新人教版拿来主义完美课件.pptx

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1、拿来主义拿来主义 鲁迅鲁迅1.从历史的角度了解当时社会背景下的从历史的角度了解当时社会背景下的“闭关主义闭关主义”“送送去注意去注意”“送来主义送来主义”和和“拿来主义拿来主义”,并熟悉,并熟悉“闭关主义闭关主义”、“送去主义送去主义”和和“送来主义送来主义”在当代的具体变现。在当代的具体变现。2.理清课文思路,重点掌握对比、因果、辩证、对应理清课文思路,重点掌握对比、因果、辩证、对应等等思维技术思维技术,品味课文犀利幽默和富有穿透力的语言,品味课文犀利幽默和富有穿透力的语言,感悟感悟“拿来主义拿来主义”的本质特征。的本质特征。3.结合对作者的了解和对语言的品味,体味作者深厚结合对作者的了解和

2、对语言的品味,体味作者深厚的思想和博大的情怀,领悟的思想和博大的情怀,领悟“拿来主义拿来主义”对当下的指导对当下的指导意义。意义。学习目标学习目标 “拿来主义拿来主义”这个标题中最核心的字这个标题中最核心的字是?是?请快速阅读请快速阅读什么是拿来主义?什么是拿来主义?为什么要实行拿来主义?为什么要实行拿来主义?(把自己的答案标划在课本上)(把自己的答案标划在课本上)什么是拿来主义?用课文中的句子来回答。什么是拿来主义?用课文中的句子来回答。这个句子体现了作者什么写作思维?这个句子体现了作者什么写作思维?(注意(注意“所以所以”和段落特点)和段落特点)这个思维特点有何作用和价值这个思维特点有何作

3、用和价值?结合上下结合上下文分析。文分析。作用和价值:作用和价值:论述自然流畅,逻辑水到渠成;论述自然流畅,逻辑水到渠成;突出重点,令读者印象深刻突出重点,令读者印象深刻文章开头还阐释了哪些思想?文章开头还阐释了哪些思想?这几种思想在这几种思想在“拿拿”与与“送送”的关系上各有什的关系上各有什么特点?么特点?作者在开头阐释这三种思想,目的就在于作者在开头阐释这三种思想,目的就在于通过批驳这些极端思想,为树立拿来主义的思通过批驳这些极端思想,为树立拿来主义的思想做铺垫。这种思维特点是什么?想做铺垫。这种思维特点是什么?细悟“送去注意”,简析“送来主义”请同学们用精炼的语句概括请同学们用精炼的语句

4、概括“送去主义送去主义”的的三则示例。三则示例。这里作者使用了什么思维?有没有标志词?这里作者使用了什么思维?有没有标志词?文章第三段重点阐释文章第三段重点阐释“送去送去主义主义”的危害,的危害,但是在论述中并没有简单地进行线性分析,而但是在论述中并没有简单地进行线性分析,而是剖析其价值,再分析其危害。这是哪一种思是剖析其价值,再分析其危害。这是哪一种思维方式?(标志词?)维方式?(标志词?)举例举例 倘若是一头老虎,显示自己的强大就倘若是一头老虎,显示自己的强大就是一件好事;是一件好事;但若是一头猪,夸耀自己的肥大就不但若是一头猪,夸耀自己的肥大就不是好兆头。是好兆头。鲁迅鲁迅新人教版拿来主

5、义ppt完美课件新人教版拿来主义ppt完美课件背景背景 此文写于此文写于1934年年6月,当时日本正在加月,当时日本正在加紧疯狂进攻中国,准备血染黄河,而当时紧疯狂进攻中国,准备血染黄河,而当时当政的国民政府为求一时之安却一味退缩,当政的国民政府为求一时之安却一味退缩,出卖国家的领土主权,出卖国家宝贵的资出卖国家的领土主权,出卖国家宝贵的资源。源。新人教版拿来主义ppt完美课件新人教版拿来主义ppt完美课件时代痕迹时代痕迹2012年各地掀起抵制日货的活动。年各地掀起抵制日货的活动。中国人蜂拥到日本购买杭州生产的马桶盖,中国人蜂拥到日本购买杭州生产的马桶盖,售价在售价在2000元人民币左右。元人

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7、中不断形成,积聚与升华而成的。4.面对史上规模最大的贸易战,中国政府和人民最重要的是“集中力量做好自己的事”5.美方发起贸易战,进行恫吓威胁,不会给中国发展带来困难和影响,只会更加激发中国人民的勇气、士气与硬气。6.不能把质朴、理性的爱国主义视为民粹主义、狭隘民族主义,同时应防止各种形式的民粹主义和极端民族主义行为。7.众多短视频平台成为人们的消遣神器,但如果缺乏内容创新和内涵续航,短视频的发展将不容乐观。8.在这个浅表性阅读时代,越是具有艺术美感、内容穿透力和人文内涵的走心作品越能获得观众的认可。9.弊端重重的人类中心主义亟须克服自身认识的偏见,而中华民族的中道智慧是一个可取的办法。新人教版拿来主义ppt完美课件新人教版拿来主义ppt完美课件

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