1、九上历史知识背诵手册第1课古代埃及1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。公元前3100年左右初步实现统一；公元前525年，被波斯帝国吞并。(3)文明：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。2.金字塔：胡夫金字塔是最大的金字塔；古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。3.法老的统治(1)统治:法老是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身第2课古代两河流域1.古代两河流域文明(1)范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。(3
2、)统一：约公元前24世纪,实现了初步统一。2.古巴比伦王国(1)影响：汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。3.汉谟拉比法典(1)地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。(4)评价：汉谟拉比法典是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。(5)性质：维护奴隶主的利益。第3课古代印度1.古代印度河流域文明(1)兴起：最早出现于印度河流域。(2)建国：公元前1500年左右，建立者：雅利安(3)鼎盛：孔雀王朝统治时期，印度基本上实现了统一，也是最强大时期。2.森严的种姓制度(2)主要内容名称从事职业婆罗门掌握祭祀刹帝利掌管军事、行政权力（国王）吠舍从事农业、畜牧
3、业、商业首陀罗（地位最低，没有权利和自由）(3)特点：各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。3.释迦牟尼创立佛教(1)创立：公元前6世纪，乔达摩悉达多创立。(2)教义：提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。(3)发展：信仰佛教的众多，成为印度的国教。(4)传播：公元前3世纪后开始外传。经中亚传入中国，后传到朝鲜、日本、单元总结名称位置统一文明成果古埃及尼罗河流域前3100年左右金字塔古巴比伦两河流域约前24世纪汉谟拉比法典古印度印度河、恒河流域孔雀王朝统治时期种姓制度、佛教第4课希腊城邦和亚历山大帝国1.希腊城邦(1)范围：包括希腊半岛(主体)、爱琴
4、海诸岛等地区。(2)特点：海岸线曲折,港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展。(3)文明：产生于爱琴海地区，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。此后进入荷马时代。(4)兴起：公元前8世纪，希腊出现了城邦，斯巴达是最大的城邦。(5)居民：分为公民和非公民，二者是统治与被统治的关系。成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才能占有土地；参军打仗是公民的义务；城邦各项活动都以公民为主体。2.雅典的民主政治伯里克利主政时期，雅典民主达到全盛，奴隶制政治发展到高峰。(2)表现：公民大会是最高权力机构。参加公民大会的条件;满20岁成年男子。外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。3.亚历山大帝国(1)东
5、征：公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征(3)成果：建立亚历山大帝国，地跨欧、亚、非三洲的大帝国。(2)局限性：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，(5)积极性：促进了东西方文化经济的大交流。第5课罗马城邦和罗马帝国1.罗马城邦(1)建国：公元前509年，罗马建立共和国。2.罗马帝国1.公民大会是形式上最高的权力机关；2.十二铜表法在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。3.罗马帝国：屋大维首创“元首制”，是罗马帝国的第一位皇帝。4.2世纪,罗马帝国进入黄金时期。横跨欧亚非三洲的帝国3.罗马帝国衰亡(2)灭亡：4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日
6、耳曼人的打击下灭亡。西罗马的灭亡标志着西欧奴隶制度结束。第6课希腊罗马古典文化1.文学和雕塑(1)文学：荷马史诗是了解早期希腊社会的主要文献。(2)雕塑：奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一；掷铁饼者是希腊雕塑艺术中的杰作。2.建筑艺术(1)希腊：体现在神庙建筑，雅典的帕特农神庙是典型代表。(2)罗马：代表性建筑有罗马大竞技场、万神庙等。3.哲学和法学(1)哲学：德谟克里特提出了“原子论”；苏格拉底指出求得知识的最好办法是有系统的问和答，主张“人应该认识你自己”；亚里士多德（百科全书式学者）创立了逻辑学等新的学科。(2)法学:十二铜表法是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；4.公历的缘起：
7、凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。单元总结古希腊古罗马出现前8世纪，出现许多城邦前509年建立共和国，前27年建立帝国文明伯里克利执政时，雅典民主政治达到古代世界高峰。元老院、公民大会、十二铜表法灭亡前4世纪被马其顿控制395年罗马帝国分裂，476年西罗马被日耳曼人灭亡，1453年东罗马帝国被奥斯曼土耳其灭亡文化荷马史诗、宙斯像、掷铁饼者、帕特农神庙、哲学家德谟克里特、苏格拉底、亚里士多德罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙、十二铜表法、“儒略历”关系希腊是西方文明的摇篮，罗马是其继承者，两者构成了地中海文明（爱琴文明/希腊文
