1、 1 19.19.中国漆器中国漆器 一、教学目标 1了解漆器设计的纹样特点和制作工艺。 2欣赏历代的漆器作品，感受漆器那厚重而内敛的气质和东方式的独特美感。 3培养对传统工艺价值的认可和尊重意识。 二、教材分析 1教材编写思路。 中国漆器有着悠久的历史、众多的工艺，还有着流传至今的不朽器物和各具特色的漆器产地。本课展 现了古代漆艺师们致力创作出的部分漆器作品。不同时期的作品承重着当时生活习俗的画卷，承载着中国 文化的传承。漆器除了胎体、技法及其造型外，让学生关注的是：为什么漆器能长久保存而不朽？漆，这 种有着生命的涂料，不仅能让器物不受虫蛀蚀，而且放置时间越长，漆器色泽就越通透，散发着迷人的光
2、 泽。 然而， 古典漆器工艺制作日渐没落的现状让人深感遗憾！ 是继承者的缺失还是我们社会关注度的降低？ 通过本课学习，引导学生欣赏各个时代的漆器，感受那厚重而内敛的气质和东方式的独特美感，培养学生 对传统手工艺价值的认可和尊重意识。 2重点、难点。 重点：欣赏漆器之美，了解漆器设计的纹样特点和制作工艺。 难点：感受其厚重而内敛的气质。 三、教学课时 1 课时 四、教学设计 课前准备 （学生）记号笔、书。 （教师）课件、图片、记号笔 50 支、纸耳杯 50 只，便签纸一包。 教学过程 1 引入 老师带了两个手镯给同学们看一下，漂亮吧！这两只手镯都和这个有关系。 这是什么？出示：漆 我们用漆来做什
3、么呢？刷墙，刷桌子，起到什么作用呢？涂上漆可以让物品更耐用，有防腐的作用， 有的漆的颜色也很漂亮，涂了之后会更美观。今天我们用的漆是化学漆。我们的古人也用漆，他们用的是 植物漆，古人发现有种树叫漆树，它在受伤后流出的一种液体，这种液体能保护树干不再腐烂。于是就利 用这个特点，把它涂抹在日常用品外面让物品更耐用！于是漆器就产生了。出示：漆器定义。刚才老师带 的这两个手镯就是漆器。 今天这节课我们就来研究中国漆器。揭题：中国漆器 贴字 请同学们猜一猜，最早的漆器大概距今多少年呢？7 千多年。 演示： 在距今 7000 多年前的新石器时代， 在河姆渡遗址上出土了一件最古老的漆器的 木胎朱漆碗 。 在
4、历史长河中，它应处在哪个位子呢？贴时间轴，贴碗。 为什么叫木胎？说明它是木头做的，由于时间久远这个木头已经有点腐朽了，但是我们还是可以看到 2 这个木碗表面有点什么颜色，红色，这个红色也就是涂在上面的漆，这个红漆我们叫它朱漆。朱就是红色 的意思。所以，它的名字叫木胎朱漆碗。 是不是漆本来的颜色就是红色的呢？那是什么颜色的呢？ 刚才我们看见漆树上流出来的漆是白色的，但是实际上这个漆跟空气接触后就会变成黑色，有个词叫 漆黑一片，就是形容这黑色，黑得跟漆一样。那么红色的漆是怎么来的，那是里面放了一种矿物质朱砂， 使他变成了红色。 2早期漆器介绍。 你看这只出土最早的碗，我们是用它来干什么的？吃饭用的
5、。 实际上后来出土的大量漆器也是和我们生活息息相关的，你看这有些什么？有盘子、杯子，这些都是 一些很实用的餐具。那么它大概出现在什么时期呢？战国秦汉时期。贴入：图片。 你看这个时期的漆器以什么颜色为主，红黑色漆器为主。 你看这个漆盘中还写着字呢？君幸食，有个食字，说明是用来吃饭的餐具。 这里还有一件出土数量最多的漆器，你来猜猜看它是干什么用的。上面写着字君幸酒，明显说明这个 漆器是用来喝酒用的。它就是一只酒杯。它有个很有趣的名字叫耳杯，你看这两边的半圆形是不是很象人 的耳朵呀。它还有个名字叫羽觞，觞就是酒杯的意思，羽觞就是带着羽毛的酒杯，感觉很轻盈，这个名字 是不是取得很有意思。这个羽觞还出现
