1、登登 上上 地地 球球 之之 颠颠 郭 超 人 1960年年3月月19日，中国登山队在海拔日，中国登山队在海拔5120米的珠米的珠下一块谷地上停下来。这是登山队的大本营。参下一块谷地上停下来。这是登山队的大本营。参加这次登山活动的共有加这次登山活动的共有214名队员和工作人员，名队员和工作人员，他们有着共同的目标：他们有着共同的目标：登上珠峰，为国争光。登上珠峰，为国争光。整体感知：整体感知：速读课文，把登山队员突击主峰速读课文，把登山队员突击主峰的经过划分成几个阶段，在原文的经过划分成几个阶段，在原文中画出相关语句。中画出相关语句。珠珠 峰峰 简简 介介 珠穆朗玛，藏语意为珠穆朗玛，藏语意为
2、“圣母圣母”。位于定日县境。位于定日县境内，海拔内，海拔8843.13米。为世界第一高峰，峰顶常年米。为世界第一高峰，峰顶常年积雪，景色奇，冠绝天下，故被登山探险者们誉积雪，景色奇，冠绝天下，故被登山探险者们誉为世界上最大的为世界上最大的“高山上的公园高山上的公园”。峰顶终年积雪峰顶终年积雪,远望冰川悬垂，银峰高耸，一派远望冰川悬垂，银峰高耸，一派圣洁景象。珠峰地区拥有圣洁景象。珠峰地区拥有4座座8000米以上、米以上、38座座7000米以上的山峰，誉称地球第三级。珠峰脚下米以上的山峰，誉称地球第三级。珠峰脚下发育了许多规模巨大的现代冰川，冰斗、角峰、发育了许多规模巨大的现代冰川，冰斗、角峰、
3、刀脊等冰川地貌现象广泛分布；雪线以下冰塔林刀脊等冰川地貌现象广泛分布；雪线以下冰塔林立，其间更有幽深的冰洞、曲折的水河，景色无立，其间更有幽深的冰洞、曲折的水河，景色无比奇特壮观。比奇特壮观。珠珠 峰峰 美美 景景成成 功功 的的 代代 价价 1960年年5月月25日中国登山队首次从北坡登顶成功。日中国登山队首次从北坡登顶成功。1975年年5月月27日中国登山队再次成功登顶，并在日中国登山队再次成功登顶，并在主峰顶竖起标志，首次获得了珠穆朗玛峰高度的主峰顶竖起标志，首次获得了珠穆朗玛峰高度的精确数据。精确数据。2008年年5月月8日，中国日，中国36人成功登顶珠峰并且把奥人成功登顶珠峰并且把奥
4、运火炬在珠峰点燃。也是世界举办奥运会以来第运火炬在珠峰点燃。也是世界举办奥运会以来第一次珠峰点燃奥运火炬。一次珠峰点燃奥运火炬。至此，中国共有至此，中国共有82人次分人次分12次登上了珠穆朗玛峰。次登上了珠穆朗玛峰。多名勇士长眠于珠峰洁白的冰雪世界里，多名勇士长眠于珠峰洁白的冰雪世界里，1人失人失踪，众多人留下了终身的残疾踪，众多人留下了终身的残疾。整体感知：整体感知：速读课文，把登山队员突击主峰速读课文，把登山队员突击主峰的经过划分成几个阶段，在原文的经过划分成几个阶段，在原文中画出相关语句。中画出相关语句。整体感知整体感知速读课文，把登山队员突击速读课文，把登山队员突击主峰的经过主峰的经过
5、划分划分成几个成几个阶段阶段，在原文中画出相关语句在原文中画出相关语句。整体感知：整体感知：速读课文，把登山队员突击主峰速读课文，把登山队员突击主峰的经过划分成几个阶段，在原文的经过划分成几个阶段，在原文中画出相关语句。中画出相关语句。1、5月月24日日9时时30分，登山队员出发分，登山队员出发。2、刘连满甘作人梯，帮助其他队员登上第二台阶、刘连满甘作人梯，帮助其他队员登上第二台阶。3、由于缺氧，刘连满留下，其余人冲顶。、由于缺氧，刘连满留下，其余人冲顶。4、刘连满将救命的氧气留给他人，写下遗言信、刘连满将救命的氧气留给他人，写下遗言信。5、无氧攀登。、无氧攀登。6、登顶成功。、登顶成功。队员
