1、 嘉陵江在这一段形成这种特殊的河流形态，主要受地形的制约。当然河流流经这一段时，对两岸的地貌形态也起着雕塑作用，凹岸流水侵蚀作用强烈，凸岸流水沉积作用明显。凸岸凸岸凹岸凹岸弯曲的河道凹岸侵蚀凸岸堆积流水能塑造出侵蚀地貌，如峡谷、瀑布等；堆积地貌，如冲积扇、冲积平原、三角洲等。1.概念：2.表现形式：1.概念：2.类型：3.研究意义：新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）溯源侵蚀向河流源头方向侵蚀向河流源头方向侵蚀溯源侵蚀新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）典型溯源侵蚀瀑布新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）下蚀垂直于地面的侵蚀垂直于地面
2、的侵蚀新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）侧蚀垂直于两侧河岸的侵蚀垂直于两侧河岸的侵蚀新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）推测：在一条河流不同时期，河谷横剖面应呈现什么形态？主要以哪种侵蚀为主？V下蚀 溯源下蚀 侧蚀 新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）U侧蚀以侧蚀为主下蚀减弱侧蚀加强以溯源侵蚀下蚀为主推测：在一条河流不同河段，河谷横剖面应呈现什么形态？主要以哪种侵蚀为主？新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课
3、件）1、峡谷（1）分布地区：湿润或半湿润山区（2）形成：流水侵蚀切割地面形成（3）形态特点：横断面大多呈V字形V新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）2、河漫滩河谷中枯水期出露、洪水期淹没的部分。3、河流阶地（1）概念：河谷两侧洪水不能淹没的阶梯状地形。（2）特点：地形平坦，组成物质颗粒较细，土质较为肥沃。河流阶地地势平坦，方便修建活动及交通建设；土层深厚，适合耕作；临近河流，水源丰富，方便取水；河流是天然的防御设施。新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）4、牛轭湖（1）位置：平原地区（2）特点：裁弯取直后，被废弃的河道，呈“”形新湘教版流水地貌（优秀课件）
4、新湘教版流水地貌（优秀课件）1.结合所学知识，描述雅鲁藏布大峡谷地貌的主要特点。峡谷深且险峻、长且弯曲，两侧山体较为陡峭。2.结合新生代发生的喜马拉雅造山运动的相关知识，查看我国年降水量分布图，讨论雅鲁藏布大峡谷的形成与哪些因素密切相关。与该地区地壳抬升有关，也与该地区降水丰富，河流径流量巨大，流速快，侵蚀作用强有关。总体上看，大峡谷是地壳上升和流水下切侵蚀共同作用的结果。新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）3、许多河流峡谷的景观甚为雄奇，是著名的旅游胜地。查找相关资料，向同学介绍这些大峡谷的景观特点。提示：可查找怒江大峡谷、长江虎跳峡、澜沧江梅里大峡谷等著名峡谷的情况。新
5、湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）1、冲积扇（1）位置：沟谷出口处（2）成因：因地形急剧变缓，流速剧减，河水所携带物质在沟谷出口处不断堆积而形成扇状堆积体2、洪积扇（1）位置：山谷出口处（2）成因：暂时性河流在山谷出口处因水流分散而形成扇状堆积体（3）分布：多分布于干旱、半干旱地区新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）粗细细细新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）3、冲积平原和沙洲（1）位置：河流中下游或河流流经盆地时（2）成因：河流携带的泥沙沉积而成新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘
