1、兔子的故事兔子的故事 教学目标教学目标： 1. 掌握剪、刻的基本方法和步骤，表现一只有故事的兔子造型。 2. 学习剪纸形式从个体到组合的设计以及表现方法。 3. 培养学生的动手能力以及想象能力，热爱祖国传统文化的感情。 教学重点：教学重点：兔子造型的设计 教学难点：教学难点：设计纹样，画面背景道具与兔子的相应联系以及连接。 教学媒体：教学媒体：剪纸作品、彩色纸、剪刀、刻刀等工具。 教学过程教学过程 一、一、 猜一猜猜一猜导入导入 1. 出示兔子的某一部位，猜猜它是哪一种动物？ 2. 长耳朵、短尾巴，这是兔子最大的特点，今天我们一起畅想关于兔子的故事。 二、深入探究 （一）设计兔子造型 1. 继
2、续猜一猜：这些兔子可能在干什么？你为什么会这么猜？ 2. 是啊，一个动作，一个道具就可以带给人无限的想象。让我们马上构思一个 情境，画一只有故事的兔子。出示练习一。 3. 同学们笔下的兔子都是那么有意思，接下来我们要用镂空剪纸的方法，让它 们更加生动有趣。 （二）设计剪纸纹样 1你还认识这些剪纸纹样吗？（出示剪纸语言） 2我们可以用什么方法很快的剪出这些纹样？对折剪 3考考你：2 分钟的时间你能很快地剪出几个不同的纹样。出示练习二 4. 这些基本的纹样还可以有很多的变化,你发现了哪些变化？ 改变纹样的外形，或进行不同的组合，形成更多更美的纹样。 （出示纹样图） （三）纹样的应用 1这些纹样该怎
3、么运用呢？我们来看看这幅剪纸作品，你找到了哪些纹样，分 别用在什么地方？ 2欣赏民间剪纸艺术家的作品。师：民间艺术家的剪纸作品更是了不得，我们 去欣赏一下吧！ 3出示作品：艺术家手下的每只兔子都是那么栩栩如生！花纹多么精致！寄托 了美好的愿望！ 4欣赏了艺术家的作品后，一定带给你更多的灵感了吧。练习三：在刚才画好 的兔子身上设计纹样，并镂空剪刻。时间 20 分钟。 5已经剪好的同学将它粘贴到纸上，还可以添加一些场景和道具,为它编个有趣 的故事。 （练习四） 三、展示交流 1你对哪个兔子的故事感兴趣？请这位同学来讲一讲。 2这样的剪纸创作特别有趣，如果我们把大家的故事再整理一下，就是一本有 趣的剪纸绘本啦！ 四、课后拓展 1. 伊安，一位很有灵气的姑娘，同时也是一位剪纸爱好者，她创作了一套剪纸 故事，吸引了很多的读者。图片欣赏。 2. 课外阅读，下节课继续创作。
