1、完整最新版课件1儿子问父亲：儿子问父亲：“蜗牛为什么爬的这么慢？蜗牛为什么爬的这么慢？”父亲说：父亲说：“因为他们有壳啊。因为他们有壳啊。”儿子问：儿子问：“它为什么要背着壳呢？它为什么要背着壳呢？”父亲意味深长地说：父亲意味深长地说：“那是他们的家！那是他们的家！”说一说：你觉得蜗牛为什么宁愿背负着重重的壳？说一说：你觉得蜗牛为什么宁愿背负着重重的壳？学生：因为蜗牛爱它的家。学生：因为蜗牛爱它的家。教师：我们每个人都要爱自己的家。那么，家意味着教师：我们每个人都要爱自己的家。那么，家意味着什么呢？这就是今天我们要学习的内容什么呢？这就是今天我们要学习的内容家的意味家的意味。引入第七课 亲情之
2、爱第一框 家的意味完整最新版课件31.1.知道家庭的含义。知道家庭的含义。2.2.体会家的作用。体会家的作用。3.3.了解中国人心中的了解中国人心中的“家家”。4.4.懂得孝亲敬长。懂得孝亲敬长。故事一：在美国某城市，故事一：在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：富豪。警察说：“我送你回我送你回家吧。家吧。”“”“家？我没有家？我没有家。家。”警察指着远处的一幢警察指着远处的一幢别墅说：别墅说：“那不是你的家那不是你的家吗？吗？”富豪说：富豪说：“那那是是我的房子。我的房子。”表明家不只表明家不只是房子是房子
3、 故事二：某国内战期间，故事二：某国内战期间，一个中年男子与家人离散，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，几十个亲人丧生。后来，他打听到他打听到5 5岁的小女儿还岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：泪流满面地说：“我又有我又有家了。家了。”表明家中有表明家中有亲人亲情亲人亲情（1 1）家是我们身心寄居之所。）家是我们身心寄居之所。P72P72（2 2）家是我们心灵的港湾。家里有亲人，）家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情家中有亲情 。P73P73思考：你的家
4、中几口人？分别是什么关系？爸爸 和 妈妈是什么关系？妈妈 和 你是什么关系？被收养的子女 和 他的父母是什么关系？SO，什么是家庭？（1）家的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。P71你记住了吗？你记住了吗？家庭是由家庭是由婚姻关系婚姻关系、血缘关系血缘关系或或收养关系收养关系结合成的结合成的亲属亲属。P71 1、经济功能、经济功能2、生育功能、生育功能3、消费功能、消费功能4、休息娱乐功能、休息娱乐功能5、抚育和赡养功能、抚育和赡养功能6、情感交流功能、情感交流功能家庭的功能 家庭作为社会的细胞，承担着多种多样的功能，主要有以下几项：P723、家庭的功能完整最新版
5、课件11爸爸：家里人多了一个，所以你们的零花钱要适当的减少。爸爸：家里人多了一个，所以你们的零花钱要适当的减少。妈妈：你们仨的学费一直涨个没完，我和你们老爸决定取消今年妈妈：你们仨的学费一直涨个没完，我和你们老爸决定取消今年暑假旅游。暑假旅游。小雪：我买辅导书的钱不能给我少了啊！小雪：我买辅导书的钱不能给我少了啊！刘星：还好妈妈已经过了生育的年龄了！不然我刘星：还好妈妈已经过了生育的年龄了！不然我 的足球不知道的足球不知道要去哪里找了！要去哪里找了！小雨：爸爸妈妈，冰箱里冰淇淋一定不能少，否则你们老了就没小雨：爸爸妈妈，冰箱里冰淇淋一定不能少，否则你们老了就没人养你们了！人养你们了！（经济功能
6、）（经济功能）教育功能教育功能（生育功能）（生育功能）（休闲娱乐功能）（休闲娱乐功能）抚养和赡养功能抚养和赡养功能情感交流功能情感交流功能板块二：中国人的板块二：中国人的“家家”过年回家，过年回家，回家过年，回家过年，这这是亿万中国人的心声。是亿万中国人的心声。中国中国人心中的人心中的“家家”是怎样的是怎样的?完整最新版课件14 你从图你从图片中春运的片中春运的人们拥挤的人们拥挤的身影和喜悦、身影和喜悦、期盼、焦灼期盼、焦灼等多样的神等多样的神情中感受到情中感受到怎样的情感？怎样的情感？中国人心中中国人心中的的“家家”是是怎样的怎样的?20162016年春运旅客发送量超年春运旅客发送量超29.
