1、第二章第二章 物态变化复习物态变化复习 一、物质的三态一、物质的三态 温度的测量温度的测量 二、汽化和液化二、汽化和液化 三、熔化和凝固三、熔化和凝固 四、升华和凝华四、升华和凝华 五、水循环五、水循环 本本 章章 知知 识识 结结 构构 （一）温度及温度计（一）温度及温度计 1、温度、温度 温度概念：温度概念： 单位：单位： 表示物体冷热程度的物理量表示物体冷热程度的物理量 摄氏度摄氏度 ， 符号：符号： 原理：原理： 摄氏温度摄氏温度 的规定：的规定： 温 度 计 温 度 计 2 液体的热胀冷缩性质制成的液体的热胀冷缩性质制成的 一个标准大气压下沸水一个标准大气压下沸水 的温度规定为的温度
2、规定为100。 把冰水混合物的温度规定为把冰水混合物的温度规定为 0； 使用前观察：使用前观察： 使用使用 温 度 计 的 使 用 温 度 计 的 使 用 估：估： 选：选： 放：放： 读：读： 取：取： 估计被测物体的温度估计被测物体的温度 选择适当的温度计选择适当的温度计 温度计的玻璃泡要全部浸在被温度计的玻璃泡要全部浸在被 测液体中测液体中 读数时视线与玻璃柱液面齐平读数时视线与玻璃柱液面齐平 取出温度计，整理器材取出温度计，整理器材 量程量程和和分度值分度值 3、体温计、体温计 量程：量程： 分度值：分度值： 0.1 注意：注意：体温计可以离开人体读数；使用前应将玻体温计可以离开人体读
3、数；使用前应将玻 璃管内水银甩回玻璃泡，如果没有将水银甩回玻璃管内水银甩回玻璃泡，如果没有将水银甩回玻 璃泡就用来测病人的体温，读数值只升不降。璃泡就用来测病人的体温，读数值只升不降。 3542 1、用温度计测量烧杯中的温度，如图所示的几种、用温度计测量烧杯中的温度，如图所示的几种 做法中正确的是做法中正确的是 ( ) C 经经 典典 考考 题题 2、如图所示，甲温度计的读数是、如图所示，甲温度计的读数是_ 乙温度计的读数是乙温度计的读数是_ -16 35.9 3、在实验里，将一支温度计从酒精中取出，温、在实验里，将一支温度计从酒精中取出，温 度计的示数变化情况是度计的示数变化情况是 ( )
4、A一直升高一直升高 B一直降低一直降低 C先升高后降低先升高后降低 D先降低后升高先降低后升高 D 4、有两支用后都没有甩过的体温计，它的示数都、有两支用后都没有甩过的体温计，它的示数都 是是37.5，分别用来测量两位病人的体温。若两位，分别用来测量两位病人的体温。若两位 病人的实际体温分别是病人的实际体温分别是37和和38，那么这两支，那么这两支 体温计的示数分别为（体温计的示数分别为（ ） A、37.5、37.5 B、37、38 C、37.5、38 D、37、37.5 C （二）物态变化（二）物态变化 熔化（熔化（吸热吸热） 凝固（凝固（放热放热） 汽化（汽化（吸热吸热） 液化（液化（放热
5、放热） 升华（升华（吸热吸热） 凝华（凝华（放热放热） 写出生活中常见的物态变化名称写出生活中常见的物态变化名称 1、冬天嘴呼出的“白气”的形成、冬天嘴呼出的“白气”的形成 2、雾的形成、雾的形成 3、露的形成、露的形成 4、霜的形成、霜的形成 5、用久日光灯管变黑、用久日光灯管变黑 6、冰镇啤酒瓶“冒汗”、冰镇啤酒瓶“冒汗” 7、用久的电灯的灯丝变细、用久的电灯的灯丝变细 8、冬季窗户玻璃上结有冰花冬季窗户玻璃上结有冰花 液化液化 液化液化 液化液化 凝华凝华 先升华后凝华先升华后凝华 液化液化 升华升华 经经 典典 试试 题题 凝华凝华 9、舞台上干冰形成的白雾、舞台上干冰形成的白雾 10
