1、河南岸中学九年级道法考纲第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路1.一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？强国富民。2.为什么要坚持改革开放？（1）（地位）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，改革开放是强国之路，富民之路，改革开放是当代中国最鲜明的特色；（2）（对人民）极大激发了广大人民群众的创造性，显著改善了人民生活水平，使人民过上幸福生活。（3）（对社会）极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力。（4）（对国家和世界）显著增强综合国力，提高中国国际地位，成为影响世界的重要力量。 中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。3.改革开放是如何促进发展的（改革开
2、放的作用）？逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。改革开放使广大人民群众参与劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。4.青少年应如何为祖国发展贡献力量？（1）树立崇高理想，发扬爱国主义精神。 （2）遵纪守法，养成良好的行为习惯。（3）努力学习，培养创新精神和创新能力。 （4）掌握过硬的本领，为祖国发展贡献力量。5.为什么改革只有进行时,没有完成时?（1）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。（2
3、）我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。（3）我国经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展不平衡不协调等现实挑战。（4）改革开放是当代中国最鲜明的特色。6.怎样全面深化改革（面对挑战有何对策）？要转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系。促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。7.为什么要让人民共享发展成果？衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 发展的根
4、本目的就是增进民生福祉8.如何让人民群众共享发展成果？（请你为共享发展提合理建议）（1）.以经济建设为中心，落实新发展理念,转变发展方式,转换增长动力,建设现代化经济体系,深化供给侧结构性改革,推动经济持续健康发展。（2）.深化改革,坚持和完善社会主义基本经济制度,完善我国分配制度,调整国民收入分配格局,加大再分配调节力度,着力解决收入分配差距较大的问题,使发展成果更多更公平惠及全体人民。（3）.抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设,如期打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略。（4）坚持以人民为中心的发展思想,多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐
5、民生短板、促进会公平正义。（5）促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城乡发展一体化。（6）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,让一切创造社会财富的源泉充分涌流。第二课 创新驱动发展1.如何认识创新（什么是创新；创新的特点）？生活处处有创新，创新是一种生活方式。 创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 生活的各个领域都需要创新，也都可以创新（知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步）。 创新让生活更美好。2.为什么我国要建设创新强国?（1）（地位）创新是推动人类社会向前发展的重要力量，创新发展是中华民族复兴的国运
6、所系,创新是改革开放的生命。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。科技创新能力已经成为综合国力的决定性因素。（2）（现状）当前,我国科技创新取得很大成就，一些重要领域走在世界前列，但是，从整体上看，我国面临着创新能力不强等问题。（3）（作用）实施创新驱动发展战略,有利于促进我国经济发展，满足人民对美好生活的需要，让广大人民共享改革发展成果，有利于进一步推进改革开放，增强我国综合国力和国际竞争力，推动中国走向富强。3.怎样建设创新型国家?（或请你为建设创新型国家提合理建议）国家:国家实施创新驱动发展战略；国家落实科教兴国战略、人才强国战略；国家要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发
7、展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路；国家要完善创新制度保障，加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境；国家必须把创新摆在国家发展全局的核心位置；企业:落实创新驱动发展战略,提高企业创新能力；加大对科技研发的投入力度,鼓励员工进行科技创新；培养创新型人才，积极开展对外技术交流；重视产品质量的提高和掌握核心技术,自强奋斗,敢于挑战。青少年:树立远大理想,立志成才；弘扬创新精神,努力成为创新型人才；尊重他人知识产权，保护自己的知识产权；珍惜受教育的权利和机会，努力学习科学文化知识；在学习过程中，勤于思考,勇于实践
8、,敢于质疑,培养批判思维,不迷信权威；积极参加科技小发明、小制作等实践活动。4.我国为什么大力发展教育事业?(教育的重要性)（1）（地位）百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。（2）（现状）改革开放以来，我国教育事业取得巨大成就，但为了加快实施创新驱动发展战略，国家对教育提出了更高要求。（3）（作用）发展教育事业，有利于提高国民素质，培养创新型人才，有利于提高我国科技创新能力，增强我国综合国力，有利于中华民族伟大复兴。5.青少年应如何为发展教育事业贡献力量?（1）珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务。（2）遵纪守法，养成良