7、129.1亿人次亿人次(1)在中华文化中在中华文化中,家有着深厚的家有着深厚的意味意味、丰、丰富的富的内涵内涵。(2)在中国人的心目中在中国人的心目中,家是代代传承、血家是代代传承、血脉相连的脉相连的生活共同体生活共同体，是甜蜜、温暖、，是甜蜜、温暖、轻松的轻松的避风港避风港。完整最新版课件16探究与分享探究与分享（1 1）家规家规是指一个家庭的是指一个家庭的行为规范行为规范，一般是由一个家族传，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的承下来的教育、规范后代子孙的准则准则。（2 2）家训家训是指对子孙立身处世、持家冶业的是指对子孙立身处世、持家冶业的教诲教诲。（3 3）家风家风是指一个家
8、庭或家庭的是指一个家庭或家庭的传统风尚传统风尚，家规、家训是，家规、家训是它的承载形式。它的承载形式。孝悌也者，其为人之本欤！论语意思：孝乃是做人的根本、是做人最起码的要求。春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：很奇怪，颍考叔说：“我的老母亲从来没吃过这么美我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听庄公听后十分感动。后十分感动。孝敬父母是我们中华民族的传统美德。孝敬父母是我
9、们中华民族的传统美德。小故事小故事请思考：请思考：上述故事告诉我们什么道理？上述故事告诉我们什么道理？在中国的家庭文化中在中国的家庭文化中“孝孝”是重要的精是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德传统美德，也是每个中国公民的也是每个中国公民的法律义务法律义务。二、为什么要孝敬父母？二、为什么要孝敬父母？请你来当法官，判断以下说法：请你来当法官，判断以下说法：1、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己家里的事情，外人无权插手，你是如自己家里的事情，外人无权插手，你是如何看待这种说法的？何看待这种说法的？错。在中国的家庭文化中，在中
10、国的家庭文化中，“孝孝”是重要是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统传统美德美德，也是每个中国公民的，也是每个中国公民的法律义务法律义务。2、吴大妈的五个子女相互推卸责任，大儿子、吴大妈的五个子女相互推卸责任，大儿子叫母亲去二哥家，二儿子又把母亲赶到大姐家叫母亲去二哥家，二儿子又把母亲赶到大姐家里。作为长女的大姐却说：里。作为长女的大姐却说：“赡养父母是儿子赡养父母是儿子的责任，女儿不用承当这个义务的责任，女儿不用承当这个义务”。你是如何。你是如何看待这个说法的？看待这个说法的？错。孝敬父母、赡养父母是错。孝敬父母、赡养父母是每个每个成年子女成年子女都应尽的
11、义务。成年子女如果不履行赡养都应尽的义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。还要受到法律的惩罚。、尽孝在当下。尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。我们就应该用行动表达孝敬之心。、尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。地与他们沟通。、倾听。倾听。与双亲长辈保特亲近、融
12、洽的关与双亲长辈保特亲近、融洽的关系，系，倾听他们的心声。倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。要经常和他们保持联系。感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真争习，不辜负父母的期望，是一种感恩；认真争习，不辜负父母的期望，是一种感恩；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能度的家务劳动，和家人一日主动承担力所能度的家务劳动，和家人一起建设家庭，也是感恩。起建设家庭，也是感恩。三、我们应如何孝亲敬长？三、我们应如何孝亲敬长？完整最新版课件22拓展空间拓展空间1 查一
