1、 第三单元第三单元 古代中国的古代中国的 科学技术与文学艺术科学技术与文学艺术 20122012年年1010月月1111日日 莫言莫言诺贝尔文学奖诺贝尔文学奖第第9 9课课 辉煌灿烂的文学辉煌灿烂的文学1.1.知道知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等明清小说等文学成就。文学成就。课标要求：课标要求：2.2.了解了解中国古代不同时期的中国古代不同时期的文学特色。文学特色。人教版必修历史人教版必修历史3 3 第三单元第三单元主流文学形式的发展脉络主流文学形式的发展脉络 纵观文学纵观文学世纪世纪朝代朝代公元前公元前6公元前公元前4公元前公元前2公元后
2、公元后7公元后公元后10公元后公元后13公元后公元后16春秋春秋末年末年战国战国汉汉唐唐宋宋元元明清明清诗诗经经楚楚辞辞赋赋诗诗词词曲曲小说小说走进中国古代文学深处走进中国古代文学深处 透视文学透视文学特点特点：四言为主；重章叠句；现实感强四言为主；重章叠句；现实感强一、一、各领风骚数百年各领风骚数百年(一）一）诗经诗经诗经诗经有何特点？有何特点？“关关雎鸠，在河之舟，关关雎鸠，在河之舟，窈窕淑女，君子好逑窈窕淑女，君子好逑参差荇菜，左右流之，参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之窈窕淑女，寤寐求之参差荇菜，左右采之参差荇菜，左右采之窈窕淑女，琴瑟友之窈窕淑女，琴瑟友之参差荇菜，左右芼之参差荇
3、菜，左右芼之”特点：特点：诗经诗经特点特点楚辞楚辞特点特点四言为主四言为主重章叠句重章叠句现实主义现实主义句子参差不齐句子参差不齐比较自由活泼比较自由活泼浪漫主义风格浪漫主义风格（二）（二）楚辞楚辞长太息以掩涕长太息以掩涕兮兮，哀，哀民生民生之多艰之多艰路曼曼其修远路曼曼其修远兮兮，吾将上下而，吾将上下而求索求索 身既死兮神以灵，终身既死兮神以灵，终刚强刚强兮兮不可凌不可凌 -战国时期楚国屈原战国时期楚国屈原离骚离骚二、汉唐华章千秋颂二、汉唐华章千秋颂（一）汉赋（一）汉赋 政治政治：全国大一统：全国大一统经济经济：经济实力强，：经济实力强，社会繁荣社会繁荣文化文化：罢黜百家，：罢黜百家，独尊儒
4、术独尊儒术1汉朝社会背景汉朝社会背景2汉赋特点汉赋特点决定决定体现体现1、概况概况二、汉唐华章千秋颂二、汉唐华章千秋颂(二）唐诗二）唐诗 思考讨论：唐代诗歌诗歌作品众多，流派纷呈。如按内容可划分为思考讨论：唐代诗歌诗歌作品众多，流派纷呈。如按内容可划分为边塞诗、山水诗等。边塞诗、山水诗等。那么，按时间划分一般又可划分为几个阶段呢？那么，按时间划分一般又可划分为几个阶段呢？每个阶段又有哪些代表人物？每个阶段又有哪些代表人物？时期时期代表人物代表人物初唐初唐盛唐盛唐中唐中唐晚唐晚唐海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻前不见古人，后不见来者。前不见古人，后不见来者。莫愁前路无知己，莫愁前路无
5、知己，天下谁人不知君。天下谁人不知君。马上相逢无纸笔，马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。凭君传语报平安。忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千树万树梨花开。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。空山不见人，空山不见人，但闻人语响。但闻人语响。红豆生南国，红豆生南国，春来发几枝？春来发几枝？空山新雨后，空山新雨后，天气晚来秋。天气晚来秋。遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。可怜身上衣正单可怜
6、身上衣正单,心忧碳贱愿天寒心忧碳贱愿天寒杜甫的诗为什么被杜甫的诗为什么被称为称为“诗史诗史”？本人被称为本人被称为“诗圣诗圣”？分析杜甫不同时期分析杜甫不同时期诗作与社会政治经诗作与社会政治经济之间的关系？济之间的关系？走进杜甫走进杜甫（二）唐诗（二）唐诗 望望 岳岳 杜甫杜甫（约约736年年）岱宗夫如何？齐鲁青未了。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。荡胸生层云，决眦入归鸟。设问：这首诗展现了诗人一种什么样的风貌？作者设问：这首诗展现了诗人一种什么样的风貌？作者此时为什么会有如此的风貌？此时为什么会有如此的风貌？走进杜甫走进杜甫盛唐
