1、安全我们永恒的旋律教学设计安全我们永恒的旋律教学设计 指导思想指导思想 以素质教育精神和新课程理念为指导，围绕开展有效 教学、紧扣本节课题阐明教学指导思想、设计理念，教材 分析清晰透彻，学情分析结合实际，体现出主线清晰、层 次分明的特点。 教学目标教学目标 1、从生活实际出发，使学生了解到火海中发生的人间悲剧 激发学生的自我保护意识。 2、从实际发生的火灾新闻引入课题， 调动学生已有的知识 储备，并激励其对已有知识进行梳理。从中学会火海逃生 的方法。 教学重点教学重点 与难点与难点 简单到复杂学会解决生活中遇到的关于防火、灭火的方法 教学方法教学方法 媒体演示法、讲授法、观察法、问答等 教具学
2、具教具学具 教学设备及软件：教学设备及软件：投影仪、多媒体计算机、PPT 课件、 辅助材料辅助材料：防火灭火视频 教学准备教学准备 作品清楚叙述作者收集与防火灭火有关的教育教学资源、 制作课件、进行教学器材准备等情况，反映出作者的教学 预设能力 教教 学学 过过 程程 导入导入 新课新课 上课前，让学生先看一段关于凉山火灾和巴黎圣母院火灾发 生时的视频。然后，引出本课所学内容 真实存在的新闻引发他们对生命的关注。 讲授讲授 新课新课 安全我们永恒的旋律安全我们永恒的旋律 第一篇章第一篇章 防火安全基础知识防火安全基础知识 学生：表演电话报警情景局 老师：讲解灭火器的使用 学生：几种防火服介绍（
3、提问） 观看视屏：防烟面罩使用方法 第二篇章第二篇章 消防知识抢答竞赛消防知识抢答竞赛 生活中遇到的火灾事故的灭火方法（主持人提问抢答） 第三篇章第三篇章 防护情景体验防护情景体验 表演模拟火场逃生 欣赏三句半消防安全伴我行 老师：总结班会 齐读防火安全口诀结束班会 自我反思自我反思 整节课教学设计严谨，能密切联系实际，活动安排层层深入，充 分利用丰富的课程资源，活动人次多。老师在课堂上充分调动了学生 的积极性，运用了课堂上的人和物进行教学，收到了良好的效果。在 活动的第一阶段使用前期准备的新闻播报的形式导入新课，激发了同 学们的学习兴趣。通过图片、视频同学们更真切的看到了火灾的危害 和更多的灭火逃生方法，既有具体的理论讲解又有同学们实际的逃生 体验已经达到本节教学的预期目标。也给同学们提供了更多的学习和 展示机会。