6、在了天下第一行书兰亭序中。 那么这个兰亭序讲了件什么事呢？永和九年三月初三这天。王羲之和他的四十几位好朋友在兰亭这个 地方聚会作诗。他们怎么作诗呢？把酒杯，也就是这个羽觞，倒上了酒，放在小蹊的上游，让它顺流而下， 在谁的附近停下，谁就要当场作诗一首，作不出的就罚酒一杯。这个就是很有名的曲水流觞的故事，是不 是很趣！从这个故事可以看出，这个羽觞是当时非常普遍实用的一件漆器。老师这儿有各种羽觞，它里面 的纹样各有不同，你来看看有哪些纹样？有鱼纹、勾云纹等。这个时期出现的纹样大致有这几种，最简单 的是以线条为主的纹样，像第 2 件和第 3 件就是这样的纹样，你看老师这里是什么纹，出示：云纹等。还 有
7、些以色块为主类似第 4 个的几何纹样，出示：板画。还有就是出现了动物纹和花草纹，比如这里的第 1 个第 5 个和第 6 个的鱼纹，猜猜老师手里的是什么纹样。 出示：龙纹、凤纹。这时候的纹样相对比较简洁。 今天，老师也带了一件小礼物要送给同学们，看看这是什么？（羽觞） ，但这个羽觞还没有完全做好， 杯中还没有设计纹样，请同学们帮忙给它设计上纹样，你可以把这些纹样结合起来设计。等会音乐停了之 后就不能再画了，这个音乐的时间很短，请同学们抓紧时间。我们来看看哪位同学画得最好看。 （学生尝 试）我们来欣赏一下学生的作品。 这是一把漆绘龙纹勺。龙纹在哪里呢？ 这个时期除了出现了这些简单的纹样外还出现了，
8、更具体，更写实的图案。 车马出行图圆奁 lian （战国） ，奁是什么意思，就是化妆盒。在这个奁的外面出现了一圈画，这里 的图案是不是很写实，它很长，有可能是最早的绘画长卷了！ 彩绘牛马鸟纹漆扁壶 （秦代） 。你看这匹马是不是也已经画得很写实了呢。 彩绘人物故事图屏风（局部） （北魏）这里的人物已经画得很逼真了，就像现代的连环画一样了， 仿佛就让我们看见了当时的人们真实的生活状态。 3 这个时期还出现了一件立体造型的漆器彩绘描漆虎座双鸟鼓 ，一看它就是个乐器，这个漆器中主 要有几个形象组成，主要由鸟、虎、鼓这三个形象组成。你觉得这个漆器特别吗？ 为什么鸟要踩在老虎的身上呢？老师也觉得它特别，老
9、师查了很多资料终于发现了它的秘密，你们想 知道吗，这件漆器是战国时期的楚国的漆器，从地图上看楚国就在这里，楚国的图腾就是凤凰，也就是这 个鸟，而在楚国西面有个国家叫巴国，他的图腾是老虎，现在你明白是怎么回事了吧！楚国人总想战胜西 边的巴国，所以要把老虎踩脚下。你看老虎现在就像只猫一样乖了，而凤鸟头昂得高高的，很高傲的样子。 这当中还蕴涵着中国的五行学说，凤主南方属火，虎主西方属金，形成了火克金的阵势。这件漆器应放在 哪里呢？贴图 3唐宋明清漆器的介绍 刚才，我们了解了战国、秦、汉时期的漆器，总的来说是实用性为主，板书：实用，但到了汉朝以后， 漆器的产量急剧下降， 这些实用型漆器逐渐从我们的生活
