1、 教学设计教学设计 时间：执教人：时间：执教人： 执教内容：浙美版小学美术五年级下册第十课光与影，教材第执教内容：浙美版小学美术五年级下册第十课光与影，教材第 2424、2525 页相页相 关内容关内容 教学目标：教学目标： 知识与技能：知识与技能：学会观察生活中的物体在不同的光源下影子的变化，了解光影能表现物体的 立体感和空间感。 过程与方法：过程与方法：通过引导学生对光与影的观察、回忆、思考，初步学会用光与影来表现物体， 鼓励学生发挥想象力，培养学生综合创作能力。 情感、态度与价值观情感、态度与价值观：引导学生对生活的情感体验，使学生感受并喜欢光与影，激发创 作兴趣，拓展想象空间。 教学课
2、时：教学课时：2 2 课时课时 教学教学重点：重点：认识光与影，了解光与影在绘画作品中的作用。 教学教学难点：难点：如何用单色表现出光与影的效果。 教学方法：讲授法、演示法、练习法。教学方法：讲授法、演示法、练习法。 教学准备教学准备 1.学生：绘画工具（铅笔、橡皮、素描纸等） 。 2.教师：PPT 课件、素描纸、几何体等 。 教学教学过过程：程： 第一课时第一课时 一、谈话一、谈话导入导入 1.今天老师给大家带来了几张图片，出示课件。 2.教师提问看到什么？ 学生回答小猫与小狗，除了此之外还有什么？ 光；影子 3.揭示课题光与影 （板书：光与影） 。 二、新课探知二、新课探知 1.欣赏图片，
3、出示课件， （有影子和无影子篮球） 提问： .你发现了什么？ .有影子的给你什么感觉？ .影子在什么情况下出现呢？（学生回答：有光照的情况下会出现。 ）反之， 有影子的情况下就必须有光。导出光与影子的关系相辅相成。 （板书：光与影的关 系：相辅相成） 2.在现实生活当中，光与影是最常见的现象，在光线的照射下，物体的表面会 产生深浅不同的明暗变化，通过光影可以增加物体的立体感和空间感（光影在绘画 中的作用） 。 3.如何用单色来表现物体的立体感与空间感呢？ 4.欣赏图片（球体素描作品） 提问：球体在光的照射下，发生了什么变化？ 总 结：亮部、暗部、投影。 三、绘画与指导三、绘画与指导 1.找出课文中正方体的亮部、暗部、投影。 2.老师说明绘画的正确方法及步骤，边讲边师示范。 步骤： （1）确定构图画出基本形状与透视。 （板书：透视 近大远小。 ） （2）画出大体的明暗效果。 （3）调整三大部分的关系。 试一试（学生画一画，教师巡视指导） 四、作品讲评四、作品讲评 五、作业布置五、作业布置 试着用其他颜色来表现物体的立体感和空间感 六、板书设计六、板书设计 10、光与影 光与影的关系：相辅相成 透视 近大远小