6、、冰棒冒“白气”、冰棒冒“白气” 11、烧开水时，水面冒出的“白气”、烧开水时，水面冒出的“白气” 12、冰棒纸上结的“霜”、冰棒纸上结的“霜” 先升华后液化先升华后液化 液化液化 先汽化后液化先汽化后液化 凝华凝华 13、衣箱中的樟脑球日久变小了、衣箱中的樟脑球日久变小了 14、湿衣服变干、湿衣服变干 15、冰棒含在嘴中变成糖水、冰棒含在嘴中变成糖水 升华升华 汽化汽化 熔化熔化 1、汽化和液化、汽化和液化 汽化汽化 概念：概念： 方式方式 蒸发蒸发 沸腾沸腾 物质由物质由液态变成气态液态变成气态的现象的现象 概念：概念： 特点：特点： 影响影响 蒸发蒸发 因素因素 1、液体的温度、液体的温
7、度 2、液体表面积的大小、液体表面积的大小 3、 液体表面空气流动的快慢液体表面空气流动的快慢 蒸 发 蒸 发 在在任何温度任何温度下，在液体下，在液体表面表面进行进行 的的平缓平缓的汽化现象的汽化现象 蒸发吸热，具有致冷作用蒸发吸热，具有致冷作用 沸沸 腾腾 概念：概念： 沸点：沸点： 液体沸腾的条件：液体沸腾的条件： 液体沸腾时的特点：液体沸腾时的特点： 在在一定温度一定温度下，在液体下，在液体内部内部和和表面表面同同 时进行的时进行的剧烈剧烈的汽化现象。沸腾的汽化现象。沸腾吸热吸热 液体沸腾的温度液体沸腾的温度 1、温度达到沸点、温度达到沸点 2、继续吸热、继续吸热 不断吸热，温度保持不
8、变。不断吸热，温度保持不变。 液体沸腾图像液体沸腾图像 时间时间 温度温度 t。 A B C 液液 化化 概念：概念： 方式方式 降低温度降低温度 压缩体积压缩体积 物质由物质由气态变成液态气态变成液态的现象的现象 1、手拿刚出笼的馒头时，若先在手上沾些冷水，、手拿刚出笼的馒头时，若先在手上沾些冷水， 就不会感到很烫，这是由于就不会感到很烫，这是由于_的缘故；的缘故； 水蒸发吸热水蒸发吸热 2、把烧红的铁棒放入冷水中，会听到“吱吱”响、把烧红的铁棒放入冷水中，会听到“吱吱”响 声并且看到水面冒出“白气”。在此过程中，水声并且看到水面冒出“白气”。在此过程中，水 先后发生的物态变化是先后发生的物
9、态变化是 和和 。 液化液化 汽化汽化 3 3、医生为病人检查牙齿时，常拿一个带把的金属、医生为病人检查牙齿时，常拿一个带把的金属 小平面镜在酒精灯的火焰上烤一烤，然后再放入小平面镜在酒精灯的火焰上烤一烤，然后再放入 病人的口腔中，这样做的主要目的是什么？病人的口腔中，这样做的主要目的是什么？ 4、有一种气体打火机，内装燃料是液态丁烷。通、有一种气体打火机，内装燃料是液态丁烷。通 常情况下，丁烷是气体，人们是用常情况下，丁烷是气体，人们是用 的方法将的方法将 其变为液态的其变为液态的 加压加压 5.5.图中，小烧杯图中，小烧杯A A和大烧杯和大烧杯B B内都装有水，内都装有水，A A与与B B
10、不接不接 触，把触，把B B放在火上加热，使放在火上加热，使B B中的水沸腾，在继续加中的水沸腾，在继续加 热时热时: : A.A.烧杯烧杯A A内的水会沸腾内的水会沸腾 B.B.烧杯烧杯A A内的水不会沸腾内的水不会沸腾 C.C.烧杯烧杯A A内的水会逐渐减少内的水会逐渐减少 D.D.烧杯烧杯A A内的水不会减少内的水不会减少 B B 6 6、如图所示的四个图景，正确描述水沸腾现象的、如图所示的四个图景，正确描述水沸腾现象的 是（是（ ） C C 熔化熔化 2、熔化和凝固、熔化和凝固 概念：概念： 熔点：熔点： 晶体熔化的条件：晶体熔化的条件： 晶体熔化时的特点：晶体熔化时的特点： 物质由物
