1、 高中新课标语文读本高中新课标语文读本4 10 唐五代词三首唐五代词三首 浪淘沙浪淘沙 李煜李煜 平山县外国语中学平山县外国语中学 牛瑞兵牛瑞兵 听听音乐音乐：虞美人虞美人 李煜李煜 春花秋月何时了春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨往事知多少。小楼昨夜又东风夜又东风,故国不堪回故国不堪回首月明中。首月明中。雕栏玉砌应犹在雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能只是朱颜改。问君能有几多愁有几多愁,恰似一江春恰似一江春水向东流。水向东流。导入导入 一千多年前。秋风中的西楼。一个帝一千多年前。秋风中的西楼。一个帝皇，一个亡国的帝皇。在漫天萧瑟的皇，一个亡国的帝皇。在漫天萧瑟的梧桐叶中吟成一曲千古绝唱虞美梧
2、桐叶中吟成一曲千古绝唱虞美人，也正是透过这忧郁、悲怆的词人，也正是透过这忧郁、悲怆的词句，我们首次看到了李煜那张孤寂的句，我们首次看到了李煜那张孤寂的脸。今天这节课，我们脸。今天这节课，我们就来就来学习李煜学习李煜的诗词，走入他的悲情世界。的诗词，走入他的悲情世界。所谓知人论世，请同学所谓知人论世，请同学们们结合这首词结合这首词给大家介绍一下李煜其人。给大家介绍一下李煜其人。李煜（公元李煜（公元937-978），），字重光，是末位帝王，故又字重光，是末位帝王，故又被称作南唐后主或李后主。被称作南唐后主或李后主。他的父亲李璟，世称为中主。他的父亲李璟，世称为中主。李煜李煜24岁即位南唐国君。当岁
3、即位南唐国君。当他即位之时，赵宋已代周建他即位之时，赵宋已代周建国国,南唐形势岌岌可危，他却南唐形势岌岌可危，他却委曲求全，纵情声色委曲求全，纵情声色。公元公元975年，在他年，在他39岁时，南唐岁时，南唐终于被北宋所灭，李煜被宋终于被北宋所灭，李煜被宋军俘虏，他从南唐都城金陵军俘虏，他从南唐都城金陵被解押到宋都汴京，过了两被解押到宋都汴京，过了两年多的囚徒生活，最后被宋年多的囚徒生活，最后被宋太宗派人赐毒酒而死。太宗派人赐毒酒而死。李煜生在帝王之家，濡染了世李煜生在帝王之家，濡染了世间间的种的种种骄奢糜华，使他在人生得意的青春种骄奢糜华，使他在人生得意的青春年华，发出了年华，发出了“寻春须是
4、先春早，看寻春须是先春早，看花莫待花知老花莫待花知老”的感慨。于是他坐拥的感慨。于是他坐拥佳人，疏于治国。然而佳人，疏于治国。然而“林花谢了春林花谢了春红，太匆匆红，太匆匆”，宋朝的铁骑终踏破了，宋朝的铁骑终踏破了他的美梦。归为臣虏，朝夕以泪洗面。他的美梦。归为臣虏，朝夕以泪洗面。曾经俊雅飘逸，风流倜傥的南唐后主，曾经俊雅飘逸，风流倜傥的南唐后主，进入了人生最暗淡的时光。从一代帝进入了人生最暗淡的时光。从一代帝王沦为臣虏。王沦为臣虏。李煜的词现存约李煜的词现存约3232首，内容主要可首，内容主要可分作两类：分作两类：第一类为第一类为降宋之前降宋之前所写的，主要为所写的，主要为反映宫廷生活和男女
5、情爱，题材较窄；反映宫廷生活和男女情爱，题材较窄；第二类为第二类为降宋后降宋后，李煜因亡国的深，李煜因亡国的深痛，对往事的追忆，富以自身感情而作，痛，对往事的追忆，富以自身感情而作，此时期的作品成就远远超过前期。当中此时期的作品成就远远超过前期。当中的杰作包括的杰作包括虞美人虞美人、浪淘沙浪淘沙、乌夜啼乌夜啼皆成于此时。此时期的词作皆成于此时。此时期的词作大都哀婉凄绝，主要抒写了自己凭栏远大都哀婉凄绝，主要抒写了自己凭栏远望、梦里重归的情景，表达了对望、梦里重归的情景，表达了对“故故国国”、“往事往事”的无限留恋。的无限留恋。前期：前期：艳情闲愁艳情闲愁风格柔美缠绵风格柔美缠绵后期：后期：怀故
