1、考前综合检测考前综合检测(二二)(时间：时间：120分钟分值：分钟分值：200分分)一、选择题一、选择题(每小题每小题4分，共分，共88分，每小题只有一个选项分，每小题只有一个选项符合题意符合题意)1下图是某同学使用显微镜过程中，转动粗准焦螺旋下图是某同学使用显微镜过程中，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示，其中正确的操作是使镜筒下降的操作图示，其中正确的操作是()解析：解析：转动粗准焦螺旋使镜筒下降过程中眼睛一定要看转动粗准焦螺旋使镜筒下降过程中眼睛一定要看着目镜。着目镜。答案：答案：A 2多媒体辅助教学以它的独特魅力给课堂教学增添了多媒体辅助教学以它的独特魅力给课堂教学增添了生机和活力。多
2、媒体教室的投影银幕是用粗糙的白布制生机和活力。多媒体教室的投影银幕是用粗糙的白布制成的，投影仪的折光系统相当于一个凸透镜。下列说法成的，投影仪的折光系统相当于一个凸透镜。下列说法正确的是正确的是()A凸透镜对光线起发散作用凸透镜对光线起发散作用 B全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了镜面反射生了镜面反射 C全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了漫反射生了漫反射 D镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律射定律 解析：解析：凸透镜对光
3、线起会聚作用，也称会聚透镜，故凸透镜对光线起会聚作用，也称会聚透镜，故A错；投影银幕用粗糙的白布制成，是利用白布对光的漫错；投影银幕用粗糙的白布制成，是利用白布对光的漫反射，使教室各处的同学都能看到银幕，故反射，使教室各处的同学都能看到银幕，故B错，错，C对；对；不管是镜面反射，还是漫反射，都遵循光的反射定律，不管是镜面反射，还是漫反射，都遵循光的反射定律，只是由于发生漫反射时，表面粗糙不平，使反射光线向只是由于发生漫反射时，表面粗糙不平，使反射光线向各个方向传播而已，故各个方向传播而已，故D错，本题答案为错，本题答案为C。答案：答案：C 3右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验右图所示
4、装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号，下列说法不正前在集气瓶内加入少量水，并做上记号，下列说法不正确的是确的是()A该实验证明空气中氧气的含量约占该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B实验时红磷一定要过量实验时红磷一定要过量 C实验前一定要检验装置的气密性实验前一定要检验装置的气密性 D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹簧夹 解析：解析：本题考查空气中氧气含量的测定。做此实验需要本题考查空气中氧气含量的测定。做此实验需要注意的地方有：注意的地方有：(1)装置气密性，装置气密性，(2)药品的选择，药品的
5、选择，(3)药药品的用量，品的用量，(4)读数的时间。应在装置冷却至室温后读数，读数的时间。应在装置冷却至室温后读数，故选故选D。答案：答案：D 4最近科学家发现了一种与天体中的中子星构成类似最近科学家发现了一种与天体中的中子星构成类似的，只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为的，只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中四中子子”，也称为，也称为“零号元素零号元素”。有关这种粒子的说法正确。有关这种粒子的说法正确的是的是()A易失去电子易失去电子 B相当于一个氢分子的质量相当于一个氢分子的质量 C不显电性不显电性 D在周期表中可与氢元素占同一位在周期表中可与氢元素占同一位 解析：解析：此题考查
6、原子结构知识及对新信息的理解能力。此题考查原子结构知识及对新信息的理解能力。该粒子中只有四个中子，没有质子和电子，显然不显电该粒子中只有四个中子，没有质子和电子，显然不显电性。性。答案：答案：C 5下列家用电器中，正常工作一小时耗电最接近下列家用电器中，正常工作一小时耗电最接近1 kWh的是的是()A电子表电子表 B洗衣机洗衣机 C电视机电视机 D空调空调 解析：解析：工作一小时耗电工作一小时耗电1 kWh，说明用电器的功率应为，说明用电器的功率应为1 kW，选项中能达到这一功率的只有空调。，选项中能达到这一功率的只有空调。答案：答案：D 6杭州市在城市建设的过程中，由于公路拓宽需要将杭州市在