7、盛唐社会背景社会背景杜甫杜甫（736年）年）诗歌特点诗歌特点积极进取的伟大抱负，积极进取的伟大抱负，不怕困难、敢攀顶峰、不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志下的豪情壮志，充满浪充满浪漫豪情漫豪情开元二十四年开元二十四年勃勃生机的盛勃勃生机的盛唐气象唐气象（二）唐诗（二）唐诗自京赴奉先县咏怀五百字自京赴奉先县咏怀五百字（节选）（节选）杜甫（杜甫（755年年）瑶池气郁律，羽林相摩戛。瑶池气郁律，羽林相摩戛。君臣留欢娱，乐动殷胶葛。君臣留欢娱，乐动殷胶葛。朱门酒肉臭，路有冻死骨朱门酒肉臭，路有冻死骨 荣枯咫尺异，惆怅难再
8、述。荣枯咫尺异，惆怅难再述。2走进杜甫走进杜甫这首诗与上一首诗相比风格有变化吗？这首诗与上一首诗相比风格有变化吗？作者对当时的社会有什么样的认识？作者对当时的社会有什么样的认识？为什么会有这样的认识？为什么会有这样的认识？安史之乱安史之乱前前 夕夕社会背景社会背景杜甫杜甫（755年）年）诗歌特点诗歌特点揭露执政集团的荒淫揭露执政集团的荒淫腐败，腐败，体验人民的苦体验人民的苦难，反映尖锐的社会难，反映尖锐的社会矛盾，贫富悬殊的社矛盾，贫富悬殊的社会现实。忧国忧民、会现实。忧国忧民、忠君、念家、怀才不忠君、念家、怀才不遇等思想情感遇等思想情感唐玄宗唐玄宗1414年，安史年，安史之乱爆发前夕，安之乱
9、爆发前夕，安史之乱的消息尚未史之乱的消息尚未传到长安传到长安,统治者统治者歌舞升平；百姓无歌舞升平；百姓无人问津。人问津。（二）唐诗（二）唐诗2走进杜甫走进杜甫这首诗又表现了作者一种怎样的心境？这首诗又表现了作者一种怎样的心境？作者为什么会发出如此的悲叹？作者为什么会发出如此的悲叹？春望春望杜甫杜甫（757年年）国破山河在国破山河在，城春草木深。城春草木深。感时花溅泪感时花溅泪，恨别鸟惊心恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪白头搔更短，浑欲不胜簪。安史之乱安史之乱爆发爆发社会背景社会背景杜甫杜甫（757年）年）诗歌特点诗歌特点深沉浓郁，跌宕有致，深
10、沉浓郁，跌宕有致，表现对劳动人民的同表现对劳动人民的同情和对国事的关怀，情和对国事的关怀，具有突出的现实主义具有突出的现实主义风格。风格。安史之乱后安史之乱后 （755762755762）唐玄宗唐玄宗天宝十五年天宝十五年（756）七月，七月，安史叛军攻安史叛军攻陷长安，肃宗即陷长安，肃宗即位位 唐朝由盛转衰唐朝由盛转衰（二）唐诗（二）唐诗唐朝唐朝社会变迁社会变迁 对对 诗歌风格诗歌风格的影响的影响结论：社会现实的不同决定了他们各自的诗歌风格结论：社会现实的不同决定了他们各自的诗歌风格盛唐诗风盛唐诗风开朗奔放开朗奔放刚健清新刚健清新国力强盛国力强盛文化开放文化开放反映中唐诗风中唐诗风平实浅近平实
11、浅近讽喻诗涌现讽喻诗涌现社会弊端社会弊端日益显露日益显露由盛转由盛转衰衰晚唐诗风晚唐诗风凝重浓郁凝重浓郁反映反映思考讨论：唐诗是中国古典诗歌发展的高峰，其思考讨论：唐诗是中国古典诗歌发展的高峰，其原因是什么？原因是什么？（1 1）政治：）政治：（2 2）经济：）经济：（3 3）文化：）文化：国家统一国家统一,社会稳定社会稳定科举制科举制“以诗取士以诗取士”经济繁荣经济繁荣,国力强盛国力强盛南北、中外文化交流南北、中外文化交流发展原因发展原因（二）唐诗（二）唐诗三、宋元词曲万口吟三、宋元词曲万口吟宋词、元曲宋词、元曲 词是诗的另一种形式，词是诗的另一种形式，是配是配合合宴乐乐曲而填写的歌诗宴乐乐
12、曲而填写的歌诗,起源于唐朝，兴于晚唐五起源于唐朝，兴于晚唐五代，极盛于宋朝代，极盛于宋朝材料一：材料一：宋代的宋代的城市生活丰富城市生活丰富，娱乐娱乐场所所场所所需要大量的歌词。士大夫的词作通过各种需要大量的歌词。士大夫的词作通过各种途径途径流传于民间流传于民间，更有一些词人直接为歌，更有一些词人直接为歌女写词，在歌楼轩榭中传唱。女写词，在歌楼轩榭中传唱。材料二材料二：生活于两宋之交的女词人李清照，：生活于两宋之交的女词人李清照，随国家巨变随国家巨变感时咏史感时咏史。词风委婉含蓄，清。词风委婉含蓄，清新淡雅，新淡雅，南宋词人辛弃疾词风慷慨激南宋词人辛弃疾词风慷慨激昂，豪迈悲凉，充满忧国忧民的爱