9、好的行为习惯。（3）努力学习，培养创新精神和创新能力。（4）掌握过硬本领，为教育事业发展贡献力量。6.我国为什么要鼓励万众创新?（1）（地位）每个人都是创新者,都向往在创新中实现自我价值;每个人都是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。企业是社会创新的重要力量。创新的目的是增进人类福社,让生活更美好。（2）（现状）时代需要弘扬创新精神。目前，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强，科技发展水平总体不高等问题。（3）（作用）大众创业，万众创新，有利于我们获得更多的尊重和认可,有利于我们过上体面而有尊严的生活；有利于促进社会经济发展，有利于增强综合国力和国际竞争力，有利于实现中华民族伟大复
10、兴。7.创新精神表现在哪些方面？（1）创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；（2）探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；（3）承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；（4）舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 8.在创新时代里，我们应注意什么？（1）既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。（2）当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。9.创新的目的是增进人类福祉，让生活更加美好。第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值1.现代社会民主价值内容： （1）民主在价值上的要求：大多数人当家作主。 （2）民主价值的实现：要靠民主形式和民主制度的建立。 （3）
11、一个国家选择走什么样的民主道路：取决于它的具体国情。2. 新中国成立后，各级民主政权建立和社会主义改造完成，使得社会主义民主真正确立。3.我国社会主义民主有哪些特点（为什么说我国社会主义民主是新型的民主）？我国社会主义民主是一种新型的民主，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。（本质）我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。（特点）有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。（真谛）既要发展选举民主又要发展协商民主，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。（民主形式）保障人民当家作主的政治制度，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，中国共产党领
12、导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度，基层群众自治制度是我国的基本政治制度。4.发展社会主义民主有何重大意义？（1）（地位）人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，发展社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主（特点）。（2）（作用）发展社会主义民主有助于推动经济社会持续健康发展，有助于实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。5.在我国，保障人民当家作主的政治制度体系的内容主要有哪些?（1）人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。（这项制度强调通过充分协
13、商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆）。（3）民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。（4）实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。6.公民行使民主权利的方式主要有哪些?（1）民主选举：是人民实现民主权利的一种重要形式。（表现：投票选举）（2）民主决策：是保障人民利益得到充分实现的有效方式。（表现：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项公示制度、听证会等）（3）民主监督：是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。（表现：信息公开、向政府提出批评建议、信访、媒体曝光、举报等）7实行民主监督有何意义？（重要性）
14、（1）（地位）民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。（2）（作用）实行民主监督，有助于提高公民的参与意识，维护公民合法权益；有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；有利于维护社会公平正义，维护社会稳定；有利于建设民主国家。8.为什么要增强民主意识？民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识。增强公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。9.公民应怎样增强民主意识?（1）要自觉增强社会责任
15、感和主人翁意识,不断增强分析判断能力。（2）要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。（3）要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。（4）要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。第四课 建设法治中国1.法治的内涵：法治,意味着依法治理。2.为什么选择法治道路？/法治的作用：（1）（地位）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。（2）公民角度：法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。（3）国家角度：法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决
