秒的认识

1、教研教研执教执教秒的认识秒的认识教学教学反思反思（20202020） 昨天执教了秒的认识这节课，感触颇 深。 1.通过让学生参与“倒计时”的活动,使学生初 步感受到了 “1 秒” 的长短,同时激发了学生学习 的兴趣。 2.学生通过观察、操作、讨论、交流等形式,解 决了怎样计量用“秒”作单位时间及分与秒之间 的关系等问题。让学生真正成为学习的主人。 3.通过让学生体验 1 秒钟和 1 分钟。

2、20202020最新版三年级上数学最新版三年级上数学 【实用课件实用课件】 秒的认识秒的认识 一、新课引入 秒针共走过1大格，也 就是5小格，是5秒。 二、探究新知 认真观察秒针是怎么走的，走了几秒。 秒针共走过4大格，也就 是20小格，是20秒。 二、探究新知 认真观察，你知道了什么？ 我的脉搏大约1分钟75次。 我1分钟可以写20个字。 我1分钟跳绳120下。 二、探究新知。

3、秒的认识秒的认识习题习题 一、一、基础过关基础过关 .有些钟面上有 3 根针，他们分别是（ ）、（ ）、（ ），其中（ ） 走得最快，它走一圈是（ ）；（ ）走得最慢，它走一大格是（ ）。 .我们学过的时间单位有（ ）、（ ）、（ ），计量很短的时间时，常用 比分更小的单位（ ）。 .秒针走一小格是（ ）秒，走一圈是（ ）秒，也就是（ ）分钟。 分针走一小格是（ ）分，走一圈是（ ）分，也就是（。

4、第第 1 课时课时 秒的认识秒的认识 1 时、分、秒时、分、秒 RJ 三年级上册 课后课后 作业作业 探索探索 新知新知 课堂课堂 总结总结 当堂当堂 检测检测 (1)认识认识时间单位“秒”，知道时间单位“秒”，知道1分分=60秒。秒。 (2)认识认识其他可以计量秒的工具。其他可以计量秒的工具。 (3)时时、分、秒之间的换算、分、秒之间的换算。 1 课堂探究点课堂探究点 复习复习 导入导入 2。

5、秒的认识秒的认识教案教案 教学目标教学目标 一、一、知识与技能知识与技能 .借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的 时间单位“秒”，知道“1 分=60 秒”。 .认识时间单位秒，知道 1 分=60 秒，体会秒在生活中的应用。 二、二、过程与方法过程与方法 1.通过动手操作等丰富的学习活动，让学生体验一段时间，建立 1 秒及 1 分（60 秒） 的时间观念。 .使学。

6、1.1 1.1 秒的认识秒的认识 1.单位换算。 1 时=( )分 1 分=( )秒 1 时 10 分=( )分 1 分 20 秒=( )秒 70 秒=( )分( )秒 80 分=( )时( )分 2.在括号里填上合适的时间单位。 (1)吃一个苹果大约用 5( )。 (2)课间休息时间是 10( )。 (3)奶奶做饭用 40( )。 (4)乐乐跑 100 米大约用 14(。

7、人教版三年级数学上册人教版三年级数学上册 情境导入情境导入 1010 9 9 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 小朋友，你知道这个倒计时是小朋友，你知道这个倒计时是 用什么做单位的吗？用什么做单位的吗？ 探究新知探究新知 九折 八五折 观察右图，你观察右图，你 看到了些什么？看到了些什么？ 1212个数字、个数字、1212个个 大格，大格，6060个小格。个小格。

8、计量很短的时间，常用比分更小的单位计量很短的时间，常用比分更小的单位秒秒 2 1 4 3 体育健将刘翔在 2004年28届雅典奥运 会上以12秒91的成绩 为中国夺得奥运会史 上男子竞赛的第一枚 金牌。 男子竞赛的第一 枚金牌。 书写了中国田径 的新历史。 赢得了时间就是赢得了一切。 -列宁 时间名言欣赏时间名言欣赏 时间名言欣赏时间名言欣赏 时间。

9、体育健将刘翔在体育健将刘翔在 20042004年年2828届雅典届雅典 奥运会上以奥运会上以1212秒秒 9191的成绩为中国的成绩为中国 夺得奥运会史上夺得奥运会史上 男子竞赛的第一男子竞赛的第一 枚金牌。书写了枚金牌。书写了 中国田径的新历中国田径的新历 史。史。 “秒秒”在生活在生活 中中 马路红绿灯马路红绿灯 “秒秒”在生活在生活 中中 神七神七1010秒倒计时秒倒计时 秒。

10、人教新课标三年级数学上册人教新课标三年级数学上册 学习目标 1. 使同学们认识时间单位秒，知道1分60秒。 2. 使同学们初步建立1分、1秒的时间观念。 3. 通过多种活动，使同学们逐步形成空间观 念和估算意识，感受数学与生活的联系。 2 1 4 3 时间名言欣赏时间名言欣赏 时间就是生命， 时间就是速度， 时间就是力量。 -鲁迅 拍一下手掌大约要多少秒？拍一。

