(7-9年级)初中安全教育-预防和应对学校地震灾害自救-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:a035f).doc

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资源描述

1、预防和应对学校地震灾害自救预防和应对学校地震灾害自救教学设计教学设计 一、教学目标 【知识目标】 : 1.了解地震、地震灾害的概念和形成原因; 2.从地震灾害的预防、震中避险、震后自救、互救等方面掌握在学校 地震灾害防御的基本知识。 【能力目标】 : 1. 学生要掌握在学校不同场所发生地震时的避难、逃生、自救技能; 2.培养把防震课堂知识与生活实际相结合,即理论联系实际的能力; 【德育目标】 : 树立学生基本的防灾、减灾意识,以正确态度对待地震灾害的发生。 二、教学重点、难点 教学重点教学重点:学校地震灾害的预防和应对 教学难点教学难点:学校地震灾害发生时的自救措施 三、学情分析 我国是世界上

2、自然最为严重的国家之一,灾害种类多、分布地域 广、发生频率高、造成损失重。因西藏处于喜马拉雅地震带,学生的 生长生活地米林县又位于藏东南边陲,地震现象经常发生,而学校是 人口最为集中、活动较为密集的地方之一,但是学生基本上都没有经 历和目睹地震灾害发生的过程,虽然他们可以从电视、报刊杂志、互 联网上获得有关资料、信息,但对于地震灾害的发生、危害、防御等 知识及技能的掌握有欠完整, 所以如何正确预防和应对地震灾害自救 在学校安全教育上就显得尤为重要。 四、教学方法 (1 1)直观演示法)直观演示法 地震灾害的形成、分布、危害及防御等知识比较 抽象,利用多媒体课件和相关影像、动画、图片等素材直观演

3、示,可 使学生获得较多感性知识,容易引起学生兴趣,有利于培养学生的观 察力和想象力,使其获得的知识和印象加深; (2 2)模拟逃生演练法)模拟逃生演练法 设置课堂实验“地震模拟逃生” ,通过不同场 景让学生示范逃生方法,帮助学生掌握一定的生存逃生技能,学会对 终生发展有用的能力。 五、教学过程 【视频展播】地震的形成过程。视频展播】地震的形成过程。 (学生了解地震及地震灾害形成的成 因和过程) 【新课引入】全国“防灾减灾日”设立的背景和意义。【新课引入】全国“防灾减灾日”设立的背景和意义。 2009 年 3 月 2 日,国家减灾委、民政部发布消息,经国务院批 准,自 2009 年起,每年 5

4、月 12 日为全国“防灾减灾日” 。 (结合 2008 年 5 月 12 日汶川地震资料讲解) 我国是世界上自然最为严重的国家之一,灾害种类多、分布地域 广、发生频率高、造成损失重。设立“防灾减灾日” ,既体现了国家 对防灾减灾工作的高度重视,也是进经济社会平稳发展、构建和谐社 会的重要举措。通过设立“防灾减灾日” ,定期举办全国性的防灾减 灾宣传教育活动, 有利于进一步唤起社会各界对防灾减灾工作的高度 关注,増强全社会防灾减灾意识,普及推广全民防灾减灾知识和避灾 自救技能, 提高各级综合减灾能力, 最大限度地减轻自然灾害的损失。 【新知讲授】第一板块【新知讲授】第一板块 地震相关知识地震相关

5、知识 1.1.什么是地震?什么是地震? 地震(earthquake)又称地动、地振动,是地壳快速释放能量过 程中造成振动,期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板 块之间相互挤压碰撞,造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂,是 引起地震的主要原因。 全球每年发生地震约 550 万次, 其中人们能感觉到的大概有 5 万 多次,能造成破坏的近千次,7 级以上损失惨重的强震,每年平均约 18 次。 (感受地震预防的重要性和必要性) 2.2.地震灾害地震灾害 地震灾害是自然灾害中破坏力最大的,是群灾之首。地震常常造 成严重的人员伤亡,能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射 性物质扩散,还可能造