16、社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。（4）国际共识：追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。3.法治的要求是什么?（1）法治要求实行良法之治。 良法的表现：良法应当反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。（2）法治还要求实行善治。 法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。4.党的十五大以来，把 依法治国 确定为党领导人民治理国家的基本方略。5.全面推进依法治国的总目标和要求分别是什么?（中国法治的新蓝图是什么？）
17、（1）依法治国的总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。（2）依法治国的新方针:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。（3）全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。7.建设法治中国，国家应如何做？（1）要坚持依法治国的新方针:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（2）要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护（科学立法）；使每一部法律法规都得到严格执行（严格执法）；使每一个司法案件都体现公平正义（公正司法）；使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（全民守
18、法）。（3）必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。8.我国政府的作用、权力来源、宗旨以及工作要求分别是什么?（1）政府的作用: 人们的社会生活需要政府管理； 人们又享受着政府提供的公共服务。 （2）政府的权力来源于: 人民。（3）政府的宗旨: 为人民服务。（4）政府的工作要求（工作原则）: 对人民负责,为人民谋利益。9.什么是法治政府? 是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。10.依法行政的核心是什么? 核心:规范政府的行政权。11.如何落实政府依法行政,建设法治政府?（1）从政府的角度:全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府
19、决策科学化和民主化。必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力。（2）从公民的角度:要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。12.全面依法治国,如何做到厉行法治?（提合理建议）要求全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。国家：要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。党和政府及其工作人员:要率先做尊法学法守法用法的榜样，带动全体公民共同守法。（提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力）。社会：需要加强法治宣传
20、，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境（在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向）。需要法律和道德共同发挥作用，坚持法治和德治相结合。13.法治与德治的关系?(1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。(2)以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。(3)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。14.在建设法治国家中，青少年应如何做？（1）认真学习法律，增强法治意识。（2）自觉学法尊法守法用法，依法维护社会秩序和自身合法权益，依法规范自身行为。（3）积极参与法治
21、宣传。（4）积极同违法行为作斗争。第五课 守望精神家园1、中华文化（1）产生：各族人民团结互助、相互学习，用自己的勤劳和智慧创造了中华文化。P59-1（2）内容：语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术P59-2（3）特点：源远流长, 博大精深（薪火相传的原因：具有创造力、包容力）美德特点：内涵丰富，博大精深。（4）中华文化地位和作用（重要性）：文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。2、如何传承和弘扬中华优秀传统文化?？（1）国家:完善保护中华优
22、秀传统文化的法律法规。开发与保护相结合，大力发展中华优秀传统文化旅游产业。宣传保护中华优秀传统文化的重要性，培养传承传统技艺的人才。坚持创新，探索保护中华优秀传统文化的新途径。（2）社会:充分发挥媒体的宣传作用,加强宣传教育，增强人们对优秀传统文化的保护意识。鼓励继承、发扬民间艺术和民俗。（3）个人:要增强民族自尊心、自信心、自豪感,积极主动学习优秀传统文化。保护本民族文化,珍爱自己的精神家园。做优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者。宣传优秀传统文化,让世界了解中国源远流长、博大精深的文化。取其精华,去其糟粕,结合时代发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。3、文化自信的来源（中国特色社会
23、主义文化组成部分有哪些？）（1）源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化；（2）熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化（3）植根于中国特色社会主义伟大实践。4、为什么要坚定中华民族的文化自信?（1）中华文化是中华民族的灵魂；中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族伟大复兴提供精神动力。（2）坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。（3）当前，国内有的人崇洋媚外，不认同中华文化。（4）坚定文化自信，有利于人民增强中华文化认同感，增强凝聚力和向心力，有利于中华文化繁荣兴盛，实现中华民族伟大复兴。
