1、请柬 教学目标：教学目标： 1、了解请柬文化，认识请柬的作用和特点。 2、掌握请柬的基本设计方法，结合请柬设计的基本知识，尝试设计制作一 张完整而又别致的请柬。 3、通过活动，引发学生对设计实践的兴趣，激发学生创造美的愿望，提高 学生在人际交往方面的能力。 教学重难点教学重难点： 重点：学会请柬的基本设计制作方法。 难点：能制作功能明确、富有创意的请柬。 课前准备：课前准备：布置学生课前课前寻找、搜集一些请柬。彩笔、彩纸、剪刀、 双 面胶或胶水等。 教学过程教学过程： 一、认识请柬 1、师：老师要邀请几位同学参加一个聚会，想用一个礼貌周到的方法来通 知他们，你们能帮老师出出主意吗？ 2、指名生
2、说，师归纳并小结：用送请柬的方法显得礼貌而又郑重，能让你 的朋友感受到你对他的尊重。 3、板书课题：请柬请柬 4、师介绍请柬： 请柬又叫请帖，请柬又叫请帖，它是专门用来邀请客人的通知。它是专门用来邀请客人的通知。 5、出示几张不同的请柬，生欣赏 师：生活中，在什么场合我们会用到请柬？（大型 party、结婚酒、生日酒、 搬家酒）请柬在生活交往中的作用是什么？ 6、指名生说，师归纳并小结： 请柬，其主要作用是密切和协调主客体之间的友谊关系，促进双方的理解与 合作，帮助本组织扩大声誉和进一步发展。 7、交流： 请学生拿出课前收集的请柬进行分析，谈谈请柬上应该具备哪些要素。 8、指名学生回答，师小结
3、并板书：时间、地点、邀请方时间、地点、邀请方等信息准确完整 二、欣赏作品 1、欣赏范作： 国务院请柬 音乐会请柬 儿童游乐园开幕请柬 师：这三张请柬在设计风格上有什么不同？ 2、指名生说，师归纳总结： 国务院的请柬简洁明了，体现大国风范；音乐会的请柬内容突出；儿童乐国务院的请柬简洁明了，体现大国风范；音乐会的请柬内容突出；儿童乐 园的请柬设计活泼有趣，体现出了童趣。园的请柬设计活泼有趣，体现出了童趣。 3、师：你知道它们为什么要这样设计呢？ 4、指名生生分析，师小结： 请柬的形式与内容、装饰和风格都要和谐统一。（板书：和谐统一和谐统一） 三、讨论请柬的主要形式与制作方法 请柬的主要形式：单页式
4、、双页式、异形式、一版成型。单页式、双页式、异形式、一版成型。 1、你们知道它们是怎么制作出来的吗？学生分析讨论请柬的制作方法。 2、师讲解几种不同的制作方法：折、剪、刻、画等。（板书：折、剪、刻、折、剪、刻、 画画等） 3、师：你还能想出其它的制作方法吗？贴 4、指名生说 5、师：下面，就请同学们为本班的班会或自己的生日聚会、个人画展等活 动设计一张请柬。 6、学生设计制作，教师巡视并指导 四、作品展示 1、请学生对作品进行自评和互评，师略作评价 2、把请柬送到想邀请的同学手中 【板书设计】 请柬请柬 被邀请方、被邀请方、时间、地点、时间、地点、内容、内容、邀请方等信息准确完整邀请方等信息准确完整 和谐统一和谐统一 折、剪、刻、画折、剪、刻、画、贴、贴等等