11、人教新课标三年级数学上册人教新课标三年级数学上册 学习目标学习目标 1. 1. 认识时间单位秒，知道分与秒的关系，初认识时间单位秒，知道分与秒的关系，初 步建立秒的时间概念。步建立秒的时间概念。 2. 2. 使同学们知道使同学们知道1 1分分=60=60秒，借助生活实例和秒，借助生活实例和 实践活动，培养同学们遵守、爱惜时间的实践活动，培养同学们遵守、爱惜时间的 意识。意识。 神七神七101。

12、人教新课标三年级数学上册课件人教新课标三年级数学上册课件 秒秒 的的 认认 识识 2 1 4 3 拍一下手掌大约要多少秒？拍一下手掌大约要多少秒？ 读古诗读古诗夜书所见夜书所见 约要多少秒？约要多少秒？ 一分钟你能做什么？一分钟你能做什么？ 计量很短的时间，常用比分更小的单位计量很短的时间，常用比分更小的单位秒秒 体育健将刘翔在 2004年28届雅典奥运 会上以12秒91的成绩。

13、星海学校 三年级 计量很短的时间，常用比分更小的单位计量很短的时间，常用比分更小的单位秒秒 2 1 4 3 5 4 5 1 2 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 秒针走过秒针走过 1 1小格，小格， 是是1 1秒。秒。 中国计算最快的超级计算机，中国计算最快的超级计算机， 每秒运算约每秒运算约10万亿次。万亿次。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10。

14、刘翔：雅典奥运会刘翔：雅典奥运会100米栏冠军米栏冠军 “时间就是生命，时间就是速度，时间就是 力量” 鲁迅 “时间就象海绵里的水，只要愿意挤，总还 是有的” 鲁迅 “你热爱生命吗？那么，别浪费时间，因为 生命是由时间组成的。” 美总统富兰克林 时间格言: 飞机 每秒约行250米 火车 每秒约行55米 喷气式。

15、人教新课标三年级数学上册人教新课标三年级数学上册 学习目标学习目标 1.1.认识时间单位秒，知道分与秒的关系，认识时间单位秒，知道分与秒的关系， 初步建立秒的时间概念。初步建立秒的时间概念。 2.2.使同学们知道使同学们知道1 1分分=60=60秒，借助生活实例秒，借助生活实例 和实践活动，培养同学们遵守、爱惜时和实践活动，培养同学们遵守、爱惜时 间的意识。间的意识。 钟声钟声 钟声钟声。

16、时、分、秒时、分、秒 秒的认识秒的认识 点击 播放 在以前的学习中，我们学习了时间单位在以前的学习中，我们学习了时间单位 时和分，要计量更短的时间，我们常用比时和分，要计量更短的时间，我们常用比 “分”更小的时间单位“分”更小的时间单位“秒秒”。今天，”。今天， 我们就共同来认识这个新朋友。我们就共同来认识这个新朋友。 你能介绍一下钟面你能介绍一下钟面 上有什么吗上有什么吗? 最短的是。

17、1 时、分、秒【单元目标】1.使学生认识时间单位:时、分、秒，知道1分=60秒，会一些有关时间的简单计算。2.初步建立时、分、秒的时间概念，培养遵守和爱惜时间的意识，教育学生珍惜分分秒秒。【重点难点】1.知道1分=60秒，会进行有关时间的简单计算。2.计算简单的经过时间问题。【教学指导】本节课是在学生初步认识了钟表并且在日常生活中积累了一些生活经验的基础上学习的。在这之前，学生已经知道了“整时”、“半时”、“几时刚过”、“不到几时”几种关于时刻的说法。这部分知识学习之后，将为今后学习年、月、日打下基础。对于培养学。

18、本单元内容主要包括认识时、分、秒，掌握时间的简单计算。关于“时、分、秒”这一内容，本套教材分三个阶段编排。第一阶段是在一年级上册，主要让学生学会看整时和半时，初步认识钟面上的时针和分针；第二阶段是在二年级上册，主要让学生会读、写几时几分，知道1时60分；第三阶段就是本册教材的本单元，主要教学时间单位“秒”，以及有关时间的简单计算。时间单位不像长度单位、重量单位那样容易用具体的物体表现出来，它比较抽象，单位之间的进率也比较复杂。但是时间又时时伴随着人们的生活。因此，教材从教学材料的选择到呈现方式，都。

19、秒的认识说课稿尊敬的评委：大家好！今天我说课的内容是人教版小学数学三年级上册第一单元时、分、秒第一课时秒的认识。我将从这五个方面进行说课。一、说教材课本中主题图呈现的是春节联欢晚会等待新年钟声敲响倒计时的场面，目的是让学生在实际情境中体会秒的实际意义。接着，教材编排了钟表店的情境图，让学生了解钟面结构，直观的看到秒针走一小格是1秒，走一圈是60秒，也就是1分。学生在学习秒之前已经初步建立了时、分的时间观念，能正确读写几时、几分，知道1时=60分。通过这节课的学习，让学生对时、分、秒等时间单位有较完整的认。