7、城市建设的过程中，由于公路拓宽需要将一株千年古樟树移植到新的地方，移植过程中截去了古一株千年古樟树移植到新的地方，移植过程中截去了古樟树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是樟树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是()A阻止新陈代谢阻止新陈代谢 B阻止呼吸作用阻止呼吸作用 C降低蒸腾作用降低蒸腾作用 D阻止光合作用阻止光合作用 解析：解析：植物内的大部分水分都通过叶片用于蒸腾作用。植物内的大部分水分都通过叶片用于蒸腾作用。截去大部分枝叶可以降低蒸腾作用，使树木保持水分，截去大部分枝叶可以降低蒸腾作用，使树木保持水分，延长存活时间。延长存活时间。答案：答案：C 7现在园艺师们往往将李子、杏等果树修整成
8、主干突现在园艺师们往往将李子、杏等果树修整成主干突出、侧枝层次分明呈螺旋状均匀生在主干上的树形。出、侧枝层次分明呈螺旋状均匀生在主干上的树形。“有空就有枝，有枝就有果有空就有枝，有枝就有果”是对该树形的最佳描述。是对该树形的最佳描述。由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是()A增强了果树的呼吸作用增强了果树的呼吸作用 B提高了果树的抗倒伏能力提高了果树的抗倒伏能力 C增强了果树的抗病能力增强了果树的抗病能力 D提高了果树对光的利用效率提高了果树对光的利用效率 解析：解析：主干突出，侧枝层次分明呈螺旋状均匀生长，增主干突出，侧枝层次分明呈螺旋状均匀生长，增大
9、了受光面积，提高了果树对光的利用率。大了受光面积，提高了果树对光的利用率。答案：答案：D 8科学家试图在实验室克隆出科学家试图在实验室克隆出70年代前已灭绝的袋狼，年代前已灭绝的袋狼，但计划失败，因为从这些动物残骸上获取的但计划失败，因为从这些动物残骸上获取的DNA已遭到已遭到某种程度的破坏成为碎片，目前还没有能力将这些决定某种程度的破坏成为碎片，目前还没有能力将这些决定着袋狼性状特征的碎片组合成完整的着袋狼性状特征的碎片组合成完整的DNA，那么你认为，那么你认为这些碎片会是这些碎片会是()A染色体染色体 B基因基因 C蛋白质蛋白质 D脱氧核糖核酸脱氧核糖核酸 解析：解析：基因是基因是DNA上
10、特定的序列片段，决定了生物的性上特定的序列片段，决定了生物的性状。状。答案：答案：B 9长江三峡发电站是我国最大的发电站。三峡库区每长江三峡发电站是我国最大的发电站。三峡库区每年为我国提供年为我国提供850亿千瓦时清洁、廉价、强劲、可再生亿千瓦时清洁、廉价、强劲、可再生的水电。三峡工程的意义还在于的水电。三峡工程的意义还在于()减少温室气体的排放减少温室气体的排放 提高防洪能力提高防洪能力 节约煤和石油资源节约煤和石油资源 防止地震的发生防止地震的发生 A B C D 解析：解析：水力发电清洁廉价、可再生，部分代替了污染较水力发电清洁廉价、可再生，部分代替了污染较大的火力发电，节约了煤和石油等
11、化石燃料，减少了大的火力发电，节约了煤和石油等化石燃料，减少了CO2的排放；同时还能调节水位，有防洪的功能。的排放；同时还能调节水位，有防洪的功能。答案：答案：A 10Fe2O3、CuO的混合粉末的混合粉末3.20 g，高温下与足量，高温下与足量H2反反应得到固体的质量可能是应得到固体的质量可能是()A2.24 gB2.40 gC2.56 gD4.00 g 解析：解析：本题利用极端假设法，有两种情况：设混合粉本题利用极端假设法，有两种情况：设混合粉末全是末全是Fe2O3，利用质量守恒定律，得到固体，利用质量守恒定律，得到固体2.24 g；设混合粉末是设混合粉末是CuO，同理可得固体，同理可得固
12、体2.56 g，此粉末是，此粉末是Fe2O3和和CuO的混合物，所以反应后得到的固体介于两的混合物，所以反应后得到的固体介于两者之间。者之间。答案：答案：B 11(2012成都成都)如图所示，无风时，站在地面上的小蚂如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲的托着果实。对于该静止的果实，下列说法正确蚁骄傲的托着果实。对于该静止的果实，下列说法正确的是的是()A果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力力 B果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力作用力 C果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于
