浙人美版五年级下册《美术》5 剪纸人物-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:34e2e).doc

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1、 剪纸人物 教学目的: 1学习运用剪纸的方法和技能进行人物剪纸。 2培养学生耐心细致的工作作风和创造精神。 3教育学生热爱祖国的民间艺术。 教学重点与难点: 剪纸的技巧。 教学准备: 1、剪纸人物范作。 2幻灯。 3彩色纸、剪刀、小刀、浆糊、铅笔。 教学过程 : 一、谈话,引入课题。一、谈话,引入课题。 视频导入,剪纸是我国传统的民间艺术。剪纸作品是人们喜闻乐见的民间传 统手工艺品之一,它被广泛应用于人们的日常生活中,如贴在窗户上、门楣上等 等。它是把绘画和雕刻相结合的一种艺术表现形式。它有着非常悠久的历史。从 内容方面来分,除了我们学过的角花剪纸、纹样、花边剪纸外,便是我们今天要 学的人物剪

2、纸(板书课题)。 二、欣赏,分析剪法。二、欣赏,分析剪法。 1打开教材,布置学生带着问题自学:这些剪纸人物好看吗?剪的方法是 一样的吗? 2学生回答上述问题之后,教师引导学生进行欣赏、分析。这些剪纸人物 具有独特的装饰效果,但是它们所采取的剪的方法却不一样。有的是剪,有的是 刻,有的是剪与刻相结合。刻的时候,又同时运用了阴刻和阳刻两种方法。教师 结合课前剪好的范作分析这些方法的处理和运用,使学生了解得更加清楚明白。 三、示范,学习剪纸草图设计方法。 1、阴剪人物头像草图画法。 2、阳剪人物头像草图画法。 四、示范,学习剪法。 教师一边讲解一边示范剪法。 1轻轻地小心地剪出简洁而概括草图; 2处理剪刻方法。要注意剪纸的整体性,千万不能散落。教师随时把剪刻 的每一步放在幻灯上打出来,必须让每一个学生明白这一点。 3选好与剪纸颜色相配的底纸进行粘贴,粘贴时浆糊不能太多,而且要相 当的耐心细致。 四、练习,尝试剪法。四、练习,尝试剪法。 要求学生按步骤进行:大胆构思,轻描图样,精心剪刻,小心粘贴。(板书) 教师巡视指导。

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