1、实验活动实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除粗盐中难溶性杂质的去除-粗盐粗盐精盐精盐提纯提纯一、粗盐的提纯一、粗盐的提纯（一）粗盐提纯的原理粗盐（中含有）粗盐（中含有）不溶性杂质（泥沙等）可溶性杂质可溶性杂质2+Ca2+Mg2-SO4+K不溶性杂质用不溶性杂质用溶解过滤溶解过滤的方法除去的方法除去可溶性杂质可溶性杂质2+Ca2+Mg2-SO4加加Na2CO3加加NaOH加加BaCl2生成沉淀生成沉淀蒸发水分得到较纯净的精盐蒸发水分得到较纯净的精盐1.粗盐提纯（粗盐提纯（除去难溶性杂质除去难溶性杂质）的步骤是什么？的步骤是什么？2.每个步骤，应该注意哪些问每个步骤，应该注意哪些问题？题？回忆天平的使
2、用：回忆天平的使用：（1）放）放 水平桌面上水平桌面上（2）调）调 左端平衡螺母左端平衡螺母（3）称）称 左物右砝左物右砝（4）读）读 m物物=m砝砝+m游码读数游码读数体积体积称称天平天平质量质量量量量筒量筒1、溶解溶解 1、粗盐一次不宜加的太多，以免加多了溶解不了。2、溶解搅拌时，应控制玻璃棒，尽量不要碰烧杯壁。2、过滤、过滤滤纸紧滤纸紧贴贴漏斗漏斗滤纸边缘比滤纸边缘比漏斗口稍漏斗口稍低低滤液液面滤液液面低低于于滤纸的边缘滤纸的边缘烧杯嘴烧杯嘴靠靠玻璃棒玻璃棒玻璃棒玻璃棒靠靠三层滤纸三层滤纸漏斗末端漏斗末端靠靠烧杯内壁烧杯内壁 粗盐溶液过滤后，如果滤液仍然浑浊，可能是什么原因？1、滤纸破损
3、。2、滤液高于滤纸的边缘。3、承接滤液的烧杯不干净（含有杂质）。3、蒸发、蒸发小结：粗盐提纯的步骤小结：粗盐提纯的步骤:溶解：溶解：过滤过滤:过滤的要点过滤的要点(一贴二低三靠一贴二低三靠)蒸发蒸发:(是否需要把水全部蒸干再熄灭酒精灯是否需要把水全部蒸干再熄灭酒精灯?)回收、计算产率回收、计算产率:操作中操作中4次用到玻璃棒次用到玻璃棒,它的作用分别是什么它的作用分别是什么?溶解溶解:搅拌，加速食盐溶解搅拌，加速食盐溶解 过滤过滤:引流引流，防止，防止液体外溅液体外溅蒸发蒸发:搅拌搅拌，防止液滴飞溅，防止液滴飞溅 计算产率：计算产率：转移固体转移固体提纯后精盐的质量提纯后精盐的质量粗盐的质量粗
4、盐的质量X 100%X 100%粗盐初步提取后的精盐是我们的食用盐吗？海水海水粗盐粗盐精盐精盐食用盐食用盐 小红同学在家做小红同学在家做“粗盐的粗盐的 提纯实验提纯实验”，对其做法的认识中，错误的是（，对其做法的认识中，错误的是（）A.将粗盐放入玻璃杯中加水溶解将粗盐放入玻璃杯中加水溶解粒子在不断运动粒子在不断运动B.溶解时用筷子搅拌溶解时用筷子搅拌加快溶解速率加快溶解速率C.用自制净水器过滤粗盐水用自制净水器过滤粗盐水可将粗盐水变为纯净物可将粗盐水变为纯净物D.实验时不用一次性塑料做成的杯子实验时不用一次性塑料做成的杯子保护环境要从身保护环境要从身边小事做起边小事做起解析：过滤是将不溶性固体
5、与液体分离的操作。粗盐水过解析：过滤是将不溶性固体与液体分离的操作。粗盐水过滤时，只能将不溶性固体杂质滤去，而不能将已溶解在水滤时，只能将不溶性固体杂质滤去，而不能将已溶解在水中的溶质中的溶质NaCl除去。因此过滤后的液体仍为混合物。除去。因此过滤后的液体仍为混合物。C1、物质的除杂，又叫做物质的提纯，其目的是将混合物、物质的除杂，又叫做物质的提纯，其目的是将混合物中的少量中的少量 除去，得到较纯净的物质。除去，得到较纯净的物质。2、物质除杂遵循三个原则：、物质除杂遵循三个原则：提纯过程中不能增加新的提纯过程中不能增加新的 ；不减少被提纯物质，即所加试剂只不减少被提纯物质，即所加试剂只与与 反
6、应，而不与反应，而不与 反应；反应；易分离。易分离。二、物质的除杂二、物质的除杂杂质杂质杂质杂质杂质杂质被提纯物质3、某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。下、某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。下面是是某同学设计的，用粗盐提取氯化钠的流程图。面是是某同学设计的，用粗盐提取氯化钠的流程图。（1）请同学们讨论其设计意图并完成填空。）请同学们讨论其设计意图并完成填空。（2）讨论归纳物质除杂的原理和基本方法。）讨论归纳物质除杂的原理和基本方法。蒸馏水过滤过量NaOH过滤试剂A操作试剂B蒸发结晶滤液沉淀NaCl固体NaCl样品滤液滤液根据流程图回答：（根据流程图回答：（1）操作）操作的名称是