6、成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。 我国的自然灾害种类多、发生频率高于世界各国平均频率,而学 校是人口最为集中、活动较为密集的地方之一,如何正确预防和应对 地震灾害自救在学校安全教育上就显得尤为重要。 【新知讲授】第二板块【新知讲授】第二板块 学校预防和应对措施学校预防和应对措施 一、地震灾害的预防一、地震灾害的预防 学校应该如何正确预防地震灾害? 1.制订学校的防地震应急预案;有制度、有预先计划 2.加强对学生地震常识的普及教育;不害怕、不惊慌 3.经常性的开展防地震应急疏散演练;掌握逃生自救基本能力 4.保证楼道等疏散路线的畅通。保障生命线的畅通 地震前征兆地震前征兆经验诗歌经验诗歌

7、1.井水 井水是个宝,前兆来得早。无雨水质浑,天旱井水冒。 水位变化大,翻花冒气泡。有的变颜色,有的变味道。 2.动物异常 震前动物有预兆,密切监视最重要。骡马牛羊不进圈,鸭不下水狗狂 叫。老鼠搬家往外逃,鸽子惊飞不回巢。冰天雪地蛇出洞,鱼儿惊慌 水面跳。 3.其他 临震前,一瞬间,地声隆隆电光闪。大震将至要果断,迅速 行动快避险。 二、地震来临时的应对措施二、地震来临时的应对措施 学校应该如何正确应对地震灾害? 1.发生强烈地震时,正在上课的学生要在老师的指挥下迅速抱头、闭 眼,躲在各自的课桌下,绝不能乱跑或跳楼,地震后,有组织地撤离 教室,到就近的开阔地带避震; 2.若学校正在组织活动,应

8、立即停止活动,稳定师生情绪,防止混乱 拥挤,有组织有步骤地向足球场、篮球场等开阔地带疏散; 3.若是晚上发生地震,学生正在熟睡,同学间要互相叫喊并迅速跑向 室外, 教师要按照预先的应急预案快速到达学生撤离的场所稳定学生 情绪、及时清点人数; 4.震后学校负责人要及时将学校师生避难疏散情况上报教育局, 注意 收听、收看电视台播发的有关新闻,了解震情趋势,听从上级指挥, 不听信、传播谣言,确保师生稳定,做好下一步防震准备。 【新知讲授】第三板块【新知讲授】第三板块 地震正确自救、逃生方法地震正确自救、逃生方法 三、三、地震来临时的自救措施地震来临时的自救措施 1.地震中怎样保护身体的重要部位? 低

9、头,用手护住头部和后颈部;用身边的物品,如枕头、被褥、 书本等顶在头上,保护头颈部;低头、闭眼,防止塌落物伤害到眼 睛;如可能,应采用毛巾、手帕等物品捂住口、鼻,防止吸入灰尘 和有害气体。 2.正确的避震姿势有哪些? 趴在地上,使身体的重心降到最低;将脸部朝下,并保持口鼻正 常顺畅地呼吸;蹲下或坐下,使身体尽量弯曲; 抓住身边牢固的物体,以免地震时将身体滑到危险的地方。 3.什么是地震活命三角区? 发生地震时,一定要找到可以构成三角区的空间去躲避! 小震时,防砸伤,找隐蔽物;大震时,防压伤,找三角区。 四、四、地震逃生方法地震逃生方法 从人们听见地声、感觉有震动,到房屋破坏、倒塌,形成灾害,

10、有 10 几秒,最多 30 几秒的时间,这段极短的时间叫预警时间。我们 要抓住这段宝贵的时间,掌握应急知识,保持清醒头脑,才能避震脱 险。 (一)首先你要做的就是,不要惊慌失措,即使你的同学慌张了,你 也不要慌张,你第一时间要做的就是躲在桌子底下抱头趴下。如果你 在教室外,应该立即跑到较为空旷的操场抱头蹲坐,注意避开高大建 筑物或危险物; 在教室:在教室:上课时候千万不要锁教室的后门;如果楼层较高,千万 不要跳楼、跳窗,也不要在教室里乱跑、争抢外出;从高楼向下转 移时,千万不要跳楼,也不能乘电梯;要注意保护头部,以防异物 砸伤。 在操场、 户外:在操场、 户外: 站立不稳时, 可原地不动蹲下,