24、5、怎样增强文化自信?(怎样发展中国特色社会主义文化)必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展;继承革命文化，发展社会主义先进文化;不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。6、 为什么要传承中华传统美德？(1)中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 (2)中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因。(3)美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。7、青少年应怎样弘扬中华传统美德(1)学习中华传统美德知识，增强弘扬中华传统
25、美德意识。 (2)美德的力量在于践行。(3)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。(4)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。第二框 凝聚价值追求1、中华民族精神的内涵及品格是什么? (1)内涵: 中华民族精神以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。 (2)爱国主义的本质：爱国和爱党、爱社会主义高度统一。（3）品格（特点）:与时俱进的品格，不同时期有不同的内容。 2、为什么弘扬民族精神？(1)（地位）伟大的民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿
26、女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。(2)中华民族精神 （对我们）有利于我们发扬爱国主义精神，（对集体）有利于增强我们集体凝聚力和向心力；（对社会）有利于我们为社会主义现代化建设提供强大的精神动力；（对国家）有利于实现中华民族伟大复兴。3.怎样传承和弘扬民族精神?（1）学习中华民族精神，增强践行中华民族精神的意识。（2）国家危难、民族危亡的紧要关头，要挺身而出、舍生忘死、前赴后继；在他人生命、财产遇到危险的关键时刻，要见义勇为、扶危济困、无私奉献；在日常学习工作中，要勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。（3）向身边的人宣传中华民族精神。（4）与危害国家利益、他人有难袖手旁观、工作和学习懒惰的行为作斗
27、争。4.中国人民的精神品质：创造精神，奋斗精神，团结精神，梦想精神。5.社会主义核心价值观的内涵是什么?富强、民主、文明、和谐（国家层面）；自由、平等、公正、法治（社会层面）；爱国、敬业、诚信、友善（公民个人层面）。6、为什么要弘扬社会主义核心价值观?(1) 社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。(2)社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。(3)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。(4)社会主义核心价值观促进人的全
28、面发展,引领社会全面进步。7、怎样培育和践行社会主义核心价值观?（1）学习社会主义核心价值观，增强践行社会主义核心价值观的意识。（2）自觉做到勤于学习、注重修身、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。（3）向身边的人宣传践行社会主义核心价值观的重要性。（4）与违背社会主义核心价值观的行为作斗争。第六课 建设美丽中国 第一框 正视发展挑战1、如何认识人口问题? (1)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题,成为人类社会面临的重大挑战之一。(2)人口问题加重了资源和环境的压力,也带来了严重的社会问题。 2我国人口的现状是什么?(1)人口国情:我国是世界上人口最多的国家。(2)人口特点
29、 基本特点:人口基数大,人口素质偏低。 新的特点:增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等。3我国为什么要长期坚持计划生育基本国策?(1)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。(2)作用:国家推行计划生育,有利于人口的增长同经济和社会发展计划相适应,有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步。4、我国为什么要实施全面三孩政策？ 生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。 实施全面三孩政策有利于更好地适应经济发展的需要,促进家庭幸福和社会和谐,使人口长期均衡发展。5.我国资源环境形势怎样？ 资源日益
30、短缺,环境污染严重,生态系统退化,经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。6、我国资源现状的特点是什么?我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。7、我国面临严峻资源现状的原因是什么?长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。8、我国严峻资源现状的影响是什么? 导致资源的枯竭和对生态环境的破坏,严重影响经济的可持续发展,经济发展的空间和后劲也会越来越小。9、为什么要合理利用保护和开发资源？(1) 节约资源是我国的一项基本国策。合理利用保护和开发资源是建设生态文明的要求。
31、（2）我国面临的资源形势非常严峻。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。(3) 合理利用保护和开发资源有利于提高人们的生活质量，经济社会的可持续发展，有利于保护生态环境，建设美丽中国。（作用）10. 为什么要关爱和保护环境？ （地位）保护环境是我国的一项基本国策；关爱和保护环境，就是关爱和保护我们家园，就是走绿色发展的道路。（现状）目前我国的人口、资源、环境问题非常突出，制约了经济社会发展。生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。关爱和保护环境有利于保护人民的生命安全和身体健康；有利于促进人与自然和谐共生，促进经济社会可持续发展，构建资源节约型、环境友好型社会；有利于