7、的名称是 ，加入的试剂，加入的试剂A是是 ，沉淀是沉淀是 ；过滤过滤碳酸钠（或碳酸钠（或Na2CO3）碳酸钙（碳酸钙（CaCO3）（2）写出）写出NaOH与杂质反应的化学方程与杂质反应的化学方程式式 ；（3）加入的试剂）加入的试剂B是是 ，目的是目的是 ；（4）蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是）蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是 。2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2+2NaCl盐酸盐酸除去除去NaOH和和Na2CO3搅拌，防止局部过热导致残留物飞溅搅拌，防止局部过热导致残留物飞溅课堂练习课堂练习粗盐提纯的操作步骤为 、。粗盐提纯的实验中三个步骤均用到玻璃棒，它的作用分别是（填序号）：（1）溶解时的作
8、用是（）（2）过滤时的作用是（）（3）蒸发时的作用是（）A.搅拌，加速固体溶解 B.搅拌，防止液滴飞溅 C.引流，防止液体溅出过滤过滤蒸发蒸发ACB溶解溶解课堂练习粗盐提纯的实验中，下列操作错误的是()A.粗盐溶液过滤后，如果滤液仍然浑浊，应该再过滤一次B.把蒸发皿放在铁圈上，直接用酒精灯加热C.加热过程中，要用玻璃棒不断搅拌液体D.当蒸发皿中的水全部蒸干时，再停止加热D 下列各选项中，括号内的物下列各选项中，括号内的物 质是除去杂质所用的试剂，其中错误的是（质是除去杂质所用的试剂，其中错误的是（）A.CuSO4中混有中混有NaCl（AgNO3溶液）溶液）B.Cu粉中混有粉中混有Fe粉（盐酸）
9、粉（盐酸）C.H2中混有中混有CO2（NaOH溶液）溶液）D.FeCl2溶液中混有溶液中混有CuCl2（铁粉）（铁粉）解析：解析：A选项中选项中AgNO3+NaCl=AgCl+NaNO3，引入了新，引入了新的杂质。的杂质。B选项中盐酸只与杂质选项中盐酸只与杂质Fe粉反应，能达到除杂目粉反应，能达到除杂目的。的。C选项中选项中NaOH溶液能吸收溶液能吸收CO2气体，也能达到除杂气体，也能达到除杂的目的。的目的。D选项中选项中Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，也能达到除去，也能达到除去杂质的目的。杂质的目的。A选择一种试剂（适量）除去下列括号中的选择一种试剂（适量）除去下列括号中的 杂质（填化学
10、式）：杂质（填化学式）：（1）铜粉（锌粉）：）铜粉（锌粉）：；（2）二氧化碳（一氧化碳）：）二氧化碳（一氧化碳）：；（3）盐酸（硫酸）：）盐酸（硫酸）：；（4）硝酸亚铁（硝酸银）：）硝酸亚铁（硝酸银）：。HCl(或或H2SO4,CuSO4等等)CuO（合理答案均可）（合理答案均可）BaCl2Fe5.5.该图中存在的三处明显错误是：该图中存在的三处明显错误是：；。没有用玻璃棒引流。没有用玻璃棒引流。液面高于滤纸的边缘。液面高于滤纸的边缘。漏斗下端管口没有紧贴烧杯内壁漏斗下端管口没有紧贴烧杯内壁 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。20
11、22-12-292022-12-29Thursday,December 29,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022-12-292022-12-292022-12-2912/29/2022 7:34:57 AM11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2022-12-292022-12-292022-12-29Dec-2229-Dec-2212、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2022-12-292022-12-292022-12-29Thursday,December 29,202213、He who seize the
12、right moment,is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2022-12-292022-12-292022-12-292022-12-2912/29/202214、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年12月29日星期四2022-12-292022-12-292022-12-2915、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年12月2022-12-292022-12-292022-12-2912/29/202216、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2022-12-292022-12-29December 29,202217、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022-12-292022-12-292022-12-292022-12-29 谢谢观赏谢谢观赏 You made my day!You made my day!我们，还在我们，还在路路上上
