1、数 字 歌一年级上【教学目标教学目标】知识与技能过程与方法情感态度和价值观1学会本课的生字。2能正确、熟练地朗读课文。1.能看懂图意，学习数字与常用量词的搭配。2.培养学生的识字能力。激发学生学习语文的兴趣，体会诗歌的韵律美。【图片导入图片导入】马牛羊鸟鸭鸡鱼虾虫【解题识字解题识字】数学 数字 数目借助拼音，大声地、自由地朗读课文。你读给我听我读给你听【生字认知生字认知】sh zh g ho y ling数 只 个 小 一 两png yu sn s w朋 友 三 四 五 三五两有朋小个只数四只：个：小：朋：友：一只 三只 几只一个 两个 个个大小 小鸡 小河朋友 友好 【课文详解课文详解】看图
2、说话说一说图中都有哪些小动物？每种小动物的数量是多少？数字歌一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈。四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。七条鱼，八只虾，九条小虫慢慢爬。十个数字真有趣，小朋友们笑哈哈。一 两 三 四 五 六 七 八 九 十一（）牛 两（）马 三（）小羊 四（）鸡 五（）鸭 六（）小鸟 七（）鱼 八（）虾，九（）小虫 十（）数字头匹只只只只条只只个照样子说一说 三只羊 四只鸡 五只鸭 七只（）（）（）（）猫九 只 兔？【课堂总结课堂总结】同学们这节课学习非常认真，不但歌谣读得动听，字也写得漂亮，相信，同学们在今后的语文课上，表现得会更精彩！【课堂练习课堂练习】填空。一（）牛 两（）马 三（）
3、小羊 七（）鱼八（）虾 九（）兔子头匹只条只只【作业布置作业布置】回家请把这首动听的童谣背诵给爸爸妈妈听。【板书设计板书设计】sh 数 字 歌 只 个 小 朋 友1、是追求，让我们希望不灭；是追求，让我们愈挫愈坚；是追求，让我们谱写人生的美丽篇章；也是追求。让无数伟人为人类社会作出巨大贡献，推动社会前进。2、现实的世界里一片狼藉，物欲横流，流尽了血汗；彩灯闪烁，烁干了安宁。素琴吟风的高雅不再，短笛赏月的古韵难留，现代人创造的物质文明中心灵的安宁难以寻求。3、为生命留下一点空白，为这个骄躁不安的世界留一点空白，哪怕只是一点点，却能挽救无数溺水的精神失陷者。4、生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网，它穿越时空而光芒犹在。需要我们不断探索和思考人生，只要我们能够在思考之中不断添加沙子、水和石头，人生就变得充实。5、我站在金急雨的花树下，将那颗好奇心小心翼翼地放进心中的角落，用她给我的充满爱的心温暖自己。6、对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种平淡致远的处世态度，淡罢，淡罢，绝不为万物所主宰，我独逍遥于濯浊之外，蝉蜕去拖累，只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草，一片缟素。7、天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞过。飞翔不是为了留下痕迹，而是在飞翔中尽情享受自由和快乐!8、这是个下着小雨的清晨，我们行走在泥泞的山路上。山不高，有溪水流淌而去，寒风扑面。