13、果实果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力受到的重力 D果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力受到的重力 解析：解析：平衡力的特点是两个力作用在同一物体上，且大平衡力的特点是两个力作用在同一物体上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上；相互作用力特小相等、方向相反、作用在同一直线上；相互作用力特点是两个力作用在两个物体上，且大小相等、方向相反、点是两个力作用在两个物体上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上；果实的重力与蚂蚁对果实的支持力作用在同一直线上；果实的重力与蚂蚁对果实的支持力符合平衡力的特点，符合平衡力的
14、特点，A正确，正确，B错误；当物体保持静止错误；当物体保持静止状态时，其受力平衡，即大小相等，故状态时，其受力平衡，即大小相等，故C、D错误。错误。答案：答案：A 12小汽车匀速行驶在公路上，坐在副驾驶位置的小红小汽车匀速行驶在公路上，坐在副驾驶位置的小红观察到小汽车速度表的指针始终在观察到小汽车速度表的指针始终在110 km/h位置处，在位置处，在超越相邻车道上同向匀速行驶的另一辆大客车的过程中，超越相邻车道上同向匀速行驶的另一辆大客车的过程中，小红发现自己经过该车的时间约为小红发现自己经过该车的时间约为5 s，则下列四个选项，则下列四个选项中最接近大客车速度的是中最接近大客车速度的是()A
15、36 km/h B108 km/h C144 km/h D180 km/h 解析：解析：小红的车速是小红的车速是110 km/h，则大客车的速度比她的，则大客车的速度比她的车速略低点。故选车速略低点。故选B。答案：答案：B 13右图所示是右图所示是“竹筷提米竹筷提米”实验。玻璃杯和米被慢慢实验。玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到的重力的平衡力是提起后，玻璃杯受到的重力的平衡力是()A米对竹筷产生的压力米对竹筷产生的压力 B竹筷对米的摩擦力竹筷对米的摩擦力 C米对玻璃杯的摩擦力米对玻璃杯的摩擦力 D手对竹筷向上的提力手对竹筷向上的提力 解析：解析：平衡力是作用在同一物体上的一对大小相等、方平衡力
16、是作用在同一物体上的一对大小相等、方向相反的力。玻璃杯受到的重力竖直向下，作用在玻璃向相反的力。玻璃杯受到的重力竖直向下，作用在玻璃杯上，故选杯上，故选C。答案：答案：C 14中华民族有着悠久的文化历史，流传着许多琅琅上中华民族有着悠久的文化历史，流传着许多琅琅上口、生动形象的诗句，在我们鉴赏这些优美诗句的同时。口、生动形象的诗句，在我们鉴赏这些优美诗句的同时。常常能体会出其中蕴含的物理知识。对下列几种现象的常常能体会出其中蕴含的物理知识。对下列几种现象的解释。不正确的是解释。不正确的是()A“湖光映彩霞湖光映彩霞”光的反射现象光的反射现象 B“潭清疑水浅潭清疑水浅”光的折射现象光的折射现象
17、C“风吹草低现牛羊风吹草低现牛羊”光的直线传播光的直线传播 D“满架蔷薇一院香满架蔷薇一院香”分子间有相互作用力分子间有相互作用力 解析：解析：满院都能闻到蔷薇的香味是由于分子在不断运动满院都能闻到蔷薇的香味是由于分子在不断运动的原因。的原因。答案：答案：D 15图甲是图甲是“伏安法测小灯泡电阻、电功率伏安法测小灯泡电阻、电功率”的实验电的实验电路图，闭合开关路图，闭合开关S后，调节滑动变阻器到图甲位置，小后，调节滑动变阻器到图甲位置，小灯泡正常工作，电流表和电压表的示数如图乙所示。下灯泡正常工作，电流表和电压表的示数如图乙所示。下列说法正确的是列说法正确的是()A如果将滑片如果将滑片P向向b
18、端滑动，则小灯泡的实际功率将大端滑动，则小灯泡的实际功率将大于额定功率于额定功率 B小灯泡的额定功率为小灯泡的额定功率为0.66 W C此时小灯泡的实际功率为此时小灯泡的实际功率为0.72 W D此时小灯泡的电阻为此时小灯泡的电阻为8 16如图是小强在做如图是小强在做“探究串联电路中电流、电压特点探究串联电路中电流、电压特点”实验时连接的实物电路。当开关闭合时，发现两灯均不实验时连接的实物电路。当开关闭合时，发现两灯均不亮、电流表无示数，电压表有示数。则出现此故障原因亮、电流表无示数，电压表有示数。则出现此故障原因可能是可能是()AL2断路断路 BL2短路短路 CL1断路断路 DL1短路短路
