1、写人类小学作文题目朋友，对不起！提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？不值得我尊敬的一位长辈。提示：为何不值得你尊敬？提示：为何不值得你尊敬？我错怪了他 紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容详细，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。材料：一个星期天的下午，我和*同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，碰到。听了事情原委，我立刻向他（她）道歉。忘不了你_ 在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，
2、感情最强烈。请将此事写具体。我是个_的孩子 要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的长处，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个长处，并用一件事举例说明，不少于300字。_，你真了不起!大禹、嫦娥、普罗米修斯这些神话传说中的人物是不是你心中的英雄?他们为人类作出的贡献是不是你所佩服的?学了本单元的课文，你对这些人物是不是有了进一步的了解?你心中是不是有许多话想对他们说?请整理你记忆中的语言，将心中的感受写下来吧。可爱的 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫
3、、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。记事类小学作文题目让我气恼的一件事。提示：什么事让你气恼？这次我做对了。提示：你做对了什么事？一件美好的往事。提示：这一件怎样美好的事？尴尬的时刻 什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?记一次活动 提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。(3)字数400字以上。我得到了_ 要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、
4、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。(3)450字左右。一次(堂)的 活动(课)提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求：(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。(2)要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。我品尝到了成功的喜悦
5、提示与要求：1、五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。3、不会写的字查字典，超过四个不得优。想起这件事，我就想起这件事，我就 _一、要求：生活中一定会有一些事情使你一、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤气愤请你任选一件写下来。注意：请你任选一件写下来。注意：(1)自己命题。自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。要表达
6、出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。要做到有具体内容，详略得当。_的感觉真好 要求：（1）、将题目补充完整。（2）、写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清晰，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）、字数450字左右。美好的回忆 要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。2、要写出真情实感，有具体的内容。3、字迹工整，语句通顺。4、不少于450字。一份_的作业 要求：先将题目补充完整，如有趣、特别、难忘等，然后写一篇400字左右的记叙文。家中趣事 为题，写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，留意不写错
7、别字。童年的我，有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模拟大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。抒情类小学作文题目 如果，我能再做一回小学生。提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或
8、自豪，或遗憾，或后悔，或困惑想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？我爱我家。提示：你为何爱你家？和_聊聊天 提示与要求：1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人 2文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。3、把题目补充完整，体裁不限。你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇示，写一篇4
9、50字左右的习作，写作时注重字左右的习作，写作时注重写出这个季节的特点来，语句通顺，不写写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。错别字，字迹端正。想象类小学作文题目 假如我是一名 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我 4、假如我是一名 5、假如我的生命只剩下三天 同学们，我们已经进入了21世纪。再过20年，会是什么样呢?让我们写写自己的梦想吧?写写20年后的天空、海洋、森林;写写20年后的城市、乡村、学校;写写20年后的我、我们、人类可以写成记叙文、科幻故事，也可以写成一封信，题目自拟。“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”、“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想
10、象为出发点的。”以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。题目一：“未来的_”请将题目补充完整，完成作文。题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。1、遭人嘲笑是不舒服的，因为嘲笑的是你的短处，用短处创造出奇迹就是对嘲笑者最有力的回击。2、人生气大多是“心造”的，许多事情换个想法便无气可生了。3、伟大的胸怀，应该表现出这样的气概，用笑脸迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸。4、正确的比可以比出理想、志气和追求;错误的比只会比出怨恨、丑陋和堕落。5、不是所有春天都没有忧伤，不是所有的秋风都编织忧愁。6、孤立者往往不是别人要孤立自己，而是自己首先把别人视为“另类”。7、一个人好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母，分母越大则分数越小。
