来。最后把基本图形和组合图形的个数加起来。知识巩固知识巩固1.2.3.课堂小结课堂小结 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你有什么收获？有什么收获？
