1、部编本一年级语文上册部编本一年级语文上册 课文课文 6.比尾巴比尾巴一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张
2、PPT）一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）狮子大王狮子大王一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）b wi b比比 尾尾 巴巴一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）尾尾巴巴一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）
3、b wi b比比 尾尾 巴巴一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）谁谁 的的 尾尾 巴巴 长长？谁谁 的的 尾尾 巴巴 短短？谁的尾巴好像谁的尾巴好像一把伞一把伞？shu de wi b ch n shu de wi b du nshu de wi b h o xi n y b s nch n du n 长长 短短b s n shu把把 伞伞 谁谁伞伞伞伞 谁的尾巴谁的尾巴好像好像一把伞一把伞？谁的尾巴长谁的尾巴长？谁的尾巴短谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞谁的尾巴好像一把伞？谁的尾巴弯谁的尾巴弯？谁的尾巴扁谁的尾
4、巴扁？谁的尾巴谁的尾巴最最好看好看？一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）猴子的尾巴长猴子的尾巴长。兔兔子的尾巴短子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞松鼠的尾巴好像一把伞。一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）公公鸡的尾巴弯鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴孔雀的尾巴最最好看好看。一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）一年级语文上册课件-6
5、比尾巴-人教部编版（共28张PPT）一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）hu zi 猴子猴子t zi 兔子兔子y zi 鸭子鸭子 ng j 公鸡公鸡kn qu孔孔 雀雀sn sh松松 鼠鼠一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）谁的尾巴长谁的尾巴长？谁的尾巴短谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞谁的尾巴好像一把伞？谁的尾巴弯谁的尾巴弯？谁的尾巴扁谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看谁的尾巴
6、最好看？一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）猴子的尾巴长猴子的尾巴长。兔子的尾巴短兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞松鼠的尾巴好像一把伞。公鸡的尾巴弯公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看孔雀的尾巴最好看。一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）一年级语文上册课件-6 比尾巴-人教部编版（共28张PPT）巴1.教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。2.阅读这篇童话，我们既
7、要从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量。3.学会抓住重点词语、句段体会当年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲惨与辛酸。4.这是故事发生的环境描写。环境描写的作用一般是交代事情发生的时间，渲染凄凉的气氛，为下文埋下伏笔。环境如此恶劣，预示着故事的悲惨和小女孩的不幸。5.短短几个段落，我们读到了自然环境的寒冷，读到了社会环境的冷漠，还读到了家庭环境的冷淡。6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生活的渴望与追求，体会“幸福”的真正内涵。7.借助课后提供的例子和资料，了解“预测”和怎样进行预测，能照样子说说旁批的其他预测是怎样得出来的。