6、伤今怀故伤今风格沉郁凄怆风格沉郁凄怆尼采说：尼采说：“一切文学，余爱以血书者。一切文学，余爱以血书者。”王国维说王国维说“后主之词，真所谓以血书者也。后主之词，真所谓以血书者也。”有人对李煜的为文与为政作了一个评价：有人对李煜的为文与为政作了一个评价：“做做个词人真绝代个词人真绝代,可怜薄命作君王可怜薄命作君王!”从至尊的帝王到阶下囚，这一人生从至尊的帝王到阶下囚，这一人生的大起大落成就了李煜。今天，让的大起大落成就了李煜。今天，让我们再次走近李煜，去聆听这位词我们再次走近李煜，去聆听这位词中帝充满哀怨的浅唱低吟，去感受中帝充满哀怨的浅唱低吟，去感受这位亡国君声声血泪所写成的一首这位亡国君声声
7、血泪所写成的一首代表作代表作浪淘沙浪淘沙。预习检查：预习检查：给加线的字给加线的字注音注音，并，并解释词语解释词语：1 1、潺潺潺潺：chch n n形容水声连绵不断。形容水声连绵不断。2 2、阑珊阑珊：l l n n shsh n n衰残、衰残、败败落。落。3 3、罗、罗衾衾：qnqn丝绸丝绸做的做的被子。被子。4、不耐：、不耐：忍受不了。忍受不了。5、一、一晌晌：shng片刻，一会片刻，一会儿。儿。朗读朗读：浪淘沙浪淘沙 李煜李煜 帘外雨潺帘外雨潺潺潺，春意阑，春意阑珊珊。罗衾。罗衾不耐五更不耐五更寒寒。梦里不知身是客，一。梦里不知身是客，一晌贪晌贪欢欢。独自莫凭独自莫凭栏栏，无限，无限关
8、关山山，别，别时容易见时时容易见时难难。流水落花春去也，。流水落花春去也，天上人天上人间间。（梦醒后，只听）（梦醒后，只听）门帘外传来滴滴门帘外传来滴滴答答的细雨声，浓郁的春意将要凋残了。答答的细雨声，浓郁的春意将要凋残了。薄薄的丝绸被已使人耐受不住五更时的薄薄的丝绸被已使人耐受不住五更时的冷寒。在梦里竟然忘记了自己已身为俘冷寒。在梦里竟然忘记了自己已身为俘虏，这才有了片刻的欢愉。虏，这才有了片刻的欢愉。独自一人不要倚栏远望，辽阔的南独自一人不要倚栏远望，辽阔的南唐大好河山，离别它是容易的，再要见唐大好河山，离别它是容易的，再要见到它就很艰难了。落花随流水而去，春到它就很艰难了。落花随流水而去
9、，春天将要结束，昔今对比，真是一是天上，天将要结束，昔今对比，真是一是天上，一是人间。一是人间。分析鉴赏分析鉴赏 1“帘外雨潺潺，春意阑珊帘外雨潺潺，春意阑珊”运用了什么表运用了什么表现手法？说说它所传达出来的神韵。现手法？说说它所传达出来的神韵。运用了运用了 手法。手法。“雨潺潺雨潺潺”形容形容 。以声写以声写静静，传达出词人亡国后的，传达出词人亡国后的 ；以雨滴声声写出词人以雨滴声声写出词人 ；以春雨之寒，衬托人物内心的以春雨之寒，衬托人物内心的 。总结：总结：白描手法，以粗白描手法，以粗线线条的景物勾画，营造条的景物勾画，营造深沉的意境，传达出丰富的内心活动。深沉的意境，传达出丰富的内心
10、活动。白描白描细雨滴落声细雨滴落声孤寂之感孤寂之感内心愁绪纷扰内心愁绪纷扰悲凉悲凉 2、“梦里不知身是客，一晌贪欢梦里不知身是客，一晌贪欢”这句用这句用了什么手法？有何表达作用？了什么手法？有何表达作用？对比、虚实：梦境与现实。对比、虚实：梦境与现实。以梦的以梦的短短，写现实之，写现实之长长；以梦的；以梦的欢欢，写现，写现实的实的悲悲；以梦中的；以梦中的主主，写现实的，写现实的客客。表达了词人沦为亡国奴的表达了词人沦为亡国奴的 。说明说明：有的同学认为梦欢是主，现实：有的同学认为梦欢是主，现实是宾，这种理解与全词的主旨不能较是宾，这种理解与全词的主旨不能较好的契合，故为不妥。好的契合，故为不妥