10、舞台中退出， 这又是为什么呢？请同学们想想看。 汉朝以后瓷器的繁荣，抑制了漆器的发展。因为，瓷器更价廉物美。漆器制作成本高。 那为了谋求发展，漆器的艺人会怎么做？创新，怎么创新呢？ 接下去，我们来研究下唐宋元明清漆器。 这个时期的漆器和早期的漆器作品比，怎么样？从纹样上看比以前更精美，从工艺上看，制作工艺是 不是更多样，这个时期的漆器更具装饰性，艺术性。这时候出现了很多的漆器制作工艺，有戗金、雕填、 剔红、描金。你来连连看这些漆器工艺分别对应哪个漆器，学生做练习，请你打开书对一对。正确的答案 是。 下面看看这几个漆器中最与众不同的是哪一个。是栀子纹剔红盘 雕漆 （元代） ，为什么？它是刻 过的
11、没有金色。栀子纹就是栀子花。这个漆器用了一种漆器工艺叫做剔红，为什么叫剔红，不叫雕红呢？ 剔这个词，我们怎么用，剔肉，剔牙。我们在雕刻中用刀硬碰硬为雕，硬碰软为剔，制作这个盘子时先要 在这个盘子的木胎上刷了几十道漆，甚至上百道漆之后，使漆产生一定厚度，乘红漆还没有干透的时候进 行雕刻，这时候还比较软，比较好刻，完全干了就很难刻了，它的制作工艺是有时间限定。所以剔红比其 他的漆器制作要难，要求更高。接下来，我们来欣赏剔红这种工艺制作。这时候剔下来的漆是不是像面条 一样有点软啊！板书：图片。老师的这个红手镯就是用了什么工艺？这个叫剔红，如果在黑漆上雕刻那叫 什么呢？那叫剔黑。这种剔红、剔黑这类漆器
12、都可以归属为雕刻漆器。贴字。 刚才讲了剔红工艺，有 2 件漆器都用了描金工艺，一个是在什么漆上描？黑漆上描，它是个盘子。另 一个在红漆上描，朱地的意思就是红色的底，描的是龙凤纹，和以前的比怎么样？它是个手炉。贴图。那 这类漆器可以把它归为描绘漆器。贴字。 还有哪两个漆器没讲。第 1 件和第 4 件。什么叫雕填呢？学生说，就是先刻出糟，然后再把漆给它填 平。 那么什么叫戗金？嵌金的意思。这类可以归为镶嵌类漆器，贴字。贴图。 小结：现在我们看唐宋元明清的漆器比早期漆器（贴）纹样更精美，制作（贴）工艺更多样，更具装 饰性。板书：装饰 4拓展 实际上还有一类漆器也非常有名的，观看视频。这类是在漆器上镶
13、嵌贝壳的工艺叫螺钿。它也属于镶 4 嵌漆器，这个螺怎么粘到漆器上呢？实际上，漆在未干时，是很粘的，有个词叫如胶似漆，就是形容漆有 胶的特性，很粘。在未干时就可以把一些东西粘上去。老师的这个黑手镯就是用了什么工艺？ 刚才我们看到的漆器都有一个共同特点，就是必须有一个木制的或陶制的造型作胎，以胎作为基础， 然后在这个胎上涂漆。接下去再请你欣赏另一大类的漆器。 （观赏视频）这一大类的脱胎漆器把里面的胎 拿掉，这样这个漆器就非常的轻。它也可以运用戗金等工艺手法。 这个佛像与其他佛像有什么区别吗？（没有）实际上它是一个脱胎漆器，名叫夹贮佛，中间是空的。 这样的佛像国内很少看到了，为什么呢？因为轻容易搬运，所以很多都在国外，都是被偷运出去了，如果 是个石头的那搬起来就麻烦了！ 5点评 刚才我们了解那么多漆器，漆器工艺也是我国的非物质文化遗产之一。你为我们古人具有非凡的创造 力感到骄傲吗？你对哪件漆器印象最深，说说你的理由。你愿不愿意来宣传一下我们的漆器呢？ 杭州市茅以升实验学校 孙丹悦 2015-4-10
