1、三年级奥数1.1 秒的认识新人教版秒的认识PPT课件完美1新人教版秒的认识PPT课件完美1C O N T E N T S教学目标教学目标例题讲解例题讲解举一反三举一反三拓展训练拓展训练奥赛真题奥赛真题0102030405教学通过对这小节知识的学习，同学们要认识比分更小的时间单位秒，并且要知道1分=60秒，还要掌简单的时间计算方法。教学目标教学目标01通过对这部分的学习，同学们要掌握答题的思路以及答题的规范。例题讲解例题讲解02星期六上午，小明去新华书店看书，看了2小时，就回家了，他在新华书店看书一共看了()分钟。例题讲解例题讲解题目题目02例题讲解例题讲解思路点拨思路点拨02做这类题,一要厘清
2、“时、“分”之间的关系；二要看一看含有几个60就可以了。因为1小时=60分钟，2小时就是有2个60分钟，60+60=120(分钟)或60X2=120(分钟)答：一共看了120分钟。例题讲解例题讲解规范答题规范答题0260X2=120(分钟)答：一共看了120分钟。举一反三举一反三03通过对这部分的学习和训练，同学们要掌握同类型题目的出题方式，起到举一反三的学习效果。1.()秒=1分钟；120秒=()分钟。2.小明从家坐车到奶奶家用了45分钟,小明从家到奶奶家用的时间到1小时吗?举一反三举一反三题目题目033.在括号里填上合适的单位名称(1)一节课的时间是40()；(2)小明每天在校6（）；(3
3、)小华跑60米用了18（）；(4)小红吃饭大约用了20（）。举一反三举一反三题目题目031.(60)秒=1分钟；120秒=(2)分钟。2.小明从家坐车到奶奶家用了45分钟,小明从家到奶奶家用的时间到1小时吗?没有。提示：因为1小时=60分钟，45分钟60分钟，因此没到1小时。举一反三举一反三题目答案题目答案033.在括号里填上合适的单位名称(1)一节课的时间是40(分钟)；(2)小明每天在校6（小时）；(3)小华跑60米用了18（秒）；(4)小红吃饭大约用了20（分钟）。举一反三举一反三题目答案题目答案03拓展训练拓展训练04通过对这部分的训练，同学们进一步要掌握答题的思路以及答题的规范，将知
4、识点学透了。钟面上，分针转动了2圈，时针转了多少？拓展训练拓展训练题目题目04做这道题不仅要了解“时”、“分”、“秒”三个时间单位之间的关系还要了解钟面上“分针”、“时针”转动的特点和它们之间的关系。钟面上，分针转一圈正好是60分钟，也就是1小时，而时针只转动1大格。分针转动2圈就是2小时，所以时针转动2大格。答:时针转了2大格拓展训练拓展训练思路点拨思路点拨04钟面上，分针转一圈正好是60分钟，也就是1小时，而时针只转动1大格。分针转动2圈就是2小时，所以时针转动2大格。答:时针转了2大格拓展训练拓展训练答案答案04奥赛真题奥赛真题05通过往年的奥数真题训练，同学们要进一步熟悉此类知识点的出
5、题方式和答题思路及技巧。1.钟面上时针转动了3大格，方针转了几圈？2.秒种走一小格的时间是1()，走一大格的时间是()，走一圈的时间是()。3.小红用60秒解出一道题，小芳用2分钟解出了同样一道，谁的解题速度快？快多少时间?奥赛真题奥赛真题题目题目051.3圈2.秒，5秒，60秒（1分钟）3.因为60秒=1分钟，所以60秒2分钟，因此小红快；2-1=1（分钟），快了1分钟（60秒）奥赛真题奥赛真题题目答案题目答案05感谢您的观看感谢您的观看下次再见！1.也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的2.千万不要端起做学问的架子,刻意求解3.无论论语、柏拉图还是康德,不妨就当作闲书来读4.这里有一个浸染和熏陶的过程5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节6.所谓人文修养就是这样熏染出来的7.在结构方式上,作者有意采用中国古典小说的传统形式,运用相对集中的短章节结构安排方法,六七千字一章。