6、教版流水地貌（优秀课件）4、三角洲（1）成因：河流携带较多的泥沙入海，入海口处坡度平缓，加上海水顶托作用，河水流速减慢，泥沙堆积形成。（2）位置：河口（入海口）新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）1、发生地区：流水侵蚀强烈山区、峡谷地区2、发生条件：山高谷深，坡陡流急，遭遇暴雨时。（一）滑坡1、概念：2、形成条件：地势起伏较大；地势起伏较大；岩体比较破碎；岩体比较破碎；植被覆盖差植被覆盖差 新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）3、诱发因素：降雨（增加滑坡体质量）降雨（增加滑坡体质量）地震（滑坡体失衡）地震（滑坡体失衡）在滑坡体上施工（增加滑坡体的质量）在
7、滑坡体上施工（增加滑坡体的质量）人为破坏滑坡体下部（开挖山脚等）人为破坏滑坡体下部（开挖山脚等）5 51212汶川大地震引起山体滑坡堵塞河谷后，形成了汶川大地震引起山体滑坡堵塞河谷后，形成了许多堰塞湖许多堰塞湖.唐家山堰塞湖危险性最大唐家山堰塞湖危险性最大.案例：案例：新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）4、危害：掩埋农田和村庄，阻断道路，淤塞河道，导致人员掩埋农田和村庄，阻断道路，淤塞河道，导致人员伤亡和财产损失。伤亡和财产损失。浙江丽水滑坡灾害现场新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）1.图中滑坡发生后，对当地环境会产 生哪些重大危害？对乡村最主要的危
8、害是摧毁农田、房舍、伤害人畜、毁坏森林、道路及农业机械设施和水利水电设施等，有时甚至给乡村造成毁灭性灾害。位于城镇的滑坡常常砸埋房屋，伤亡人畜，毁坏田地，摧毁工厂、学校、机关单位等，并毁坏各种设施，造成停电、停水、停工，有时甚至毁灭整个城镇。发生在工矿区的滑坡，可摧毁矿山设施，伤亡职工，毁坏厂房，使矿山停工停产，常常造成重大损失。新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）2.滑坡多发地区具有怎样的自然环境特征？在滑坡多发地区，人们应采取哪些防范措施？人们应采取防范措施：（）消除和减轻地表水和地下水对滑坡的诱发作用。如建排水沟，保护坡地植被等；（）通过一定的工程技术措施，改善坡岩土
9、体的力学强度，提高其抗滑力。如消坡减载，边坡人工加固等；（）减少甚至消除不合理的人类活动；（）建立灾害预警机制，提升人们防灾抗灾的能力等。具有地质结构不稳定，岩石破碎，结构面软弱，地形陡峻，降水多且强度大等自然环境特征。新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）（二）泥石流1、概念：新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）2、发生原因：（1）自然原因：地形条件地形条件：山区坡陡谷深。：山区坡陡谷深。地貌条件地貌条件：岩石破碎、松散碎屑物质多。：岩石破碎、松散碎屑物质多。植被条件植被条件：植被覆盖率较差。：植被
10、覆盖率较差。气象条件气象条件：多暴雨或冰雪融水。：多暴雨或冰雪融水。（2）人为原因：弃土弃渣的堆砌：弃土弃渣的堆砌：大量松散物质增加了泥石流发生的物大量松散物质增加了泥石流发生的物质条件质条件;修建工程的不合理开挖：修建工程的不合理开挖：破坏山坡表层破坏山坡表层;人类对植被的破坏：人类对植被的破坏：滥砍乱垦使植被消失，加重水土流滥砍乱垦使植被消失，加重水土流失，破坏山坡稳定性，导致滑坡、崩塌发育，易引发泥失，破坏山坡稳定性，导致滑坡、崩塌发育，易引发泥石流。石流。新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）3、危害：堵塞江河，摧毁城镇和村庄，破坏森林、农田、道堵塞江河，摧毁城镇和村
11、庄，破坏森林、农田、道路，给工农业生产、交通运输、城市建设和路，给工农业生产、交通运输、城市建设和人民的生命人民的生命财产财产以及环境造成很大的危害以及环境造成很大的危害4、应对泥石流威胁的方法：新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）（）简述泥石流可能造成的危害，扼要说明我国泥石流分布范围广的原因。我国泥石流多发生在我国中部和南方地区。成因：地貌原因：地形陡峭，岩石破碎，风化严重；气候原因：干湿季明显，暴雨集中；地质原因：山体断裂发育；人为原因：对植被的破坏严重。冲毁城镇、企事业单位、工厂、矿山、乡村，造成人畜伤亡，破坏房屋及其他工程设施，破坏农作物、林木及耕地。此外，还会淤
