1、 上海市施湾中学 2010年10月13日扬师德、强师能、铸师魂,扬师德、强师能、铸师魂,做人民满意的教师做人民满意的教师新区教育局关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见新区教育局关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见(征求意见稿)(征求意见稿)一、新形势下加强和改进学校德育工作一、新形势下加强和改进学校德育工作的重要性和紧迫性的重要性和紧迫性三、加强和改进学校德育工作的推进措施三、加强和改进学校德育工作的推进措施二、加强和改进学校德育工作的指导思二、加强和改进学校德育工作的指导思想、基本原则和主要任务想、基本原则和主要任务四、加强和改进学校德育工作的保障机制四、加强和改进学校德育工作的
2、保障机制一、新形势下加强和改进学校德育工作的重要一、新形势下加强和改进学校德育工作的重要性和紧迫性性和紧迫性1、加强和改进学校德育工作是未来高素质、加强和改进学校德育工作是未来高素质人才培养的重要保障。人才培养的重要保障。2、加强和改进学校德育工作是适应社会转、加强和改进学校德育工作是适应社会转型的迫切要求。型的迫切要求。基本原则:基本原则:时代性与传承性兼顾原则、循序渐进原则、知行统一原则、教管结合原则指导思想:指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,坚持“德育为先、育人为本”、“健康第一、全面育人”,坚持以德树人,充分发挥文化育人、实践育人的重要作用二、加强和改
3、进学校德育工作的指导思想、基二、加强和改进学校德育工作的指导思想、基 本本 原则和主要任务原则和主要任务主要任务:主要任务:1、从增强爱国情感做起;2、从确立远大志向做起;3、从规范行为做起;4、从提高基本素质做起。三、加强和改进学校德育工作的推进措施三、加强和改进学校德育工作的推进措施建立包含理想信念教育、民族精神教育、生命建立包含理想信念教育、民族精神教育、生命教育、公民素质教育等内容的全面德育体系教育、公民素质教育等内容的全面德育体系构建有效衔构建有效衔接德育课程接德育课程体系体系体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。德育要渗透于各学科
4、教学之中,贯人的特点。德育要渗透于各学科教学之中,贯穿于教育教学各个环节。穿于教育教学各个环节。教学、管理教学、管理等各项工作等各项工作热爱学生,言传身教,为人师表,教书育人,热爱学生,言传身教,为人师表,教书育人,以高尚的情操引导学生全面发展。以高尚的情操引导学生全面发展。加强教师加强教师职业道德职业道德建设建设 开展丰富多彩校园文化活动,营造积极向上的开展丰富多彩校园文化活动,营造积极向上的校园文化氛围。校园文化氛围。重视校园重视校园文化建设文化建设三、加强和改进学校德育工作的推进措施三、加强和改进学校德育工作的推进措施积极开展富有趣味性课外文化体育活动、怡积极开展富有趣味性课外文化体育活
5、动、怡情益智课外兴趣小组活动和力所能及的公益情益智课外兴趣小组活动和力所能及的公益性劳动。性劳动。探索实践探索实践教学教学加强心理加强心理健康教育健康教育贯穿落实贯穿落实“学校心理健康三年行动计划学校心理健康三年行动计划”,分阶段、有针对性设置心理健康教育的具体分阶段、有针对性设置心理健康教育的具体内容内容。加强公民加强公民道德教育道德教育学习公民道德实施纲要主要精神,使学生明学习公民道德实施纲要主要精神,使学生明确公民权利与义务,为未来合格公民做好准确公民权利与义务,为未来合格公民做好准备。把道德教育和法制教育紧密结合起来,备。把道德教育和法制教育紧密结合起来,使二者有机统一,相辅相成使二者
6、有机统一,相辅相成。建立健全建立健全教育网络教育网络学校学校社会社会家长三方面教育互为补充,家长三方面教育互为补充,形成合力。形成合力。四、加强和改进学校德育工作的保障机制四、加强和改进学校德育工作的保障机制1、区教育局成立学校德育工作领导小组。、区教育局成立学校德育工作领导小组。2、各级各类学校要成立由校领导、教师各级各类学校要成立由校领导、教师代表和义务督查员组成的学校德育工代表和义务督查员组成的学校德育工作小组,把学校德育纳入教育事业总作小组,把学校德育纳入教育事业总体规划,贯穿于学校管理工作全过程。体规划,贯穿于学校管理工作全过程。3、把加强和改进学校德育工作作为一项把加强和改进学校德
7、育工作作为一项事关全局的战略任务,纳入学校发展事关全局的战略任务,纳入学校发展的总体规划,列入重要议事日程,切的总体规划,列入重要议事日程,切实加强和改善领导。实加强和改善领导。新区教育局关于进一步加强和改进师德师风建设的若干意见新区教育局关于进一步加强和改进师德师风建设的若干意见(征求意见稿)(征求意见稿)师师 德德师师 风风建建 设设重要性和重要性和紧迫性紧迫性指导思想、指导思想、总体目标、总体目标、工作重点工作重点主要任务主要任务工作措施工作措施保障保障机制机制一、充分认识进一步加强和改进师德师风建设的重要性和一、充分认识进一步加强和改进师德师风建设的重要性和紧迫性紧迫性是实现每一个学生
