1、教科版六年级科学上册第三单元第教科版六年级科学上册第三单元第6 6课课 不同的用电器可以做不同的事情。观察下面不同的用电器可以做不同的事情。观察下面的用电器在做什么事情？的用电器在做什么事情？用电器有了电，就可以进行各种用电器有了电，就可以进行各种“工作工作”做各种运动或者发光、发声、发热做各种运动或者发光、发声、发热我们把电具我们把电具有的这种本领，叫做有的这种本领，叫做电能电能。物体由于运动或者工作所具有的本领，叫物体由于运动或者工作所具有的本领，叫做做能量能量，简称，简称能能。冰，具有什么能量？冰，具有什么能量？声音的能量可以控制电路的声音的能量可以控制电路的通断，使电灯亮或灭。通断，使
2、电灯亮或灭。激光有很大的能量，强激光可以打激光有很大的能量，强激光可以打孔或切割材料。孔或切割材料。物体由于运动所具有物体由于运动所具有的能量，叫的能量，叫动能动能。能量还储存在燃料、食物和能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫一些化学物质中，叫化学能化学能。电能转化成了什么？电能转化成了什么？电梯电梯:电能电能（）能）能电铃电铃：电能电能（）能）能电子生日卡片：电子生日卡片：电能电能（）能）能 所有的用电器，都是一个所有的用电器，都是一个电能的转化器电能的转化器，能，能够把输入的电能转化成其他形式的能。够把输入的电能转化成其他形式的能。人们利用电方便地得到动力，得到光、热、人们利用电方便
3、地得到动力，得到光、热、声和磁声和磁通过电能与其他能量之间奇妙的转化，通过电能与其他能量之间奇妙的转化，使得我们的生产、生活变得越来越方便。使得我们的生产、生活变得越来越方便。1 1、搓手取暖：搓手取暖：（）能）能（）能）能2 2、塑料杯发声：塑料杯发声：（）能）能（）能）能3 3、手摇发电：手摇发电：（）能）能（）能）能4 4、燃放鞭炮：燃放鞭炮：（）能）能（）能）能 说说图中的能量说说图中的能量是怎样转化的？是怎样转化的？思考题：思考题：如果没有了能量，自然界将如果没有了能量，自然界将会怎样？会怎样？任何物体工作都需要能量。如果没有任何物体工作都需要能量。如果没有了能量，自然界就不会运动和
4、变化，也不了能量，自然界就不会运动和变化，也不会有生命了。会有生命了。课外活动：课外活动：放飞科学的梦想放飞科学的梦想制作一盏孔明灯制作一盏孔明灯 漂浮在空中的孔明灯是将什么能转化为什么能？利漂浮在空中的孔明灯是将什么能转化为什么能？利用塑料、线绳、蜡烛等简易材料，制作一盏孔明灯，用塑料、线绳、蜡烛等简易材料，制作一盏孔明灯，并在开阔空地上放飞，注意安全。并在开阔空地上放飞，注意安全。1.所有制形式单一，排斥多种经济形式和经营方式。2.经营决策集中在国家手中，企业缺乏自主权。3.分配实行统收统支，国家统负盈亏，吃“大锅饭”。4.否定商品经济的存在，否定市场及价值规律对经济的调节作用。5.激发学生的兴趣，开放学生的思维，让学生们进行抢答。6.总结答案，鼓励表扬。不要求“标准答案”，理解意思就行7.师生总结，生答，师引导总结。