8、明）。第7课基督教的兴起和法兰克王国1.基督教的兴起：1世纪时，兴起于巴勒斯坦地区。传道者宣传说，耶稣是“救世主”。2.法兰克王国(1)建国：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人建立的许多王国中最强大的是法兰克王国。(2)统治：克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。3.封君与封臣定义：赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。(2)关系：封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。(3)特点：封君与封臣的关系有严格的等级性，而且权利、义务交织。(4)影响：以土地的封赐为纽带而形成的封建
9、制度在西欧普遍存在。4.查理曼帝国(1)继位：8世纪，法兰克国王丕平之子查理继承王位，成为法兰克国王。(3)统治：实行鼓励基督教发展的政策，命令人民贡献“什一税”。(4)加冕：800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行加冕礼，因此查理又称“查理大帝”或“查理曼”，法兰克王国史称“查理曼帝国”。第8课西欧庄园1.庄园的领主与佃户：在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。(1)形成：9世纪开始形成，大约到11世纪庄园遍布欧洲（农村）各地。(2)特点：一个独立的自给自足的经济和政治单位。(5)作用：起着维护庄园公共秩序的作用，既维
10、护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。第9课中世纪城市和大学的兴起1.城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。2.手工工匠和商人是城市的基本居民。3.随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。4.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”5.12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校，巴黎的教师组成教师行会。第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典1.查士丁尼及查士丁尼法典(1)帝国版图：囊括希腊以及亚洲西部和非洲北部地区。西罗马帝国灭亡
11、后,东罗马帝国进入了“黄金时代”。(2)查士丁尼：527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。罗马民法大全包括：查士丁尼法典、法学汇纂、法理概要、新法典3.罗马民法大全：奠定了欧洲民法的基础。2.拜占庭帝国的灭亡(3)帝国灭亡：1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。第11课古代日本(1)建国：5世纪初，大和政权统一了日本。(2)统治：大和国的最高统治者称“大王”,依靠贵族统治全国；王室和贵族各有自己的私有领地，居民以“部”的形式组织生产；部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。2、大化改新(1)背景：69世纪,日本积极吸收中国文化，刺激了大和的统治者。(2)概况：646年开始
12、，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。(3)内容：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有，成为公地、公民；(4)影响：使日本由奴隶社会转变成为封建社会；促进了日本社会的发展。5、武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道第12课阿拉伯帝国1.伊斯兰教的创立：时间：7世纪、地点：麦加、创始人：穆罕默德；麦加被伊斯兰教称为圣城。2.8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、非、欧三大洲，是当时最大的帝国。3.阿拉伯成就：阿拉伯数字；创造代数学；医学集成和医典；天方夜谭是阿拉伯文学的瑰宝。4.中国四大
13、发明通过阿拉伯人传入欧洲。第13课 西欧经济和社会的发展1.土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世界欧洲社会的整体面貌。2.城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利。第14课 文艺复兴运动。一、文艺复兴1、时间：14世纪中叶-15/16世纪2. 地点：意大利 3、指导思想/核心思想：人文主义4、代表人物及其成就：但丁：意大利；文艺复兴的先驱，代表作神曲但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”达芬奇：意大利；蒙娜丽莎、最后的晚餐。“文艺复兴美术三杰”：达芬奇、米开朗基罗和拉斐尔莎士比亚：，代表作罗密欧与朱丽叶、哈姆雷特等5
14、.文艺复兴的意义：促进了人们思想的大解放；为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。第15课 探寻新航路1、原因：商品经济空前发达，渴求新的贸易市场；马可波罗行记对东方的描述；奥斯曼土耳其控制了东西方传统重要贸易通道。2.条件：航海及造船技术的发达；地圆说流行；葡萄牙、西班牙的支持；航海家们的努力。3.过程：航海家成就迪亚士发现好望角达伽马到达印度哥伦布发现美洲麦哲伦完成环球航行4.新航路开辟的影响：世界开始连成一个整体；人类从此进入一个新时代。第16课 早期的殖民掠夺1、早期殖民国家：最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。2.新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。3、“三角贸易”：以贩