13、国豪情。昂，豪迈悲凉，充满忧国忧民的爱国豪情。词句子长短不一，词句子长短不一，适于表达丰富的思想情适于表达丰富的思想情感感。三、宋元词曲万口吟三、宋元词曲万口吟（一（一)宋词宋词 城市手工业、商城市手工业、商业经济繁荣；业经济繁荣；市民阶层市民阶层扩大，扩大，生活水平提高，要求生活水平提高，要求丰富的文化娱乐生活丰富的文化娱乐生活 社会社会矛盾矛盾尖尖锐，表达思想锐，表达思想情感。情感。根据材料，结合所学知识分根据材料，结合所学知识分析宋词繁荣的原因。析宋词繁荣的原因。三、宋元词曲万口吟三、宋元词曲万口吟宋词宋词 派别词作家特点豪放派豪放派婉约派婉约派 水调歌头水调歌头辛弃疾辛弃疾（南宋）（南
14、宋）菩萨蛮。菩萨蛮。书江西造口壁书江西造口壁柳柳 永（北宋）永（北宋）雨霖铃雨霖铃李清照李清照（两宋之交）（两宋之交）声声慢声声慢豪放激愤，豪放激愤，气势雄伟气势雄伟委婉含蓄，委婉含蓄，细腻感人细腻感人含义：含义：包括散曲和元杂剧。其中包括散曲和元杂剧。其中“曲曲”是是元代兴起的新诗体。元代兴起的新诗体。特点：特点：通俗生动，豪放飘逸通俗生动，豪放飘逸代表人物：代表人物：关汉卿关汉卿窦娥冤窦娥冤、马致远马致远秋思秋思“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马；枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马；夕阳西下，断肠人在天涯。夕阳西下，断肠人在天涯。”秋思。秋思。该作品该作品的体裁是的体裁是A
15、A 诗诗 B B 赋赋 C C 词词 D D散曲散曲三、宋元词曲万口吟三、宋元词曲万口吟元曲元曲 1.思考讨论：下列是介绍明清小说的文字，列举其作品思考讨论：下列是介绍明清小说的文字，列举其作品:水浒传水浒传儒林外史儒林外史红楼梦红楼梦西游记西游记三国演义三国演义聊斋志异聊斋志异四、明清小说亿人传四、明清小说亿人传明清小说明清小说 以描写农民起义为题材，反映人民以描写农民起义为题材，反映人民的反抗斗争的反抗斗争以讽刺的手法揭露科举制：以讽刺的手法揭露科举制：以贵族青年的爱情悲剧和贵族家庭以贵族青年的爱情悲剧和贵族家庭的盛衰，批判封建社会的盛衰，批判封建社会以神话故事的形式反映人民的斗争以神话故
16、事的形式反映人民的斗争精神精神描写了东汉末年和三国时期的政治描写了东汉末年和三国时期的政治军事斗争军事斗争借写妖魔鬼怪故事批判封建社会借写妖魔鬼怪故事批判封建社会四、明清小说亿人传四、明清小说亿人传明清小说明清小说 材料探究：材料探究：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。云作者痴，谁解其中味。”曹雪芹曹雪芹“把把红楼梦红楼梦当历史读，这是当历史读，这是读这部小说的一个重要视角，一读这部小说的一个重要视角，一个高明的视角个高明的视角”毛泽东毛泽东红楼梦红楼梦给我们展现了一幅怎样的社会画面？集中给我们展现了一幅怎样的社会画面？集中反映了一个什么主题？反映了一
17、个什么主题？2、明清小说发展原因政治上：政治上：经济上：经济上：封建制度日趋腐朽，封建制度日趋腐朽，专制强化专制强化,官场黑暗。官场黑暗。商品经济发展，商品经济发展，资本主义萌芽成长，资本主义萌芽成长，市民阶层进一步扩大市民阶层进一步扩大3 3、特点：、特点：主流文学形式的发展脉络主流文学形式的发展脉络 世纪世纪朝代朝代公元前公元前6公元前公元前4公元前公元前2公元后公元后7公元后公元后10公元后公元后13公元后公元后16春秋春秋末年末年战国战国汉汉唐唐宋宋元元明清明清诗诗经经楚楚辞辞赋赋诗诗词词曲曲小说小说古代文学变迁与时代的关系古代文学变迁与时代的关系现实现实浪漫浪漫格律格律华丽华丽灵活灵活通俗通俗市民市民文化文化政治政治经济经济反映反映反映反映社会意识社会意识社会存在社会存在决定决定物质基础物质基础决定决定社会环境社会环境升华文学升华文学 升华文学升华文学百百千千亿亿万万文学发展趋势文学发展趋势通俗、平民化通俗、平民化 发展发展
