1、导入新课导入新课蚊子那么弱小，它却能叮破我们的皮肤蚊子那么弱小，它却能叮破我们的皮肤钉子为什么要这样制造钉子为什么要这样制造第八章第八章 压强压强 第一节第一节 压力的作用效果压力的作用效果 （第一课时）第一课时）1 1、会正确画出物体所受压力；、会正确画出物体所受压力；2 2、会用控制变量法探究影响压力作用效果的因素、会用控制变量法探究影响压力作用效果的因素3 3、理解压强的概念；能用压强公式进行简单计算、理解压强的概念；能用压强公式进行简单计算学习目标学习目标 自主学习课本自主学习课本142142页页第第3 3自然段内容，尝试解决自然段内容，尝试解决以下问题以下问题1 1、压力的定义、压力
2、的定义2 2、压力的作用点、压力的作用点3 3、压力的方向、压力的方向一一.压力压力 1 1、定义：、定义：垂直垂直作用在物体作用在物体表面表面的力的力 2 2、作用点：被压物体上、作用点：被压物体上（一般画表面上）（一般画表面上）想一想：想一想：压力的大小、方向总是与重压力的大小、方向总是与重力的大小、方向相同吗？力的大小、方向相同吗？如若不是，请举例说明如若不是，请举例说明 请画出：物体对斜面、人手对图钉的压力请画出：物体对斜面、人手对图钉的压力F FF F3 3、方向：垂直接触面且指向被压物体、方向：垂直接触面且指向被压物体用手同时按笔的两端用手同时按笔的两端体会压力作用效果体会压力作用
3、效果想办法把气球弄破想办法把气球弄破压力的作用效果跟什么因素有关？压力的作用效果跟什么因素有关？猜想猜想1 1：压力的作用效果可能与（：压力的作用效果可能与（）有关？有关？猜想猜想2 2：压力的作用效果可能与（：压力的作用效果可能与（）有关？有关？压力大小压力大小受力面积受力面积小组内小组内根据根据课桌上老师课桌上老师提供的器材提供的器材讨论讨论:1 1、如何体现压力的作用效果？、如何体现压力的作用效果？2 2、如何探究压力作用效果与受力面积的关系？、如何探究压力作用效果与受力面积的关系？3 3、如何探究压力作用效果与压力大小的关系？如何探究压力作用效果与压力大小的关系？想一想想一想.议一议议
4、一议海绵、桌子、钩码等海绵、桌子、钩码等压力大小压力大小实验次数实验次数受力面积受力面积压力的作用效果压力的作用效果探究压力作用效果与探究压力作用效果与受力面积受力面积关系关系时时实验结论：实验结论：压力相同时压力相同时.受力面积越小受力面积越小.压力压力的作用效果越明显的作用效果越明显压力大小压力大小实验次数实验次数受力面积受力面积压力的作用效果压力的作用效果探究压力作用效果与探究压力作用效果与压力大小压力大小关系关系时时 受力面积相同时受力面积相同时.压力越大压力越大.压压力的作用效果越明显力的作用效果越明显实验结论：实验结论：二、压强二、压强表示压力作用效果的物理量表示压力作用效果的物理
5、量 阅阅读课本读课本144144页，找出下列问题的答页，找出下列问题的答案案 1 1、压强的定义、压强的定义 2 2、压强的计算公式？、压强的计算公式？3 3、压强的单位？、压强的单位？1 1、定义：把物体所受的、定义：把物体所受的压力压力与与受力面积受力面积的的比比2 2、公式、公式sFp pp压强压强 FF压力压力ss受力面积受力面积N Nm m2 2P Pa a1P1Pa a=1N/m=1N/m2 2帕斯卡帕斯卡阅读课本阅读课本144“144“信息窗信息窗”找出：找出：帕斯卡帕斯卡“在物理学在物理学”方面的主要贡献方面的主要贡献我们要学习他：刻苦认真、孜孜不倦、锲而不舍的科学精神我们要学
6、习他：刻苦认真、孜孜不倦、锲而不舍的科学精神例题：例题：一位质量为一位质量为 60 kg 60 kg 的运动员在雪地行走假设他每只的运动员在雪地行走假设他每只脚与地面的接触面积为脚与地面的接触面积为 150cm 150cm2 2（g g 10N10Nkgkg）试试问：问：双脚着地时对地面的压强为？双脚着地时对地面的压强为？解：解：运动员对地面的压力为：运动员对地面的压力为：F=mg=60kgF=mg=60kg10N/kg=600N10N/kg=600N双脚对地面的压强为双脚对地面的压强为SFp 600N1501502 21010-4-4m m2 2=2=210104 4P Pa a随堂练习随堂
7、练习1 1、图中正确表示压力的是（、图中正确表示压力的是（）2 2、如图所示，一个上海世博会的吉祥物海宝在地、如图所示，一个上海世博会的吉祥物海宝在地面表演集中情景，对地面压强最大的是（）面表演集中情景，对地面压强最大的是（）3 3、南极洲是世界上最为寒冷的地区。目前我国已完、南极洲是世界上最为寒冷的地区。目前我国已完成了成了2727次南极科学考察。如图是今年次南极科学考察。如图是今年2 2月底我国科学月底我国科学考察队员在薄冰上卸载卡特彼勒车时的情景，车质考察队员在薄冰上卸载卡特彼勒车时的情景，车质量为量为2.52.510104 4kgkg，履带与地面的，履带与地面的总接触面积总接触面积为为
8、2.5m2.5m2 2.(g=10N/kg).(g=10N/kg)（1 1）为移动此车，在冰面上铺）为移动此车，在冰面上铺木板是为了木板是为了 （2 2）此车对木板的压强？）此车对木板的压强？5 5、探究、探究“压力作用效果压力作用效果”的实验如图甲、乙、的实验如图甲、乙、丙所示丙所示中考链接（1 1）甲、乙、丙实验中，根据）甲、乙、丙实验中，根据 来比较压来比较压力的作用效果力的作用效果海绵的凹陷程度海绵的凹陷程度（2 2）通过甲、乙实验能够得到的结论是）通过甲、乙实验能够得到的结论是_受力面积受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显一定时，压力越大，压力的作用效果越明显（3 3）若将
9、该小桌和砝码放在如图丁所示的木板）若将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到压强上，比较图丙中海绵受到压强 p p丙丙和图丁中木板和图丁中木板受到的压强受到的压强 p p丁丁 的大小关系为的大小关系为 p p丙丙 p p丁丁（选（选填填“”、“”或或“=”）=没有控制压力不变没有控制压力不变（4 4）实验将质量分布均匀的物体沿竖直方向）实验将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成切成大小不同的大小不同的两块两块，如甲所示，将，如甲所示，将左边部分移开后左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有变化压力作用效果没有变化，如，如乙所示，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，乙所示，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为他在探究过程中你认为他在探究过程中存在的问题是存在的问题是：为什么？为什么？蚊子那么弱小，它却能叮破我们的皮肤蚊子那么弱小，它却能叮破我们的皮肤钉子为什么要这样制造钉子为什么要这样制造小结小结 请小组成员之间谈谈你的收获请小组成员之间谈谈你的收获作业作业试题研究试题研究 1 1、基础过关部分为必做题、基础过关部分为必做题 2 2、满分冲关部分为选做题、满分冲关部分为选做题thank youthank you