19、解析：解析：若若L2断路，则电压表串联在电路中，电源电压都断路，则电压表串联在电路中，电源电压都集中在电压表上，电压表有示数，电流表无示数，两灯集中在电压表上，电压表有示数，电流表无示数，两灯都不亮；若都不亮；若L2短路，则电压表被短路，无示数，电流表短路，则电压表被短路，无示数，电流表有示数，有示数，L1会亮；会亮；L1断路，则相当于整个电路未接通；断路，则相当于整个电路未接通；L1短路则短路则L2会亮，电流表电压表都有示数，故选会亮，电流表电压表都有示数，故选A。答案：答案：A 17夏季炎热的午后，伴随着轻柔的音乐，勤劳的环卫夏季炎热的午后，伴随着轻柔的音乐，勤劳的环卫工人驾驶着洒水车以工
20、人驾驶着洒水车以8 km/h的速度匀速行驶在美丽的三的速度匀速行驶在美丽的三环路上，水不停的洒在地上，给人清凉的感觉。下列说环路上，水不停的洒在地上，给人清凉的感觉。下列说法中正确是法中正确是()A洒水车在行驶过程中动能始终保持不变洒水车在行驶过程中动能始终保持不变 B车辆行驶过程中，勤劳的环卫工人看到三环路上的车辆行驶过程中，勤劳的环卫工人看到三环路上的彩灯是静止的彩灯是静止的 C轻柔的音乐给人以美的感觉，不会成为噪音轻柔的音乐给人以美的感觉，不会成为噪音 D水不停的洒在地上，给人清凉的感觉，这是因为水水不停的洒在地上，给人清凉的感觉，这是因为水蒸发要吸收热量蒸发要吸收热量 解析：解析：由于
21、洒水车不断洒水，车的质量不断减小，车速由于洒水车不断洒水，车的质量不断减小，车速不变，故洒水车的动能在不断减小；洒水车与路上的彩不变，故洒水车的动能在不断减小；洒水车与路上的彩灯是相对运动的，故工人不可能看到彩灯静止；从环保灯是相对运动的，故工人不可能看到彩灯静止；从环保角度讲，凡是妨碍人们休息、学习、工作和对人们要听角度讲，凡是妨碍人们休息、学习、工作和对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪音，故轻柔的音乐也可能的声音产生干扰的声音都是噪音，故轻柔的音乐也可能成为噪音。成为噪音。答案：答案：D 18通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是()A甲实验
22、中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大铜的硬度比铜片大 B乙实验中无色酚酞试液变红既可以说明分子在不停乙实验中无色酚酞试液变红既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明氨水显碱性的运动着，又可以说明氨水显碱性 C丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性二氧化碳具有酸性 D丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性明一氧化碳具有可燃性 解析：解析：往装有往装有CO2的塑料瓶中加水，无明显现象发生，的塑料瓶中加水
23、，无明显现象发生，无法说明选项中的问题。无法说明选项中的问题。答案：答案：C 19如图是如图是A、B两种物质的溶解度曲线。下列说法正两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是确的是()At 时时A物质饱和溶液的溶质质量分数为物质饱和溶液的溶质质量分数为40%Bt 时时B物质的饱和溶液降温后仍然饱和物质的饱和溶液降温后仍然饱和 CB物质的溶解度受温度的影响更大物质的溶解度受温度的影响更大 DA物质的溶解度大于物质的溶解度大于B物质物质 20如图所示，质量相等的如图所示，质量相等的A、B、C三个小球都放在水三个小球都放在水中，结果中，结果A球漂浮，球漂浮，B球悬浮，球悬浮，C球下沉到容器底部。若球下沉
24、到容器底部。若往水中加入食盐，待食盐溶解后，三个小球所受的浮力往水中加入食盐，待食盐溶解后，三个小球所受的浮力变化情况，下列说法中正确的是变化情况，下列说法中正确的是()AA球和球和B球所受的浮力变大，球所受的浮力变大，C球所受的浮力不变球所受的浮力不变 BA球和球和B球所受的浮力不变，球所受的浮力不变，C球所受的浮力变大球所受的浮力变大 CA球所受的浮力变大，球所受的浮力变大，B球和球和C球所受的浮力不变球所受的浮力不变 DA球所受的浮力不变，球所受的浮力不变，B球和球和C球所受的浮力变大球所受的浮力变大 解析：解析：A球漂浮，球漂浮，B球悬浮，说明两球的浮力与重力相球悬浮，说明两球的浮力与