8、健康成长的基本保证。是实现每一个学生健康成长的基本保证。1、是适应社会转型的迫切要求。是适应社会转型的迫切要求。2、二、指导思想、总体目标和工作重点二、指导思想、总体目标和工作重点指导思想:以科学发展观为指导,以全指导思想:以科学发展观为指导,以全面推进素质教育和建设高素质教师队伍面推进素质教育和建设高素质教师队伍的实际需求为导向的实际需求为导向总体目标:坚持把师德师风建设摆在教师总体目标:坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设首位,全面强化师德教育,引导队伍建设首位,全面强化师德教育,引导教师做充满爱心、品格优秀、业务精良、教师做充满爱心、品格优秀、业务精良、道德高尚、行为示范的教育工作者。道德
9、高尚、行为示范的教育工作者。二、二、工作重点是着力解决目前存在的突出问题工作重点是着力解决目前存在的突出问题1、禁止教师讥讽、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;2、禁止教师对教育教学工作敷衍塞责的行为,杜绝不作为、乱作为现象;3、禁止教师私自向学生推销或变相推销教辅资料及其它商品。索要或接受学生、家长给予的现金、礼品、有价证券等实物消费以及旅游、娱乐等服务消费;4、坚决禁止教师从事有偿家教、有偿补课、私自外出兼职、校外办班或从事第二职业的行为;5、坚决禁止教师在招生、考试、组织社会实践活动等工作中的不正之风和违纪违法行为;二、二、工作重点是着力解决目前存在的突出问题工作重点是着力解决目前存
10、在的突出问题6、坚决禁止教师酒后进入课堂及课堂上吸烟、接听电话等有损教师形象的行为。7、坚决禁止教师在教学科研中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范,侵占他人劳动成果的不端行为。二、二、工作重点是着力解决目前存在的突出问题工作重点是着力解决目前存在的突出问题三、加强和改进师德师风建设的主要任务三、加强和改进师德师风建设的主要任务1、提高教师的思想政治素质。2、树立正确的教师职业理想。3、提升教师的职业道德水平。4、创新师德师风建设工作机制。四、加强和改进师德师风建设的工作措施四、加强和改进师德师风建设的工作措施1、全面推进教师师德与育德能力提升。2、严格师德师风评价考核。3、强化师德师风奖惩机制。
11、4、构建师德师风社会监督机制。5、加强教师心理健康辅导。五、加强和改进师德师风建设的保障机制五、加强和改进师德师风建设的保障机制1、组织保障。2、制度保障。3、环境保障。倡倡 议议 1、志存高远,做爱岗敬业的模范。树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,忠诚人民的教育事业,认真贯彻党的教育方针,对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,勤恳敬业,淡泊名利,甘为人梯,乐于奉献,把全部精力和满腔热情献给教育事业。倡倡 议议2、关爱学生,做教书育人的模范。增强教书育人的责任感和使命感,不仅注重教书,更加注重育人;不仅注重言教,更加注重身教,尊重、关心、爱护每一个学生,诲人不倦,耐心指导,
12、因材施教,全心全意帮助学生全面发展。以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。倡倡 议议3、严谨笃学,做终身学习的模范。树立终身学习理念,拓宽知识视野,优化知识结构,刻苦钻研业务,掌握教育规律、教学规律、人才成长规律,积极投身教育改革,不断改进教学方法,不断提高自己的教育教学能力和教学水平。倡倡 议议4、自尊自律,做廉洁从教的模范。全社会尊师重教,我们更要自尊。要向模范教师学习,加强师德修养,坚守高尚情操,维护教师职业的声誉。模范遵守国家法律法规和中小学教师职业道德规范,为人师表,以身作则,自觉抵制有偿家教,自觉抵制请客送礼等庸俗风气,反对利用职务之便牟取私利,不
13、收受学生、家长财物,更要鄙视和坚决杜绝索取学生、家长财物的行为,以自身的模范行为影响社会。“爱岗位、爱自己、爱学生爱岗位、爱自己、爱学生”“今天这样做教师今天这样做教师”学习、讨论、交流活动学习、讨论、交流活动 时间10月月20日(周三)下午第四节课日(周三)下午第四节课形式分年级组分年级组地点:初一年级在三楼会议室,其地点:初一年级在三楼会议室,其他年级:各年级谈心室他年级:各年级谈心室要求1、由年级组长主持会议,并指定人员做好会议记载。、由年级组长主持会议,并指定人员做好会议记载。2、人人参与,人人交流,围绕主题交流教书育人心得、人人参与,人人交流,围绕主题交流教书育人心得体会,讨论、交流的内容须积极、健康、向上。体会,讨论、交流的内容须积极、健康、向上。3、在、在讨论、交流基础上形成讨论、交流基础上形成“上海市施湾中学教师公上海市施湾中学教师公约约”、并推荐一名代表作大会交流。、并推荐一名代表作大会交流。评比对交流积极及富有成效小组将进行对交流积极及富有成效小组将进行物质、精神奖励。物质、精神奖励。谢谢!谢谢!感谢各位的参与!感谢各位的参与!