11、质由固态固态变成变成液态液态的现象的现象 晶体熔化时的温度晶体熔化时的温度 1、温度达到熔点、温度达到熔点 不断吸热、温度保持不变。不断吸热、温度保持不变。 2、继续吸热、继续吸热 凝凝 固固 概念：概念： 凝固点：凝固点： 晶体凝固的条件：晶体凝固的条件： 晶体凝固时的特点：晶体凝固时的特点： 物质由物质由液态液态变成变成固态固态的现象的现象 晶体凝固时的温度晶体凝固时的温度 1、温度达到凝固点、温度达到凝固点 2、继续放热、继续放热 不断放热，温度保持不变不断放热，温度保持不变 时间时间 温温 度度 晶体熔化曲线晶体熔化曲线 时间时间 温温 度度 非晶体熔化曲线非晶体熔化曲线 晶体凝固曲线
12、晶体凝固曲线 非晶体凝固曲线非晶体凝固曲线 时间时间 时间时间 温 度 温 度 温 度 温 度 1、正在熔化的冰拿到、正在熔化的冰拿到0房间里房间里, 冰冰 熔化熔化 （填“能”或“不能”）（填“能”或“不能”） 2、萘的熔点为、萘的熔点为80，80的萘处于（的萘处于（ ） A、固态、固态 B、液态、液态 C、固液混合态、固液混合态 D、三种状态都有可能、三种状态都有可能 D 不能不能 3 3、晶体吸热，其温度（、晶体吸热，其温度（ ） . .一定上升一定上升 . .一定不变一定不变 . .有可能上升有可能上升 . .以上说法都不对以上说法都不对 C 5.5.如北方的冬天，气温常在如北方的冬天
13、，气温常在00以下，菜窖里以下，菜窖里 放几桶水就可以防止蔬菜冻坏，这是为什么？放几桶水就可以防止蔬菜冻坏，这是为什么？ 4.在晒粮食的时候，为什么要把粮食摊开且放在在晒粮食的时候，为什么要把粮食摊开且放在 通风和阳光充足的地方？通风和阳光充足的地方？ 6 6、如图所示，是某学生从室外取回来的一块冰在加、如图所示，是某学生从室外取回来的一块冰在加 热过程中温度随时间变化的图象，从图中可知：热过程中温度随时间变化的图象，从图中可知： （1 1）这块冰的初温是）这块冰的初温是_，熔点是，熔点是_； （2 2）加热）加热_min_min后，冰开始熔化；后，冰开始熔化； （3 3）加热）加热3 min
14、3 min时，物质的状态是时，物质的状态是_ _ _； （4 4）熔化过程需要）熔化过程需要_min_min； （5 5）经过）经过_min_min，温度升高到，温度升高到20 20 - -1010 0 0 1 1 固液共存态固液共存态 8 8 12.512.5 3、升华和凝华、升华和凝华 升华升华 概念：概念： 特点：特点： 凝华凝华 概念：概念： 特点：特点： 物质由固态直接变成气态物质由固态直接变成气态 升华升华吸热吸热 物质由气态直接变成固态物质由气态直接变成固态 凝华凝华放热放热 1 1、冬天教室的玻璃窗上，有时会出现水雾，有、冬天教室的玻璃窗上，有时会出现水雾，有 时又会出现冰花，
15、你能解释这两种不同的现象吗？时又会出现冰花，你能解释这两种不同的现象吗？ 它们是出现在玻璃窗的哪一面？它们是出现在玻璃窗的哪一面？ 问题讨论 2 2、寒冷的冬天挂在室外的湿衣服会结冰，但结冰的、寒冷的冬天挂在室外的湿衣服会结冰，但结冰的 衣服最衣服最 后也会干，这是冰发生（后也会干，这是冰发生（ ）的缘故。）的缘故。 升华升华 3 3、用久的灯泡钨丝比新时细，、用久的灯泡钨丝比新时细， 并且灯泡内壁变黑，这是因为并且灯泡内壁变黑，这是因为 钨丝发生了（钨丝发生了（ ）现象。）现象。 升华和凝华升华和凝华 4.4.俗语说“霜前冷，雪后寒”你知道这是为什么吗？俗语说“霜前冷，雪后寒”你知道这是为什