6、在登峰途中遇到了哪些困难？队员在登峰途中遇到了哪些困难？他们是怎样克服的？他们是怎样克服的？文中有哪些令你感动的人物，读一读，文中有哪些令你感动的人物，读一读，说一说。说一说。课文中有不少描写自然环境的句子，它课文中有不少描写自然环境的句子，它 们在文章中起什么作用们在文章中起什么作用?寒冷、黑夜和缺氧寒冷、黑夜和缺氧。这三者都构。这三者都构成对生命的极大威胁。正是在严峻的成对生命的极大威胁。正是在严峻的考验面前，才能充分体现了队员们考验面前，才能充分体现了队员们勇勇往直前和不畏艰险的精神。（中心）往直前和不畏艰险的精神。（中心）登顶过程中作者着意描写了哪三登顶过程中作者着意描写了哪三大困难？
7、这样描写有什么作用大困难？这样描写有什么作用？第七自然段第七自然段“他毅然蹲到岩壁前，让别人他毅然蹲到岩壁前，让别人踩在他的肩上，然后慢慢地站起来，让别人的踩在他的肩上，然后慢慢地站起来，让别人的双手能抓住岩壁顶端的支撑点攀登上去。在这双手能抓住岩壁顶端的支撑点攀登上去。在这样的高度上，做任何一个细小的动作，身体都样的高度上，做任何一个细小的动作，身体都有严重的反应。刘连满的眼前冒着金花，两脚有严重的反应。刘连满的眼前冒着金花，两脚颤抖，呼吸也变得沉重颤抖，呼吸也变得沉重”。这些语言令我感动。这些语言令我感动。“毅然毅然”一词表现刘连一词表现刘连满已做出牺牲的准备，眼冒金花、两脚颤抖、满已做出
8、牺牲的准备，眼冒金花、两脚颤抖、呼吸沉重等后果他也应该意料到了。呼吸沉重等后果他也应该意料到了。表现了表现了他甘为人梯的奉献精神。（中心）他甘为人梯的奉献精神。（中心）整体感知：整体感知：速读课文，把登山队员突击主峰速读课文，把登山队员突击主峰的经过划分成几个阶段，在原文的经过划分成几个阶段，在原文中画出相关语句。中画出相关语句。1、阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散。天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散。说明天气很好，有利于完成登峰任务。说明天气很好，有利于完成登峰任务。2、夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只夜色浓重，
9、珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。有顶峰还露出隐约的轮廓。3、夜更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只、夜更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。有点点星光在空中闪耀。说明环境很恶劣，突出了登峰的艰难。说明环境很恶劣，突出了登峰的艰难。4、现在，他们三人的头顶上，只有闪闪发光的、现在，他们三人的头顶上，只有闪闪发光的星斗，再也找不到任何可以攀登的山岩了星斗，再也找不到任何可以攀登的山岩了。说明已经登顶成功，渲染英雄的豪迈情怀说明已经登顶成功，渲染英雄的豪迈情怀。从珠峰下来后，三个登上山的英雄得到了从珠峰下来后，三个登上山的英雄得到了表彰，可刘连满却因为没登上去
10、，没能和表彰，可刘连满却因为没登上去，没能和其他三位一起享受鲜花和掌声，同学们认其他三位一起享受鲜花和掌声，同学们认为他值得吗？为他值得吗？整体感知：整体感知：速读课文，把登山队员突击主峰速读课文，把登山队员突击主峰的经过划分成几个阶段，在原文的经过划分成几个阶段，在原文中画出相关语句。中画出相关语句。教教 师师 小小 结结 “无限风光在险峰无限风光在险峰”，正是因，正是因为有了英雄们的挑战地球之巅的壮举，为有了英雄们的挑战地球之巅的壮举，珠峰，一个令万千人顶礼膜拜的圣地，珠峰，一个令万千人顶礼膜拜的圣地，一个令旅游者心驰神往的盛境，才香世一个令旅游者心驰神往的盛境，才香世人展示了她的神秘与伟岸。重温往事，人展示了她的神秘与伟岸。重温往事，我们更有理由相信人类征服自然的脚步我们更有理由相信人类征服自然的脚步走得更稳健、更远。走得更稳健、更远。
