1、防溺水 一、教学目标 1.知识与技能目标： (1)学会如何保护自己，预防溺水事件发生。 (2)学会正确处理溺水事件。 (3)核心价值：学会关心自己、他人，学会怎样预防溺水，珍爱生命。 2.方法与过程：通过认识溺水事件高发区域和正确急救方法的学习，引导学 生知道溺水事件就在我们身边，同时，教会学生如何保护自己，正确预防溺水事 件的发生。 3.情感、态度与价值观：学会关心自己、他人，学会怎样预防溺水，珍爱生 命。 二、教学重点： (1)学会如何保护自己，预防溺水事件发生。 (2)学会正确处理溺水事件。 三、教学难点： (1)认识溺水事件常发生区域。 (2)正确预防溺水事件的发生，并如何正确对溺水者
2、进行急救。 四、重难点突破：首先，引导学生认识溺水事件高发区域，对溺水事件有初 步的认识，知道溺水事件就在我们身边；其次，师生共同学习正确急救方法的学 习并分析案例，教会学生如何保护自己，正确预防溺水事件的发生。 五、教学方法：案例分析教学法、师生讨论交流法、讲授法、ppt 展示法等 六、教具准备：ppt 制作、案例材料准备等 七、课时安排：1 课时 八、教学过程： （一）创设情境： （想一想，做一做） 观察下列图片，回答问题。 图片要告诉我们什么主题？ （二）新课教授 1、如何预防溺水 活动 1：认识溺水事件高发水域。 教师总结：溺水事件高发水域：水库、山塘、河沟、建筑工地蓄水池等地。 活动
3、 2：如何正确预防溺水事件发生。 学生师生共同讨论。 教师总结：远离水域。 教师强调：不到山塘、水库、河沟、建筑工地蓄水池等水域边嬉戏玩耍。 2、溺水如何正确处理 想一想，议一议： 活动 1：当发现有人溺水时怎么办？ 报警，呼救。 清除异物。 排水。 人工呼吸、心脏按摩、送去医院。 活动 2：想想，议议：2007 年 7 月 18 日下午，高颜与高杰相约到滕州市东 河洗澡。高颜、高杰在洗澡时均掉入水中溺水死亡。薛艳下去搭救孩子亦溺水死 亡。 问题 1：东河属于溺水事件高发水域，如果你是高颜与高杰你如何预防此次 事件？ 问题 2：如果你是薛艳你将怎么做？ 九、课堂总结 1、如何正确预防溺水事件发
4、生 远离水域：不到山塘、水库、河沟、建筑工地蓄水池等水域边嬉戏玩耍。 2、当遇到紧急事件时，如何进行正确急救 (1)报警，呼救。 (2)清除异物。 (3)排水。 (4)人工呼吸、心脏按摩、送去医院。 3、核心内容：学会关心自己、他人，会怎样预防溺水，珍爱生命。 十、板书设计 防溺水 1、如何正确预防溺水事件发生 远离水域：不到山塘、水库、河沟、建筑工地蓄水池等水域边嬉戏玩耍。 2、当遇到紧急事件时，如何进行正确急救 (1)报警，呼救。 (2)清除异物。 (3)排水。 (4)人工呼吸、心脏按摩、送去医院。 3、核心内容：学会关心自己、他人，会怎样预防溺水，珍爱生命。 十一、复习、巩固 选择题: （C）以下哪些地方适合游泳 A 山塘 B 河流 C 游泳馆 D 人工池塘 （A）当有人落水时，下列做法正确的是 A 大声呼救 B 自己下水救 C 不管他 D 以上都正确 十二、作业布置 1、请结合生活实际，总结出溺水紧急处理方法，并补充写出你知道的处理 方法。 2、回家后向你的家人介绍如何预防溺水及处理方法。 十三、教学反思 在家学过程中，充分发挥了学生的主动性，使教与学在教师和血生平等对话 的过程中顺利展开。 调动了学生的学习积极性， 学生获得了良好的自主学习习惯， 三维目标基本达成，学生的自我保护意识得到了提高。