16、么吗？ 请你用学过的物理知识解释一下请你用学过的物理知识解释一下 。 汽化汽化 吸热吸热 液化液化 放热放热 熔化熔化 吸热吸热 凝固凝固 放热放热 升华升华 吸热吸热 凝华凝华 放热放热 （三）、水循环（三）、水循环 江河、湖海、土壤、植物中的水通过江河、湖海、土壤、植物中的水通过 变为水蒸变为水蒸 气；水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇冷气；水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇冷 时，有的时，有的 小水滴，有的小水滴，有的 成小冰晶，成小冰晶，形成形成 云云云中的水滴也会云中的水滴也会 小冰晶云中的小水滴长小冰晶云中的小水滴长 大到一定程度后，降落到地面上，这就大到一定程度后，降落到
17、地面上，这就形成了雨形成了雨 汽化汽化 液化液化 凝华凝华 凝固凝固 1.如果要适当缩短实验时间，可以采用的办法有： ._ ._ ._ 给烧杯加盖 适当减小水量 用热水代替冷水 实实 验验 复复 习习 2 2、图甲是“观察水的沸腾”的实验装置图。、图甲是“观察水的沸腾”的实验装置图。 安装该实验装置时，应该先固定安装该实验装置时，应该先固定A A、B B两铁圈中两铁圈中 铁铁 圈。圈。 水沸腾时温度计示数如图水沸腾时温度计示数如图 乙所示，由此可知，水的乙所示，由此可知，水的 沸点是沸点是 。 99 (3)(3)水的声音在沸腾前水的声音在沸腾前 , ,沸腾时沸腾时 ( (选较选较 大或较小大或
18、较小),),这就是“响水不开”的道理。这就是“响水不开”的道理。 较大较大 较小较小 (4)(4)当水温升到当水温升到9191时，每隔时，每隔1min1min记录一次水温，得记录一次水温，得 到下表的数据，根据数据分析可得水沸腾时的温度到下表的数据，根据数据分析可得水沸腾时的温度 是是 ，当时的气压，当时的气压 ( (选填“大于”、“小选填“大于”、“小 于”、“等于”于”、“等于”) )标准大气压。标准大气压。 时间时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度温度/ 91 93 95 97 99 99 99 99 99 99 小于小于 9999 (5)(5)请在方格纸上画出“温
19、度请在方格纸上画出“温度-时间”关系图象时间”关系图象. . 6 6）根据观察现象，分析数据你能得出的结论：）根据观察现象，分析数据你能得出的结论： 沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象 前前4min4min水吸收热量，温度升高。水吸收热量，温度升高。 （7 7）水沸腾后如果停止对水加热，水）水沸腾后如果停止对水加热，水 ( (选填选填 “能”、“不能”“能”、“不能”) )继续沸腾，结合上面的实验现继续沸腾，结合上面的实验现 象可知水沸腾的条件是象可知水沸腾的条件是 _。 不能不能 达到沸点，继续吸热达到沸点，继续吸热 （8 8）实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的）实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的 关系如下图中关系如下图中a a图线所示，若其他条件不变，仅将图线所示，若其他条件不变，仅将 水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的 是（是（ ） A. aA. a图线图线 B. bB. b图线图线 C. cC. c图线图线 D. dD. d图线图线 C 再再 见见
