1、请柬设计请柬设计 教学目标教学目标 ： 1.了解请柬文化及云和的木玩文化，掌握和了解一定的请柬设计技巧。 2.运用请柬设计的基本知识，尝试设计制作一张别出心裁有云和木玩特色的 请柬。 3.通过活动，提高对请柬的审美能力和对木玩文化的进一步认识，引发学生 设计实践的兴趣，发挥学生的想象力，激发学生创造美的愿望。 教学重难点教学重难点 ： 1.重点：请柬的基本知识和设计方法。 2.难点：设计制作一张别出心裁有云和木玩特色的请柬。 教学准备：教学准备： 教师准备：搜集请柬的相关资料，制作多媒体课件、微课，准备积木、印泥 及马克笔等 学生准备：课前预习，准备彩纸、剪刀、固体胶、素描纸等。 教学过程教学
2、过程: 一、视频导入，师生交流。 (ppt 播放云和县第六届木制玩具节云山箬水视频) 师总结：从刚刚的视频中我们是不是能够感受到我们云和的木玩特色和文化， 如此深厚的特色文化我们应该让更多的人了解和知道才好，你们说对吗？ 师提问：那你觉得可以用什么方式让他们来了解和喜欢我们云和呢 ？ 师揭题: 你们都说的很有自己的思想，那今天我们就来学习制作请柬设计（板书 ppt 出示课题： 请柬设计 ） 二、新授 师问：那你知道请柬是什么吗 ？（ppt 课件出示：请柬也称请帖，是邀请客人 参加某一活动发出的书面通知。用送请柬的方法邀请客人显得礼貌而又郑重，能 让被邀请人感受到你对他们的尊重，是大到国与国之间
3、、小到人与人之间感情联 系的纽带，它在日常生活中起着不可替代的作用。 ） 师提问:那你见过请柬吗 ？知道它长什么样子吗 ？（指名回答） 师总结：大家都总结的很好，看来平时都有仔细观察生活中的每件事，正像你们 说的，请柬的形似是多样的，但最主要的有两大类： （1）单页， （2）折叠， 单页又称单页式 （教师出示自己制作的单页式请柬贴黑板上） ， 折叠它可以分为： 一版成型、折页式、双页式（教师出示自己制作的三种样式请柬贴黑板上） 。 师问：四种样式都清楚明白并记住了吗 ？那我想考考你们： （教师出示 ppt 图四 种样式进行连线） ，指名学生做连线题。 师问：现在我们知道了请柬的形式，那一张完整
4、的请柬光有形式够了吗 ？那它 还包含哪些内容或者有哪些要素构成呢？（指名说一说） 师总结：1.标题，2.装饰，3.称谓，4.时间，5.地点，6.内容，7.敬语，8.落款。 （教 师 ppt 出示课件分析并板书） 师提问：你们都会了吗 ？那老师这里有一张请柬，请你们帮着分析这张请柬是 否都正确或者美观了吗 ？指名说一说。 师总结：看来同学们都学得很认真，一点也难不倒你们，现在我们已经学了请柬 的样式以及所具备的内容和要素，那老师想问一问大家，你觉得一张完整的请柬 它是如何制作出来的呢 ？那接下来就一起看看老师是怎么制作的： （教师 ppt 出 示微视频请柬的制作过程） 制作步骤（1）确定请柬的形
5、式，制作出请柬的大致外形（如长方形、正方形、 爱心形等等） 。 （2）采用画、剪、折、印、刻和添加其他材质的方式装饰请柬。 （3）写出邀请的人、时间、地点等内容 师总结：看了老师制作的请柬，你觉得老师制作的请柬是什么活动内容的？（指 名回答） ，说的很对就是云和木制玩具节的请柬，那接下来我们欣赏一下其他 同龄人是怎么制作的（ppt 出示同龄人作品） 师提问： 欣赏了同龄人作品后， 请你说说看有哪些地方是值得我们借鉴和学习的， 假如让你给我们云和县木制玩具节设计一张请柬的话，你会怎样设计呢？（指名 说一说） 。 三、学生创作 那么接下来的时间就交给你们咯， 请你为为云和县第七届木制玩具节设计一
6、张请柬。（教师PPT出示要求: 为云和县第七届木制玩具节设计一张请柬。（时间： 2020 年 10 月 10 日，地点：云和县体育广场）制作要求： 1.样式设计新颖 ， 别出心裁，色彩搭配和谐。 2.内容要与形式统一、大小合适，便于携带。 3. 所画图案与主题活动有关。 ） 学生创作，教师辅导。 （PPT 循环播放请柬制作的微视频及音乐千与千寻） 四、展示评价 学生将作品贴在中国木制玩具城城堡的 KT 板上，先请学生说一说喜欢哪一 张？为什么喜欢？再教师也说一说喜欢哪一张？为什么？ 师总结：相信看了你们设计的漂亮而又有木玩特色的请柬，我们下一届的木 玩节一定人山人海，将会有更多的人了解并喜欢上我们云和木玩城的。 五、拓展 那么请柬只能是玩具城用吗 ？其实他有很多场合都可以用到，比如说节日 的时候、婚礼的时候、商务会议的时候等等。 （PPT 出示各种场合的请柬图片给 学生欣赏） 教师课堂小结：相信只要我们平时善于留心生活，多动脑筋，勤于动手，一 定还能制作出更多精美独特的作品，把我们的生活装扮的更加美好的。