11、。孤寂凄凉孤寂凄凉3、上片上片写梦醒前后两种境界写梦醒前后两种境界，从记叙，从记叙的顺序看运用了哪种方式？有何作用？的顺序看运用了哪种方式？有何作用？上片写梦醒前后两种境界上片写梦醒前后两种境界，运用运用了了倒叙倒叙的手法：正常顺序应为的手法：正常顺序应为“梦梦欢欢”“”“春寒春寒”“”“梦醒梦醒”，而词中却，而词中却为为“春寒春寒”“”“梦醒梦醒”“”“梦欢梦欢”。这是为了这是为了突出现实的孤寂凄凉突出现实的孤寂凄凉，“梦欢梦欢”为为反衬反衬而已。而已。4品读与探讨品读与探讨：“独自莫凭栏，无限独自莫凭栏，无限关关山，别时山，别时容易见时难容易见时难”中中“莫莫”与与“暮暮”的选用哪个好？的
12、选用哪个好？“莫莫”好：好：A A、词人正在凭、词人正在凭栏栏，但，但“无限无限关关山，别时容易山，别时容易见时难见时难”，就是见了又能怎样，失去的国家不，就是见了又能怎样，失去的国家不能再回来，逝去的美好生活不能再回来了能再回来，逝去的美好生活不能再回来了，自自己的生命之春也不能再回来了，所以告诫自己己的生命之春也不能再回来了，所以告诫自己还是还是“独自莫凭独自莫凭栏栏”，表达了词人对亡国的深表达了词人对亡国的深深悔恨和对故国难回的深沉悲哀以及现实的无深悔恨和对故国难回的深沉悲哀以及现实的无限凄凉之情。限凄凉之情。B B、“莫莫”字更有力度字更有力度，表达了深深的悔恨之表达了深深的悔恨之情。
13、情。“暮暮”好：好：A A、这个意象与全词的意境更加契合，、这个意象与全词的意境更加契合，传达出现实的凄凉。传达出现实的凄凉。B B、与下文衔接更恰当。正因为暮色、与下文衔接更恰当。正因为暮色茫茫，所以放眼望去才会茫茫，所以放眼望去才会“无限无限关关山，山，别时容易见时难别时容易见时难”。5 5、如何理解、如何理解“流水落花春去也，天上流水落花春去也，天上人间人间”？词的末句叹息春归何处。词的末句叹息春归何处。“天上人间天上人间”是说相隔遥远，不知其处。这是指春，也是说相隔遥远，不知其处。这是指春，也指人。词人长叹水流花落，春去人逝，暗指人。词人长叹水流花落，春去人逝，暗示词人一生即将结束。示
14、词人一生即将结束。思想感情思想感情 这首词通过这首词通过伤别与惜春伤别与惜春，表现，表现惨痛欲绝的惨痛欲绝的国亡家破国亡家破的感情。的感情。艺术特色艺术特色 1 1、对比对比 欢乐与痛苦，天上与人间，梦境与现欢乐与痛苦，天上与人间，梦境与现实。实。2 2、倒叙倒叙 先写梦醒，再写梦境。先写梦醒，再写梦境。拓展延伸拓展延伸：朗读朗读 乌夜啼乌夜啼 李煜李煜 林花谢了林花谢了|春红，春红，太匆匆，太匆匆，无奈无奈|朝来寒雨朝来寒雨|晚来风。晚来风。胭脂泪，胭脂泪，相留醉，相留醉，几时重，几时重，自是自是|人生长恨人生长恨|水水|长东。长东。【注释】【注释】此调原为唐教坊曲，此调原为唐教坊曲，又名相
15、见欢、又名相见欢、秋夜月、上西秋夜月、上西楼。楼。谢：凋谢。谢：凋谢。胭脂泪：指女子的胭脂泪：指女子的眼泪。女子脸上搽有眼泪。女子脸上搽有胭脂胭脂，泪水流经脸颊泪水流经脸颊时沾上胭脂的红色，时沾上胭脂的红色，故云。故云。几时重：何时再度几时重：何时再度相会。相会。【大意大意】林花林花凋凋谢，失去了春天的艳红，未谢，失去了春天的艳红，未免过于匆匆。无奈摧残她的，有那免过于匆匆。无奈摧残她的，有那朝来的寒雨和晚来的风。朝来的寒雨和晚来的风。风雨中的残花，像女子脸带胭脂把风雨中的残花，像女子脸带胭脂把泪淌，使人迷醉，更不知何时才能泪淌，使人迷醉，更不知何时才能重逢？人生长恨，自重逢？人生长恨，自像像