25、重力相等，等，C球沉底说明球沉底说明C球所受浮力小于重力。加入食盐后，球所受浮力小于重力。加入食盐后，A、B两球都将漂浮，二者所受浮力仍与其重力相等；两球都将漂浮，二者所受浮力仍与其重力相等；因因C球沉底，由于盐水的密度较大，球沉底，由于盐水的密度较大，C球所受浮力将变球所受浮力将变大，若大，若C球漂浮，所受浮力等于重力，同样变大。球漂浮，所受浮力等于重力，同样变大。答案答案：B 21如图所示，一根轻质木杆，如图所示，一根轻质木杆，A端细线下所挂端细线下所挂50 N的的重物静止在水平地面上。当在重物静止在水平地面上。当在B点加竖直向下的力点加竖直向下的力F30 N作用时，木杆恰能在水平位置处于
26、平衡状态，此时细作用时，木杆恰能在水平位置处于平衡状态，此时细线竖直。已知线竖直。已知OA15 cm，OB5 cm，则重物对水平地，则重物对水平地面的压力为面的压力为()A80 N B60 N C40 N D20 N 解析：解析：本题考查杠杆原理，根据本题考查杠杆原理，根据F1OAFOB，解，解得得F110 N，故重物对水平地面的压力为，故重物对水平地面的压力为50 N10 N40 N。答案：答案：C 22用一块棉布手帕浸泡在质量分数为用一块棉布手帕浸泡在质量分数为70%的酒精中，的酒精中，待均匀湿透后取出。用镊子夹住两角展开，用火点燃，待均匀湿透后取出。用镊子夹住两角展开，用火点燃，当手帕上
27、的火焰熄灭后，手帕完好无损。对于这一现象，当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损。对于这一现象，下列解释正确的是下列解释正确的是()A这是魔术，你看到的是一种假象这是魔术，你看到的是一种假象 B火焰的温度低于棉布的着火点火焰的温度低于棉布的着火点 C手帕上的水和酒精汽化吸热，使手帕的温度低于棉手帕上的水和酒精汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点布的着火点 D酒精燃烧后使棉布的着火点升高酒精燃烧后使棉布的着火点升高 解析：解析：该实验中使用的是该实验中使用的是70%的酒精，避免了酒精的燃的酒精，避免了酒精的燃烧过于剧烈，同时水和一部分酒精的汽化吸热，防止棉烧过于剧烈，同时水和一部分酒精的汽化吸热，
28、防止棉布的温度过高，使其无法燃烧。布的温度过高，使其无法燃烧。答案：答案：C 二、简答题二、简答题(共共39分分)23(2分分)雾霾天气，快速行驶的雾霾天气，快速行驶的B车司机看到不远处的车司机看到不远处的A车后立即刹车，由于车后立即刹车，由于_撞到撞到A车，造成追尾事车，造成追尾事故故(如图如图)。观察。观察A车尾部，说明力能够车尾部，说明力能够_。答案：答案：惯性改变物体的形状惯性改变物体的形状 24(6分分)甲、乙，丙、丁四位同学使用显微镜观察一些甲、乙，丙、丁四位同学使用显微镜观察一些细胞装片。请回答下列问题：细胞装片。请回答下列问题：(1)甲同学在观察过程中发现所观察到的细胞位于显微
29、镜甲同学在观察过程中发现所观察到的细胞位于显微镜视野的右下方，于是他试图将该细胞移到视野正中央，视野的右下方，于是他试图将该细胞移到视野正中央，你认为应该如何操作？你认为应该如何操作？_。(2)下图是乙同学绘制的细胞结构示意图。请你判断该下图是乙同学绘制的细胞结构示意图。请你判断该细胞是细胞是_细胞细胞(选填选填“动物动物”“”“植物植物”或或“真真菌菌”)，该细胞与大肠杆菌细胞的本质区别，该细胞与大肠杆菌细胞的本质区别_。(3)若甲、乙、丙、丁四位同学采用目镜和物镜都是若甲、乙、丙、丁四位同学采用目镜和物镜都是l0进行实验，分别在视野中看到的物像如下图所示。你认进行实验，分别在视野中看到的物
30、像如下图所示。你认为为_同学的观察效果最好。其他三位同学观察效同学的观察效果最好。其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的一位同学提出改进建议，使他获得请你给操作不规范的一位同学提出改进建议，使他获得最好的观察效果。你指导的是最好的观察效果。你指导的是_同学，建议是：同学，建议是：_。答案：答案：(1)将玻片向右下方移动将玻片向右下方移动(2)植物有成形的细胞植物有成形的细胞核核(3)乙丁撕材料要均匀且薄乙丁撕材料要均匀且薄 25(7分分)下图是人体部分生理活动过程示意图，请据图下图是人体部分生理活