12、塞河道，不但阻断航运，还可能引起水灾。新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）（2）目前，根治泥石流的难度极大，泥石流的防治应以预防为主。议一议，为减少泥石流灾害造成的损失，我们可采取哪些预防措施？我们可以运用遥感、全球卫星导航系统、地理信息系统等现代地理科学技术，提高对泥石流灾害的预警预报、实时动态监测和灾后重建能力。此外还可设立滑坡和泥石流观测点，建立地质灾害预报预警系统等措施有效地预防泥石流灾害。新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）（）描述我国黄土高原地貌的特点，结合区域环境特征，分析其形成原因。黄土高原黄土层深厚,并具有疏松性、直立性的特点；地处温带
13、季风气候区，夏季降水丰富，多暴雨；人类活动强度大，地表植被覆盖率低；流水侵蚀作用强 “沟壑纵横、地表破碎”，黄土塬、黄土梁、黄土茆为其基本的地貌形态。新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）（2）黄土高原的这种地貌特征，可能造成哪些自然灾害？易产生滑坡、崩塌、泥石流等地质灾害。新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）（3）针对黄土高原地区水土流失的状况，国家采取了一系列综合治理措施，如 植树造林、种草以保持水土，将坡耕地改造成水平梯田，在沟里建坝拦蓄泥沙、打坝淤地等。讨论这些环境整治与生态重建工作的重大意义。黄土高原采用生物措施(种草植树)和工程措施(修筑梯田、
14、打坝淤地等)相结合的综合治理办法，有利于改善黄土高原的生态环境,减轻其水土流失的程度,减少其输入黄河的泥沙量，从而使黄河“变清”。新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）（1）图中有两个废弃的曲流，试在图中标记出来，并说明理由。依据图中树龄等值线范围(012年、1020年)、陡坎(原河岸)等信息，可标注出上、下游两个废弃的曲流。新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）（2）推测上游曲流发生裁弯取直的时间，并说明理由。依据上游河段曲流中树龄的年代范围是1020年,可推测裁弯取直时间应在20年前(只有河道出露水面变成陆地后，树木才能生长，该处最大的树木年龄为20年，
15、说明裁弯取直时间应在年前。新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）（3）从图中，你还可以获取哪些有关河道演变的信息？河流两侧流水作用的差异、冲积平原的形成受河岸两侧地形的控制（边界）、上下游河流弯曲度的差异等。新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）练习：某地理兴趣小组用下列模拟实验说明山前冲积扇的形成：将书本打开倾斜某地理兴趣小组用下列模拟实验说明山前冲积扇的形成：将书本打开倾斜放于桌面上，将细沙自书本的中缝从高处向下缓缓倾倒，读下图判断放于桌面上，将细沙自书本的中缝从高处向下缓缓倾倒，读下图判断题。题。.实验中，书本的中缝代表的地理事物是（实验中，书本的中缝
16、代表的地理事物是（）A.A.山峰山峰 B.B.山脊山脊 C.C.河流河流 D.D.河床河床.关于该实验模拟的叙述，正确的是（关于该实验模拟的叙述，正确的是（）A.A.实验中细沙下滑作用是受流水的冲击力实验中细沙下滑作用是受流水的冲击力 B.B.该实验不能模拟出冲积扇的形态该实验不能模拟出冲积扇的形态C.C.该实验能大致反映出冲积扇的山前位置该实验能大致反映出冲积扇的山前位置 D.D.该实验能反映出不同颗粒沉积物分布规律该实验能反映出不同颗粒沉积物分布规律C新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）下图表示一种重要的地貌形态。读图回答题。下图表示一种重要的地貌形态。读图回答题。一工
17、程队在一工程队在A A处建桥墩时，挖掘出的剖面物质自下而上可能是（处建桥墩时，挖掘出的剖面物质自下而上可能是（）A A砾石、粗砂、细砂、粘土砾石、粗砂、细砂、粘土 B B粘土、细砂、粗砂、砾石粘土、细砂、粗砂、砾石C C粘土、砾石、细砂、粗砂粘土、砾石、细砂、粗砂 D D砾石、细砂、粗砂、粘土砾石、细砂、粗砂、粘土关于地貌的叙述，不正确的是（关于地貌的叙述，不正确的是（）A A并不是所有河流的入海口处都形成这种地貌并不是所有河流的入海口处都形成这种地貌B BB B处可能为岩质河岸处可能为岩质河岸C C四点中，建设港口条件最好的是处四点中，建设港口条件最好的是处D D该河所在流域水土流失现象较严重该河所在流域水土流失现象较严重新湘教版流水地貌（优秀课件）新湘教版流水地貌（优秀课件）