16、那流水长向那流水长向东。东。这首词写的是哪个季节的景色？这首词写的是哪个季节的景色？“林花谢了春红林花谢了春红”，寄托了作者怎样的情感？，寄托了作者怎样的情感？暮春暮春伤春惜花之情伤春惜花之情 分析分析说说说说“太匆匆太匆匆”的多层次含义。的多层次含义。“太匆匆太匆匆”，使这种伤春惜花之情得以强化，使这种伤春惜花之情得以强化。狼藉残红，春去匆匆；而作者的生命之春也狼藉残红，春去匆匆；而作者的生命之春也早已匆匆而去，只留下伤残的春心和破碎的早已匆匆而去，只留下伤残的春心和破碎的春梦。因此，春梦。因此，“太匆匆太匆匆”的感慨，固然是为的感慨，固然是为林林花凋谢之速而发，但其中也糅合了对人生苦花凋谢
17、之速而发，但其中也糅合了对人生苦短、来日无多的喟叹，包蕴了作者对生命流短、来日无多的喟叹，包蕴了作者对生命流程的理性思考。程的理性思考。分析分析用同样的方式解说用同样的方式解说“无奈朝来寒雨晚来风无奈朝来寒雨晚来风”一句点出林花匆匆谢去的原因是风雨侵袭，一句点出林花匆匆谢去的原因是风雨侵袭，而作者生命之春的早逝不也是因为过多地栉而作者生命之春的早逝不也是因为过多地栉风沐雨？所以，此句同样既是叹花，亦是自风沐雨？所以，此句同样既是叹花，亦是自叹。叹。“无奈无奈”云云，充满不甘听凭外力摧残而云云，充满不甘听凭外力摧残而又自恨无力改变环境的感慨。又自恨无力改变环境的感慨。分析分析小结：小结：上阕写暮
18、春之景，苦人生之短。上阕写暮春之景，苦人生之短。胭脂泪，胭脂泪，相留醉，相留醉，几时重几时重 换头换头“胭脂泪胭脂泪”三句，聚焦于花瓣，以拟人化三句，聚焦于花瓣，以拟人化的笔墨，表现作者与林花之间的依依惜别之情。的笔墨，表现作者与林花之间的依依惜别之情。这里，一边是生逢末世，运交华盖的失意人这里，一边是生逢末世，运交华盖的失意人;一一边是盛时不再、红消香断的解语花，二者恍然边是盛时不再、红消香断的解语花，二者恍然相对，不胜缱绻。相对，不胜缱绻。“胭脂泪胭脂泪”，照应上片，照应上片“林林花谢了春红花谢了春红”句。联系作者身历，他泣血无泪，句。联系作者身历，他泣血无泪，不亦不亦“色若胭脂色若胭脂”
19、?“相留醉相留醉”，花固怜人，人，花固怜人，人亦惜花亦惜花;泪眼相向之际，究竟是人留花抑或花留泪眼相向之际，究竟是人留花抑或花留人，已惝恍难分。着一人，已惝恍难分。着一“醉醉”字，写出彼此如字，写出彼此如醉如痴、眷恋难舍的情态，极为传神。而醉如痴、眷恋难舍的情态，极为传神。而“几几时重时重”则吁出了人与花共同的希冀和自知希冀则吁出了人与花共同的希冀和自知希冀无法实现的怅惘与迷茫。无法实现的怅惘与迷茫。赏赏析析 结句结句“自是人生长恨水长东自是人生长恨水长东”，一气呵成益见悲慨。一气呵成益见悲慨。用用“水长东水长东”喻喻“人生长恨人生长恨”，化，化虚为实。虚为实。“人生长恨人生长恨”写出了自己失