15、卖黑奴为中心的贸易4、殖民争霸战争：荷兰（“海上马车夫”）、英国自诩为“日不落帝国”，成为最大的殖民国家。第17课 君主立宪制的英国1、领导人：克伦威尔2、开始：1640年，查理一世挑起内战。3、高潮：1649年处死国王查理一世、建立共和国（克伦威尔大权独揽，被尊为“护国主”）4、政变：1688年政变，废黜詹姆士二世，迎取威廉夫妇入主英国，史称“光荣革命”。5、胜利：1689年，英国议会通过权利法案，确立了君主立宪政体权利法案：内容：重申英国人“自古就有的权利”，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行；不能征收捐税；权利法案意义：确立了议会在国家政治生活中的最高地位，形成君主
16、立宪制。6、大宪章：维护教俗贵族的特权，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。7、权利请愿书：这份请愿书表达了议会限制王权的意图。第18课 美国的独立1、开始：1775年4月来克星顿枪声4、建军：第二届大陆会议组建大陆军，委任华盛顿为总司令。5、建国：1776年7月4日大陆会议发表杰斐逊起草的独立宣言。独立宣言的内容：宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，宣告北美13个殖民地脱离英国独立。独立宣言的评价：是第一个以国家的名义明确表述资产阶级政治纲领的文献，被称为“第一个人权宣言”。独立宣言的意义：标志美国的诞生。6、转折：1777年萨拉
17、托加战役大捷7、胜利：1781年，约克镇战役，英军投降1783年英国承认美国独立。8、1787年美国宪法：依据分权制衡原则设计，规定美国是一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立；总统、国会、最高法院各司其职，相互制衡；联邦政府和地方政府分享权力；总统和议员选举产生。意义：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。9、美国独立战争的性质：既是一次民族解放战争，也是一次资产阶级革命第19课 法国大革命和拿破仑帝国一、法国大革命1.启蒙运动：以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动。评价：思想启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。2、领导人：罗
18、伯斯庇尔3、开始：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱4、文件：人权宣言：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。5、建立共和国：1793年路易十六被送上断头台。6、高潮：罗伯斯庇尔为首的雅各宾派把法国革命推向高潮法国大革命的影响：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主的思想，具有世界性影响。二、拿破仑帝国1、称帝：1804年拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国3、制定了民法典：名为拿破仑法典，体现了自由平等和私有财产不可侵犯的原则。第20课 第一次工业革命1、开始：时间：18世纪60年代行业：棉纺织行业2、发明：哈格里夫斯发明珍妮机、1785年瓦特改进蒸汽机182
19、5年斯蒂芬森发明蒸汽机车（火车）。3.工业革命：人们把生产领域的革命性变化称4.蒸汽机的影响：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大的提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。铁路时代到来的影响：为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。4、工业革命的影响：极大提高了生产力水平，人类进入 “蒸汽时代”。 19世纪中期，英国发展成为世界上第一个工业国家。5、工业革命的启示：科学技术是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动力。我们要坚持“科教兴国”战略，大力发展科技创新。科技是一把双刃剑，要趋利避害，保护环境。第21课 马克思主义的诞生和国际工
20、人运动兴起1、马克思著资本论2、马克思主义理论包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义3、共产党宣言：1848年马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领意义：标志着马克思主义的诞生。4、第一国际：1864年，英、法、德等国工人成立国际工人协会，史称“第一国际”。5、巴黎公社1871年巴黎无产阶级和人民举行武装起义，建立了世界上第一个无产阶级政权-巴黎公社附：世界历史上突出的法制成果比较 项目名称时间国家制定者内容影响汉谟拉比法典前18世纪古巴比伦汉谟拉比内容广泛第一部比较完整的成文法典十二铜表法前450左右古罗马罗马共和国涉及宗教法、民法、刑法后世欧洲法学的渊源罗马民法大全529东罗马查士丁尼四部法典合称欧洲民法的基础权利法案1689英国英国议会议会高于王权确立君主立宪政体独立宣言1776美国北美大陆会议宣告北美独立标志着美国诞生1787年宪法1787美国美国国会三权分立美国创立民主政体人权宣言1789法国法国制宪议会人权和法治民主共和思想广为传播拿破仑法典19世纪初法国拿破仑自由平等私产不受侵犯为欧洲法律提供蓝本