11、 以免在地震中摔倒。 不要慌张地往室内冲;双手抱住头部,注意避开高大建筑物或危险 物,如电线、标牌、盆景等;远离在建中的建筑物;若室外有山 体,要警惕滚石、山体滑坡、泥石流、山洪、 (二)如果说地震仅仅是轻微的地震,等到地震平稳后,应该有序逃 离教室。逃离中要听从老师的指挥,按照学校预先的疏散路线逃离至 避难场所,防止地震的余震。崩塌等。 3.如果是大的地震,你不幸被埋压在室内,你一定要懂的自救! 你要树立生存信心(最重要 )。 要相信自己能得救! 坚定信念, 保持镇静,要相信自己有顽强的生命力!不可悲观绝望。 你要保护自己不受新的伤害。改善环境,消除危险因素,设法 避开身体上方不结实的倒塌物

12、。设法就地取材用砖石、木棍等支撑残 垣断壁,以防余震时进一步被掩埋。 你要保存体力。 不要大声哭喊, 尽量闭目休息, 不要勉强行动, 带外面有人营救时,再按营救人员的要求行动。 你要维持生命。寻找水和食物,水和食物要节约使用,无饮用 水时,可用尿液解渴。 你要设法脱离险境、设法与外界联系。仔细听听周围有没有其 他人,听到人声后用石块敲击铁管、墙壁,以发出求救信号。 (三)地震时特殊情况处理 地震时的特殊危险-湿毛巾、湿衣服很重要(水源很重要) 1.燃气泄露-湿毛巾、湿衣服捂住口、鼻、不可使用明火、不可开 关电器、注意金属撞击。 2.遇到火灾-趴在地上, 湿毛巾等捂住口鼻, 逆风匍匐至安全地带。

13、 3.有毒气体-湿毛巾捂口鼻,逆风跑到上风地带。 六、课堂实验 通过刚才所学“在学校里如何预防和应对地震灾害自救” 。假设 地震来临时你在以下不同的场所, 你会怎样逃生自救, 请做示范。 (其 他同学观察、总结) 1.在住宅里,你正在洗澡; 2.在户外活动,周围有高楼、电线杆; 3.在公共场所(场所自定) ; 七、课堂小结 1.通过今天所学“在学校里如何预防和应对地震灾害自救” ,你有何 收获? 2.从刚才同学们的课堂实验演练中,你有何想法? 3.在今后, 无论你身处何处, 如果遇见突发地震, 你还会惊恐害怕吗? 八、结束语 灾害虽然出现的机会小,但是一旦发生,生命在大自然面前就会 显得非常渺

14、小。所以从这一刻起要学会珍惜,珍惜自己的生命,珍爱 生命中爱我们的家人、朋友,掌握基本的防灾自救措施,让生命之树 生生不息! 九、课后任务 请用自己喜欢的旋律演唱下列地震自救歌曲。 (将知识用学生喜 欢的方式记忆,让知识变为生活的一部分,增强同学们防灾减灾的知 识储备) 地震自救歌(一) 你拍一,我拍一,地震自救要学习。你拍二,我拍二,镇定自若 不要怕。你拍三,我拍三,安全有序往外散。你拍四,我拍四,疏散 不及钻桌子。你拍五,我拍五,被困废墟把嘴捂。你拍六,我拍六, 相信自已会得救。你拍七,我拍七,救助未到不要急。你拍八,我拍 八,如有可能往外爬。你拍九,我拍九,听到声音要求救。你拍十, 我拍十,战胜困难贵坚持。 地震自救歌(二) 地震来了不要慌,紧急避险很重要。能跑出屋外最好,桌子床 底也很妙。埋在地下不能闹,沉着冷静要思考。先把心情静下了,听 到人声发信号。 保持体力最重要, 坚定信念不动摇。 祖国人民是一家, 真情能把奇迹造。

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