31、动过程示意图，请据图回答问题：回答问题：(1)图中表示图中表示_过程，表示过程，表示_血管，血管，表示营养物质的表示营养物质的_过程。过程。(2)图中图中E表示心脏的表示心脏的_，内含，内含_血；血液血；血液由由E开始，经过、组织处的毛细血管、，最后流回开始，经过、组织处的毛细血管、，最后流回B，这一循环路线就是这一循环路线就是_。(3)胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如胰岛素能促进血糖在肝脏内合成糖元。胰岛转化等，如胰岛素能促进血糖在肝脏内合成糖元。胰岛分泌的胰岛素在到达肝脏的过程中，经过心脏四个腔的分泌的胰岛素在到达肝脏的过程
32、中，经过心脏四个腔的先后次序是先后次序是_。答案：答案：(1)肺的通气肺动脉吸收肺的通气肺动脉吸收(2)左心室动脉左心室动脉体循环体循环(3)BDCE 26(3分分)小芳用相同溶质质量分数的小芳用相同溶质质量分数的NaOH溶液、溶液、CuSO4溶液和葡萄糖溶液进行葡萄糖与新制的溶液和葡萄糖溶液进行葡萄糖与新制的Cu(OH)2反应条件的探究：反应条件的探究：(1)在在2 mL NaOH溶液中滴加溶液中滴加3滴滴CuSO4溶液，有蓝色沉溶液，有蓝色沉淀淀_(填化学式填化学式)生成，再加入生成，再加入2 mL葡萄糖溶液，葡萄糖溶液，加热到沸腾，出现了红色沉淀。加热到沸腾，出现了红色沉淀。(2)在在2
33、 mL NaOH溶液中滴加溶液中滴加3滴滴CuSO4溶液，有蓝色沉溶液，有蓝色沉淀生成，再加入淀生成，再加入2 mL葡萄糖溶液，没有出现红色沉淀。葡萄糖溶液，没有出现红色沉淀。这说明葡萄糖与新制的这说明葡萄糖与新制的Cu(OH)2反应的条件之一是反应的条件之一是_。(3)在在2 mL CuSO4溶液中滴加溶液中滴加3滴滴NaOH溶液，再加入溶液，再加入 2 mL葡萄糖溶液，加热到沸腾，没有出现红色沉淀。这葡萄糖溶液，加热到沸腾，没有出现红色沉淀。这说明葡萄糖与新制的说明葡萄糖与新制的Cu(OH)2反应的条件之二是反应的条件之二是_。解析：解析：本题考查控制变量的实验思想。本题考查控制变量的实验
34、思想。CuSO4与与NaOH反应生成蓝色沉淀反应生成蓝色沉淀Cu(OH)2。对比。对比(1)(2)的实验步骤，的实验步骤，(2)中没有加热，没有反应现象，说明加热是必需的反应条中没有加热，没有反应现象，说明加热是必需的反应条件之一，同样，对比件之一，同样，对比(1)(3)，(3)中溶液不是碱性，没有中溶液不是碱性，没有反应现象，说明碱性环境也是反应的必要条件。反应现象，说明碱性环境也是反应的必要条件。答案：答案：(1)Cu(OH)2(2)加热至沸腾加热至沸腾(3)需在碱性环境中需在碱性环境中 27(4分分)实验室有一包白色物质，可能含有碳酸钠、硫实验室有一包白色物质，可能含有碳酸钠、硫酸钾、氯
35、化钡、氯化钠中的一种或几种，小明同学现做酸钾、氯化钡、氯化钠中的一种或几种，小明同学现做了如下实验：了如下实验：第一步：取少量白色固体加足量的水溶解，过滤得沉淀第一步：取少量白色固体加足量的水溶解，过滤得沉淀和无色溶液。和无色溶液。第二步：向所得溶液加入过量的稀硝酸，沉淀有部分分第二步：向所得溶液加入过量的稀硝酸，沉淀有部分分解，并有气体产生，再过滤，滤液无色。解，并有气体产生，再过滤，滤液无色。根据上述实验现象和描述，你认为白色固体中硫酸钾根据上述实验现象和描述，你认为白色固体中硫酸钾_，碳酸钠，碳酸钠_，氯化钡，氯化钡_，氯化钠氯化钠_(均选填均选填“一定存在一定存在”“”“一定不存在一定
36、不存在”或或“可能存在可能存在”)。解析：解析：本题考查盐之间的反应。第一步中得到的沉淀可本题考查盐之间的反应。第一步中得到的沉淀可能是能是BaCO3或或BaSO4或二者的混合物，说明白色物质中或二者的混合物，说明白色物质中一定含有一定含有BaCl2；第二步加入硝酸，沉淀部分溶解，说；第二步加入硝酸，沉淀部分溶解，说明该沉淀为明该沉淀为BaCO3和和BaSO4混合物，说明白色物质中一混合物，说明白色物质中一定含有定含有K2SO4和和Na2CO3，无法确定是否含有，无法确定是否含有NaCl。答案：答案：一定存在一定存在一定存在可能存在一定存在一定存在一定存在可能存在 28(8分分)油库里的储油罐
37、如下图所示，它浑身银白，直油库里的储油罐如下图所示，它浑身银白，直径较大，高度较矮径较大，高度较矮(相对于直径而言相对于直径而言)，像个矮胖子。，像个矮胖子。请请回答：回答：(1)在储油罐的这些设计中，在储油罐的这些设计中，“浑身呈银白色浑身呈银白色”是为了是为了_；“直径较大，高度较矮直径较大，高度较矮”是为了是为了_。(2)在储油罐旁还安装有自动喷头，每到夏天，特别是白在储油罐旁还安装有自动喷头，每到夏天，特别是白天的中午，常用喷头向储油罐喷水，这主要是利用水的天的中午，常用喷头向储油罐喷水，这主要是利用水的_较大的特性，以及水蒸发时要吸热的特性来给较大的特性，以及水蒸发时要吸热的特性来给