32、有利于建设生态文明，建设美丽中国。11、面对人口、资源、环境问题,我们应作出怎样的选择？P80-1（1）国家：完善有关的法律法规 (2)政府：宣传保护环境的重要性；坚持保护环境和节约资源的基本国策；严格执法。（3）企业：遵守国家的法律法规，采用节能环保的新设备。（4）公民（青少年）：学习环保知识，增强节约资源和保护环境的意识；宣传节约资源和保护环境的重要性；与浪费资源和破坏环境的行为作斗争；节约用水用电用气，垃圾分类，绿色出行，爱护动植物；从小事做起，从我做起。第二框 共筑生命家园1、人与自然和谐共生的含义？ 人与自然相互依存,共生共荣,这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中
33、的一致、“纷乱”中的有序。 2.为什么要坚持人与自然和谐共生?(1)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。(2) （现状）目前我国的人口、资源、环境问题非常突出，制约了经济社会发展。（3）坚持人与自然和谐共生，有利于保护人民的生命安全和身体健康；有利于促进人与自然和谐共生，促进经济社会可持续发展，构建资源节约型、环境友好型社会；有利于有利于建设生态文明，建设美丽中国。3、建设生态文明地位：生态文明作为一种新型的社会文明形态,是人类的共识,也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。4、怎样实现人与自然和谐
34、发展,建设生态文明? (1)要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。(2) 坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新。 (3)坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现中华民族永续发展。5、怎样坚持绿色发展道路、建设生态文明？(1)处理好经济发展与生态环境保护的关系。（2）坚持绿色惠民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉。（价值取向）(3)走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。（行为选择） (4)必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红
35、线。只有实行严格的制度、严密的法治,才能为生态文明建设提供可靠保障。（保障制度）6、建设美丽中国的时代图景是怎样的？P87 （1）美丽中国：不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。（2）时代图景（历史使命）：走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。7、怎样建设美丽中国? （提建议）(1)要坚持计划生育、节约源和保护环境的基本国策。 (2)坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现中华民族永续发展。(3)坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。(4)坚持绿色富国,坚持绿色惠民,让人民群众切实感受到经济发展带
36、来的环境效益。(5)走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。(6)建设生态文明,必须严守资源消耗上线、环境质量底线、生态保护红线(7)实施可持续发展,建设资源节约型、环境友好型社会。8青少年应如何以实际行动保护环境？（1）学习环保知识，增强节约资源和保护环境的意识；（2）宣传节约资源和保护环境的重要性；（3）与浪费资源和破坏环境的行为作斗争；（4）节约用水用电用气，垃圾分类，绿色出行，爱护动植物；（5）从小事做起，从我做起。第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 第一框 促进民族团结1.怎样理解我国的民族大家
37、庭? (1)我国是统一的多民族国家。 (2)我国各族人民相互依存、休戚与共,手足相亲、守望相助,共同捍卫民族团结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。2.民族分布特点、新型民族关系、处理民族关系的基本原则和基本政治制度各是什么?我国民族分布特点 以汉族为主体,大散居、小聚居、交错杂居新型民族关系平等、团结、互助、和谐处理民族关系的基本原则民族平等、民族团结和各民族共同繁荣基本政治制度民族区域自治制度4.国家采取了哪些措施增进民族团结？（提建议） (1)党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。(2)推动西部大开发战略,实施兴边富民行动,通过输入技术、管理、人才等
38、方式增强民族地区自我发展能力。(3)国家支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策初步建立基本医疗保障制度,从而促进民族关系更加融洽,社会更加和谐稳定,人民群众有更多的获得感。(4)国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族之间的文化交流,使少数民族文化获得前所未有的发展6.为什么要维护和促进民族团结（1）加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。(2) 当前，我国在民族团结上取得很大成就，但是国内国外反动势力亡我之心不死，还存在着港独、台独，藏独等不法分子。（3）加强民族团结，有利于各族人民共同发展、共同富裕，共同繁
39、荣；有利于维护社会和谐，维护社会稳定，有利于促进国家统一，实现中国梦。7.我国援疆、援藏有什么意义？ （地位）加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。（人民角度）有利于提高少数民族人民的生活水平。（社会角度）推动新疆、西藏等少数民族地区的经济社会文化发展，缩小东西部发展差距；有利于实现共同富裕，维护社会公平正义；有利于全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会；（国家角度）有利于建设社会主义现代化强国，推动民族团结和国家的长治久安。8.青少年能为维护和促进民族团结能做些什么？（1）学习民族文化知识，增强民族团结意识。（2）做到三个尊重：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言
40、文字。（3）积极宣传有关民族团结的政策。（4）坚决同破坏民族团结的行为做斗争。（5）努力学习科学文化知识，为维护民族团结多做贡献。第二框 维护祖国统1.反对分裂含义? (1)反对分裂,就要维护国家统一、国家主权和领土完整。(2)反对分裂,就要反对一切形式的民族分裂活动,尤其;要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动;(3)反对分裂,就要维护国家安全。我们要树立总体国家安全观,更自觉地维护国家安全。2维护国家统一,反对分裂的地位；分裂的危害 (1) 维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。 (2)一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁(3) 分