13、查“家”在中国古代文字中有哪些写法，探讨文字背后的意义。2 选择自己熟悉的一门外语，从中找出与汉语的“家”相对应的一些词语，通过分析比较这些词语，探讨中华文化中的“家”有哪些意义。完整最新版课件23“家”的写法中，上面是个宝盖头，下面则是一头猪。“家”字的上半部分，意味着遮风挡雨的屋檐，是一所房子，是全家人生活的地方；而下半部分的猪则代表着食物。一家人在一起，有房子，有食物，没有比这更让人安心的事了。完整最新版课件24家的意味家的意味生命的居生命的居所所中国人的中国人的“家家”家的特点家的特点在中华文化中，家的内涵在中华文化中，家的内涵家的含义家的含义孝亲敬长的传统美德孝亲敬长的传统美德以实际
14、行动孝敬父母以实际行动孝敬父母家的功能家的功能1.1.下列对家认识正确的有（下列对家认识正确的有（）家就是我们住的房子，没有其他意义家就是我们住的房子，没有其他意义家是我们身心的寄居之所家是我们身心的寄居之所家是我们心灵的港湾家是我们心灵的港湾家对于我们有着丰富的意义家对于我们有着丰富的意义A A B B C C D DB2.2.八年级学生文文的博客摘要：我有一个温暖的家，爸爸对八年级学生文文的博客摘要：我有一个温暖的家，爸爸对我的爱是在生活上的，妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生我的爱是在生活上的，妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生活中，虽然会有许多的烦恼，但更多的时候，给予我的是巨活中，虽然会
15、有许多的烦恼，但更多的时候，给予我的是巨大的快乐，我爱我家！文文爱自己的家是因为（大的快乐，我爱我家！文文爱自己的家是因为（）家是她成长的摇篮，是她的港湾和第一所学校家是她成长的摇篮，是她的港湾和第一所学校 父母是她最亲的人，也是她的第一任老师父母是她最亲的人，也是她的第一任老师 父母一味地迁就她，满足她所有的要求父母一味地迁就她，满足她所有的要求 父母无微不至地关心她、爱护她，使她尽享家庭的亲情和父母无微不至地关心她、爱护她，使她尽享家庭的亲情和温暖温暖A A B B C C D DC C3.3.右边漫画给我们的启示是（右边漫画给我们的启示是（）孝亲敬长就要时刻守在父母长辈身边孝亲敬长就要时
16、刻守在父母长辈身边孝亲敬长就要一切听从父母长辈的孝亲敬长就要一切听从父母长辈的孝亲敬长要落实到行动上，从身边的小事做起孝亲敬长要落实到行动上，从身边的小事做起孝亲敬长要懂得尊敬和倾听孝亲敬长要懂得尊敬和倾听A.A.B B C C D DB B【微点拨】孝亲敬长是长大成人以后的事孝亲敬长是长大成人以后的事,与我们无关。与我们无关。点拨点拨:错误。因为：错误。因为：(1)在中国的家庭文化中，在中国的家庭文化中，“孝孝”是重要的精神内涵。是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的孝亲敬长是中华民族的传统美德传统美德，也是每个中国公，也是每个中国公民的民的法律义务法律义务。(2)(2)尽孝在当下。尽孝在当
17、下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。行动表达孝敬之心。【感悟提升感悟提升】(1)孝敬父母孝敬父母,不能停留在口头上不能停留在口头上,而要而要体现在日常生活中的一件件小事上。体现在日常生活中的一件件小事上。(2)我们要从小事做起我们要从小事做起,从现在做起从现在做起,以实际行动孝敬父母。以实际行动孝敬父母。完整最新版课件30此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
