(7-9年级)初中安全教育-预防和应对意外道路交通伤害事故-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:40655).doc

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1、交通安全教案 教学目标:1、通过学习,增强学生安全意识,了解生命的可贵,提升 生命意 义,热爱生命、保护生命。 2、让学生熟知自己要遵守的交通法规,使学生增加法制观念,做到 懂法、知法、守法,确保身心健康。 教学重点:让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关 交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。 教学难点:加强交通法规知识的学习,遵守交通法规。 课前准备 1、观看交通事故视频等。 2、观察哪些地方有交通标志,咨询交警,代表什么意思。 教学过程 一、导入课题,明确活动内容 视频导入知识讲解学生根据自己对视频及交通知识的理解各 抒己见 二、交流,介绍搜集到的交通标志 出门在外,为了保障人身

2、安全,保证道路的畅通,我们除了要服 从交警的指挥,还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。 同学们,永不下岗的“交通警”指什么? 各种交通信号、 交通标志和交通标线十字路口的红绿灯就是交通 信号灯,它指示车辆什么时候可以通行,可以转弯;什么时候不可以 通行,不可以转弯。 除了交通信号,还有 100 多种交通标志和交通标线,你们搜集到 哪些交通标志,交通标线呢?展示出来给大家看看,介绍一下它的意 思。 并说说它是属于警告标志、 禁令标志、 指示标志、 还是指路标志? 同学们,你们在街上观察时,发现哪些地方有怎样的交通信号, 标志,标线呢?在这些地方,为什么要用这些信号规定人们怎样做呢? 不按这样的规

3、定做会产生怎样的不良后果? 学生交流 例:1 在各个十字路口,有红绿灯信号 2.在各个学校门口,有禁止鸣笛和减速标志 3.在繁华的商业街有多条人行横道线 4.在各个大商场,电影院的门口会有停车标志 如果人们不按这样的规定做,会产生怎样的不良后果呢?小组讨 论,代表交流汇报 三、讨论学生该遵守的交通规则 1.交通安全是人人要注意的。如果上街不遵守交通规则,遇到了 紧急情况更会不知所措,所以,为了自身安全,我们一定要切记安全 第一,规则第一。 2.那么你想到了,或向交警请教到了,我们主要遵守哪些交通规 则呢? 3.学生分组讨论,交流后小结 4 教师 PPT 演示漫画: 5.不闯红灯 6.不在马路上

4、奔跑,打闹 7.走路要走人行道,过马路要走人行横道线。 四、服从交警的指挥,尊重交警的劳动 不管在刺骨的寒风中,还是在炎炎的烈日下,交警都坚守岗位维 持交通秩序,保障车辆,行人的安全,畅通。我们一定要尊重他们的 劳动,服从交警的指挥, 1 宣传交通知识,让人们都来遵守交通规则 2 学习他们不怕困难的精神,刻苦学习,长大立志为社会作贡献 五、活动延续 为了巩固我们今天的活动成果, 请各小组代表团结协作在班上出 一期交通安全类的黑板报。 六、活动总结 今天的活动,同学们交流了许多交通安全方面的知识,说明大家 在课外都善于观察,勤于动脑,通于实践掌握到了许多书本上没有的 知识,这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的,今后,我们还要 坚持这样做,让我们的生活更轻松,更愉快。

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