41、裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前,各族人民就会遭殃 (4)一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对3为什么要维护国家安全？ (1)国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。(2)当前,国际形势风云变幻,国家安全和发展环境复杂多变,我国正处于中华民族伟大复兴的关键阶段,也处于从发展中大国迈向社会主义现代化强国的关键时期。（3）维护国家安全有利于保障人民安居乐业和人民幸福；有利于维护社会稳定，为我国经济和社会发展保驾护航；有利于实现中华民族伟大复兴。4.面对危害国家安全的情况,我们应该如何应对?（1）学习国家安全知识，增强维护国家安全意识；（2）维护国家安全是我
42、们应当履行的法律义务。当我们发现危害国家安全的行为时,应当及时向国家报告,或如实提供所知悉的证据,并且为维护国家安全工作提供便利和协助。（3）宣传国家安全的重要意义；（4）坚决与危害国家安全行为作斗争。4“一国两制”的含义是什么?(1)“一个国家,两种制度”,简称“一国两制”。(2)“一个国家”,是指中国是统一的国家,主权和领土不容分割。(3)“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,实行高度自治。5怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定?全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针,严格依照宪
43、法和基本法办事,完善与基本法实施相关的制度和机制。 6香港、澳门回归祖国有什么意义? (1)香港、澳门回归祖国以来,“一国两制”实践取得举世公认的成功。(2)香港、澳门回归以来,与祖国内地优势互补、共同发展,共担民族复兴的历史责任,共享祖国繁荣富强的伟大荣光。7.祖国完全统一必定会实现原因：(1)解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女共同愿望,是中华民族根本利益（2）台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。(2)两岸同胞同根同源、同文同种,是血浓于水的一家人。（3）中华文化是两岸同胞共同的精神财富,也是两岸同胞血脉相连的精神纽带8、怎样解决台湾问题,实现祖国的完全统一?(1)“和平统一
44、、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式(2)一个中国原则是两岸关系的政治基础,必须坚持“九二共识”、反对“台独(3)两岸同胞多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任(4)我们青少年要坚决同分裂、破坏国家统一的言行作斗争,维护国家主权,努力学习,报效国家。第八课 中国人 中国梦1.中国梦（1）内涵：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想；具体内涵：中国梦就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（2）为什么要实现中国梦？ 中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。实现中华民族伟大
45、复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。实现中国梦有利于为全中国人民指明前进方向，并为中国人民提供强大的精神动力，有利于为中国屹立于世界民族之林。2. 为什么中国梦能够实现?中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇，现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。3.怎样实现中国梦?（请你为实现中国梦提建议）必须坚持党的领导，贯彻五大发展理念，统筹推进“五位一体”，协调推进“四个全面”。实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱
46、国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。3. 我国的“三步走”目标第一步：1981-1990年，解决温饱问题；第二步：1991-2000年，人民生活达到小康水平（即总体小康生活；2020年实现全面小康社会）；第三步：到本世纪中叶，基本实现现代化。4. 我国发展新的历史方位是什么？ 中国特色社会主义进入新时代。5. 中国特色社会主义进入新时代有何历史意义？（1）意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；（2）意味着高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；（3）意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发
47、展，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。6.新时代中国特色社会主义的指导思想是什么？ 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。6. 从2020年到本世纪中叶的两个阶段的奋斗目标是什么？（1）2020-2035年，在全面建设小康社会基础上，基本实现社会主义现代化。（2）2035-2050，在基本实现社会主义现代化基础上，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。7. 中国的两个百年奋斗目标：2020年，即建党一百年时，全面建成小康社会。2050年，新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国（富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。实现中华民族伟大复兴）。8.中国自信、民族自信的底气源自哪里?中国自信、民族自信的根本所在：（1）中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社