20、意写出了自己失意的情怀，有命运之悲，又有回忆之慨。的情怀，有命运之悲，又有回忆之慨。“人生长恨人生长恨”似乎不仅仅是抒写一已的似乎不仅仅是抒写一已的失意情怀，而涵盖了整个人类所共有的失意情怀，而涵盖了整个人类所共有的生命的缺憾，是一种融汇和浓缩了无数生命的缺憾，是一种融汇和浓缩了无数痛苦的人生体验的浩叹。痛苦的人生体验的浩叹。提示提示总结总结 下阕借暮春之惜，怅人生失意。上下阕借暮春之惜，怅人生失意。上阕如果是总体的感受，下阕就是暮阕如果是总体的感受，下阕就是暮春的特写。春的特写。此词将人生失意的无限怅恨寄寓在此词将人生失意的无限怅恨寄寓在对暮春残景的描绘中，是即景抒情对暮春残景的描绘中，是即
21、景抒情的典范之作。的典范之作。总结总结 李后主因有赤子之心，所以情真意切，表达出亡国李后主因有赤子之心，所以情真意切，表达出亡国之苦，真挚动人。且能引发读者的联想想象，传达之苦，真挚动人。且能引发读者的联想想象，传达出人类共有的情感体验。如出人类共有的情感体验。如“别时容易见时难别时容易见时难”“流流水落花春去也，天上人间水落花春去也，天上人间”等。等。李煜的词，继承了晚唐以来温庭筠、韦庄等花间词李煜的词，继承了晚唐以来温庭筠、韦庄等花间词人的传统，又受了李璟、冯延巳等的影响，扩大了人的传统，又受了李璟、冯延巳等的影响，扩大了词的表现领域词的表现领域，将词的创作向前推进了一大步。在将词的创作向
22、前推进了一大步。在李煜之前，词以艳情为主，内容浅薄，即使寄寓一李煜之前，词以艳情为主，内容浅薄，即使寄寓一点怀抱，也大都用比兴手法，隐而不露。而李煜词点怀抱，也大都用比兴手法，隐而不露。而李煜词中多数作品则直抒胸臆，倾吐身世家国之感，情真中多数作品则直抒胸臆，倾吐身世家国之感，情真语挚。所以王国维说：语挚。所以王国维说：词至李后主而眼界始大词至李后主而眼界始大,感感慨遂深慨遂深,遂变伶工之词而为士大夫之词遂变伶工之词而为士大夫之词。（人间（人间词话）词话）但李后主对故国之思，只限于对淫但李后主对故国之思，只限于对淫靡的荒唐生活的回忆，只表达了亡靡的荒唐生活的回忆，只表达了亡国之悔之痛，全没有对
23、之所以亡国国之悔之痛，全没有对之所以亡国的深刻反省，因而不为阅世深者，的深刻反省，因而不为阅世深者，全凭一腔真情。全凭一腔真情。作业：作业：1、背诵默写这首词。、背诵默写这首词。2、李煜的一生，短暂的李煜的一生，短暂的42年，年，对于他众说纷纭对于他众说纷纭，那么你是怎么看那么你是怎么看待他的，请以待他的，请以“李煜，我想对你说李煜，我想对你说”为题，写一段话。为题，写一段话。在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如
24、果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自
25、私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几
26、天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女
27、儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但
28、一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出
29、者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生
30、的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置
31、，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！