38、储油罐储油罐_，以防止油的自燃。，以防止油的自燃。解析：解析：本题结合生活中常见的现象考查相关知识。油类本题结合生活中常见的现象考查相关知识。油类属于易燃物，储油罐涂成银白色就是为了减少吸收太阳属于易燃物，储油罐涂成银白色就是为了减少吸收太阳的热辐射，防止温度太高；外观粗矮是为了降低重心，的热辐射，防止温度太高；外观粗矮是为了降低重心，更稳固。夏天喷水，由于水的比热容较大，能够较长时更稳固。夏天喷水，由于水的比热容较大，能够较长时间的发挥降温作用，并且水蒸发吸热也能起到降温作用。间的发挥降温作用，并且水蒸发吸热也能起到降温作用。答案：答案：(1)减少吸收太阳的辐射减少吸收太阳的辐射(增加对太阳
39、光的反射增加对太阳光的反射)降低重心，提高稳度降低重心，提高稳度(2)比热比热(容容)降温降温 29(9分分)请根据下列草原生态系统的图示回答问题：请根据下列草原生态系统的图示回答问题：(1)请写出图中一条最长的食物链请写出图中一条最长的食物链_。(2)若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是多的生物是_。(3)图中代表的重要生理作用是图中代表的重要生理作用是_；请写出所代表生理过程的反应式：请写出所代表生理过程的反应式：_。(4)草原生态系统比农田生态系统稳定性强的原因是 _。答案：(1)绿色植物鼠蛇鹰(或绿色植物食草昆虫吃虫鸟鹰
40、或绿色植物兔子蛇鹰)(2)鹰(3)呼吸作用二氧化碳水 光叶绿体有机物(贮存能量)氧气(4)草原生态系统的生物种类多，营养结构复杂，自动调节能力大三、实验探究题三、实验探究题(共共35分分)30(8分分)甲、乙两同学利用下面装置测定铜和氧化铜的甲、乙两同学利用下面装置测定铜和氧化铜的混合物中铜元素的质量分数。回答问题：混合物中铜元素的质量分数。回答问题：(1)A中发生的化学方程式中发生的化学方程式_。(2)B装置作用装置作用_。(3)D装置中铜和氧化铜总质量为装置中铜和氧化铜总质量为10克，充分反应后，欲克，充分反应后，欲求原混合物中铜元素的质量分数，还需要的实验数据是求原混合物中铜元素的质量分
41、数，还需要的实验数据是_。(4)F装置的作用是吸收空气中的水，如果没有装置的作用是吸收空气中的水，如果没有F装置，装置，会使实验结果会使实验结果_(选填选填“偏大偏大”或或“偏小偏小”)。解析：解析：本题综合考查了本题综合考查了H2的制取和还原的制取和还原CuO实验。实验。A为为发生装置，盐酸具有挥发性，制取的气体中不可避免的发生装置，盐酸具有挥发性，制取的气体中不可避免的含有含有HCl气体和水蒸气，通过气体和水蒸气，通过NaOH溶液可除去溶液可除去HCl气体，气体，通过浓通过浓H2SO4可除去水蒸气。本实验要求混合物中铜的可除去水蒸气。本实验要求混合物中铜的质量分数，可先求出氧元素的质量，即
42、生成的水中氧元质量分数，可先求出氧元素的质量，即生成的水中氧元素的质量，需要通过测水的质量求出，因此实验前后都素的质量，需要通过测水的质量求出，因此实验前后都要称量干燥管要称量干燥管E的质量。若空气中的水分进入干燥管则的质量。若空气中的水分进入干燥管则求得的氧元素质量偏大，导致实验结果偏小。求得的氧元素质量偏大，导致实验结果偏小。答案：答案：(1)Zn2HCl=ZnCl2H2(2)吸收挥发出的吸收挥发出的HCl气体气体(3)干燥管干燥管E增加的质量增加的质量(4)偏小偏小 31(14分分)以下是实验室常用的部分仪器：以下是实验室常用的部分仪器：(1)指出图中仪器的名称：指出图中仪器的名称：_。
43、(2)小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器，那么他还需要使用上图仪器中的仪器，那么他还需要使用上图仪器中的_(填序号填序号)；该发生装置检查气密性的方法是：把；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有_，则说明该装置不，则说明该装置不漏气。漏气。(3)小张同学正在收集一瓶小张同学正在收集一瓶CO2，不知是否收集满了，其，不知是否收集满了，其验满方法是验满方法是_。(4)某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸
44、制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是_。【提出问题提出问题】灰黑色固体物质的成分是什么呢？灰黑色固体物质的成分是什么呢？【提出猜想提出猜想】可能含有单质碳；可能含有单质铜；可能含有单质碳；可能含有单质铜；可能还有其他物质可能还有其他物质【设计实验设计实验】请设计实验用化学方法证明该灰黑色固请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜。完成下表体物质中是否含有单质碳和单质铜。完成下表(不一定要不一定要填满填满)：步骤实
45、验方法现象和结论123【反思讨论反思讨论】上述各步反应完成后，兴趣小组的同学上述各步反应完成后，兴趣小组的同学还收集到了少量剩余黑色固体物质，为了进一步探究剩还收集到了少量剩余黑色固体物质，为了进一步探究剩余固体物质的成分，兴趣小组的同学讨论后，认为用初余固体物质的成分，兴趣小组的同学讨论后，认为用初中化学知识无法解决，你对下一步的探究学习活动的合中化学知识无法解决，你对下一步的探究学习活动的合理建议是：首先理建议是：首先_。解析：解析：本题综合考查了化学实验中常见的问题，重点在本题综合考查了化学实验中常见的问题，重点在于探究反应后灰黑色固体的成分。碳单质可通过检验其于探究反应后灰黑色固体的成
46、分。碳单质可通过检验其燃烧后的产物中是否含有燃烧后的产物中是否含有CO2来确定；铜单质可通过来确定；铜单质可通过Cu2在溶液中显蓝色来确定，据此可确定实验方法。在溶液中显蓝色来确定，据此可确定实验方法。答案：答案：(1)长颈漏斗长颈漏斗(2)气泡冒出，松开手后导管气泡冒出，松开手后导管中会形成一段液柱中会形成一段液柱(3)将燃着的木条放到集气瓶口，若将燃着的木条放到集气瓶口，若木条立即熄灭，证明木条立即熄灭，证明CO2已收集满已收集满(4)过滤过滤【设计实验设计实验】步骤步骤1将灰黑色固体放入将灰黑色固体放入O2中充分灼中充分灼烧，再将生成的气体通入澄清石灰水中现象和结论：烧，再将生成的气体通
47、入澄清石灰水中现象和结论：石灰水变浑浊，证明灰黑色固体中含单质碳，否则不含石灰水变浑浊，证明灰黑色固体中含单质碳，否则不含单质碳。单质碳。步骤步骤2向灼烧后的固体中加稀硫酸现象和结论：溶向灼烧后的固体中加稀硫酸现象和结论：溶液变蓝色，证明灰黑色固体中含单质铜，否则不含单质液变蓝色，证明灰黑色固体中含单质铜，否则不含单质铜。铜。【反思讨论反思讨论】询问老师或查阅资料或上网查询等询问老师或查阅资料或上网查询等(合理合理即可即可)32(6分分)在在“伏安法测电阻伏安法测电阻”的实验课中，老师提供了的实验课中，老师提供了以下器材：几节干电池、以下器材：几节干电池、3个已知阻值的电阻个已知阻值的电阻RL
48、(5欧、欧、8欧、欧、12欧欧)、1只最大阻值为只最大阻值为10欧的滑动变阻器欧的滑动变阻器R、被测、被测电阻电阻Rx,2个开关，电压表和电流表各个开关，电压表和电流表各1只、导线若干。实只、导线若干。实验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采用多次测量取平均值的方法。用多次测量取平均值的方法。甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的的四个方案四个方案(如下图如下图)，每个方案只变化一种元件或改变状，每个方案只变化一种元件或改变状态，且四个组的变化都不相同，并都顺利完成了实验。态，且四
49、个组的变化都不相同，并都顺利完成了实验。依据实验方案回答：依据实验方案回答：(1)实验中测得下表所示数据，该方案是实验中测得下表所示数据，该方案是_小组的；小组的；(2)为达到多次测量电流和电压值的目的，乙小组在实验为达到多次测量电流和电压值的目的，乙小组在实验中操作时需要更换中操作时需要更换_；(3)上述四个实验方案最佳的是上述四个实验方案最佳的是_小组。小组。次数科学量123电压/V1.5 3.0 4.5电流/A0.100.200.31解析：解析：本题考查伏安法测电阻的方法。表中电压变化为本题考查伏安法测电阻的方法。表中电压变化为1.5 V、3.0 V、4.5 V，可猜想此组数据是更换电源
50、即干，可猜想此组数据是更换电源即干电池的多少测量出的。观察四个小组的实验电路图可知电池的多少测量出的。观察四个小组的实验电路图可知电路都为串联，且电压表测量电路都为串联，且电压表测量Rx两端电压，若电源电压两端电压，若电源电压保持不变，由串联电路的分压特点可知得不到表中的数保持不变，由串联电路的分压特点可知得不到表中的数据据(滑动变阻器最大阻值为滑动变阻器最大阻值为10，RL最大可为最大可为12，由，由表中数据求得表中数据求得Rx15)；乙小组的变量是；乙小组的变量是RL，即通过，即通过更换已知的电阻来达到实验目的；更换已知的电阻来达到实验目的；四个方案中，丙小组最佳，首先因为电路连接好之后不
