1、 好的开头宛如美女的脸，见了就心动。好的开头宛如美女的脸，见了就心动。林语堂林语堂 妙笔生花话开头妙笔生花话开头 从应考的功利目的来看，排比句、对偶句等整从应考的功利目的来看，排比句、对偶句等整句更是不可小觑，因为高考阅卷速度很快，朴实的句更是不可小觑，因为高考阅卷速度很快，朴实的语言即使好，也不容易看出它好，而你所厌恶的排语言即使好，也不容易看出它好，而你所厌恶的排比句却是闪闪发光的句子，它整齐，有气势，其文比句却是闪闪发光的句子，它整齐，有气势，其文采一目了然，采一目了然，考官很容易判定其表达项为一类高分，考官很容易判定其表达项为一类高分，发展等级也同样容易获得高分发展等级也同样容易获得高
2、分。你可以鄙视排比句，。你可以鄙视排比句，但你不可以鄙视高分。学写排比句，开始阶段如果但你不可以鄙视高分。学写排比句，开始阶段如果不妥当可能看起来会不舒服，但练一段时间就圆熟不妥当可能看起来会不舒服，但练一段时间就圆熟了。了。排比入题，先声夺人。排比入题，先声夺人。爱心？爱心！爱心？爱心！爱心爱心,是一汪隽永而美好的清泉是一汪隽永而美好的清泉,滋润干涸的滋润干涸的灵魂；爱心，如一束冲破乌云的阳光，融化冷灵魂；爱心，如一束冲破乌云的阳光，融化冷漠的心墙；爱心，似一缕温暖而洋溢着快乐的漠的心墙；爱心，似一缕温暖而洋溢着快乐的微风，吹散积淀着的厚厚尘埃。微风，吹散积淀着的厚厚尘埃。1.“是是”比喻式
3、排比比喻式排比08“新课标卷新课标卷”创新是石创新是石,擦出星星之火擦出星星之火;创新是火创新是火,点燃希点燃希望之灯望之灯;创新是灯创新是灯,照亮前行之路照亮前行之路;创新是路创新是路,引导引导我们前行我们前行!理想是石理想是石,擦出星星之火擦出星星之火;理想是火理想是火,点燃熄灭点燃熄灭的灯的灯;理理 想是灯想是灯,照亮夜行的路照亮夜行的路;理想是路引你走理想是路引你走到黎明。到黎明。用坚强书写人生篇章用坚强书写人生篇章 08四川卷四川卷 坚强坚强是石，擦出星星之火是石，擦出星星之火;坚强坚强是火是火,点燃希点燃希望之灯望之灯;坚强坚强是灯是灯,照亮生命之路照亮生命之路;坚强坚强是路是路,
4、引领引领成功之门。成功之门。2.“如果说如果说是是，那么，那么”假设式排比假设式排比 如果说如果说生命生命是山是山,则则坚强坚强为径为径,偱径登山偱径登山,方知方知山之高大；如果说山之高大；如果说生命生命是海是海,则则坚强坚强为帆为帆,扬帆入扬帆入海海,方知海之壮阔；如果说方知海之壮阔；如果说生命生命是歌是歌,那么那么坚强坚强如如曲曲,倚歌和曲倚歌和曲,方知歌之美妙：如果说方知歌之美妙：如果说生命生命如云如云,那那么么坚强坚强为风为风,风起云涌风起云涌,彰显云之洒脱彰显云之洒脱坚强使生命更加美丽坚强使生命更加美丽 08全国卷全国卷 生活如海，宽容作舟，泛舟生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之
5、宽阔；生活如山，于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。曲而歌，方知歌之动听。带着感动出发带着感动出发 08安徽卷安徽卷 也许，也许，“大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美，的壮美，不曾感动过见多识广的你。不曾感动过见多识广的你。也许，也许，“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯在天涯”的心酸，不曾感动过历经沉浮的你。的心酸，不曾感动过历经沉浮的你。也许，也许，“我打江南走过，那等待在季节里的我打江南走过，那等待在季节里的容颜
6、如莲花的开落容颜如莲花的开落”的唯美，不曾感动过风华正的唯美，不曾感动过风华正茂的你。茂的你。又也许，又也许，“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”的顿悟不曾感动过心如止水的你的顿悟不曾感动过心如止水的你 开篇不凡，用开篇不凡，用“也许也许”组成的优美引用式组成的优美引用式排比句，不仅感染人，更显现了作者深厚的文排比句，不仅感染人，更显现了作者深厚的文化积淀。化积淀。3、“也许也许”4、“当当时时候候”示示1：话题：话题“危机与生命危机与生命”生命，在危机中成长生命，在危机中成长 黄山险峻的石岩孕育了闻名中外的黄山险峻的石岩孕育了闻名中外的“迎客松迎客松”，沙漠干燥沉寂的环境
7、孕育了耐旱的仙人掌，火山沙漠干燥沉寂的环境孕育了耐旱的仙人掌，火山无情炽热的岩浆孕育了肥沃的土壤无情炽热的岩浆孕育了肥沃的土壤万物在危万物在危机中成长，危机里孕育生命机中成长，危机里孕育生命。类联类联起起 笔笔 明确点题明确点题 先列出的是自然界的具体事物，其中的道理先列出的是自然界的具体事物，其中的道理“一清二楚一清二楚”，这就是，这就是“浅出浅出”；然后，及时转；然后，及时转到抽象道理，读者就会很容易明白个中道理，这到抽象道理，读者就会很容易明白个中道理，这就是就是“深入深入”。游鱼在水中欢快地嬉戏游鱼在水中欢快地嬉戏,你不必担心它呼吸不到你不必担心它呼吸不到新鲜的空气新鲜的空气,而将它捞
8、出水面。而将它捞出水面。小苗在雨中淋漓地享受小苗在雨中淋漓地享受,你不必担心它会被无情你不必担心它会被无情的暴雨淋倒的暴雨淋倒,而给它打上雨伞。而给它打上雨伞。鸟儿在空中自由地飞翔鸟儿在空中自由地飞翔,你不必担心它会被残忍你不必担心它会被残忍的天敌吃掉的天敌吃掉,而将它圈养在笼中。而将它圈养在笼中。菩提本无树菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘何处惹尘埃埃 大自然已经为万物设定好了完美的天平，这个大自然已经为万物设定好了完美的天平，这个天平不会因为小动物被天敌吃掉而心怀仁慈地随意天平不会因为小动物被天敌吃掉而心怀仁慈地随意倾斜；大自然承载了万物，万物都必须依照它制
9、定倾斜；大自然承载了万物，万物都必须依照它制定的法则而生存。的法则而生存。-天平天平08全国卷全国卷2 文中，作者从自然现象入手，类比起兴，铺叙文中，作者从自然现象入手，类比起兴，铺叙了自然界中许多事物的生存都充满了法则，接下了自然界中许多事物的生存都充满了法则，接下来不用看就知道，肯定要过渡到材料的主旨来不用看就知道，肯定要过渡到材料的主旨-“大自然已为万物设定好了完美的天平大自然已为万物设定好了完美的天平”“”“大自然大自然承载了万物，万物都必须依照它制定的法则而生承载了万物，万物都必须依照它制定的法则而生存存”。如风行水上，自然成文。如风行水上，自然成文。类比起兴，渲染气氛类比起兴，渲染
10、气氛 一颗飞逝的流星一颗飞逝的流星,可以点缀孤寂的夜可以点缀孤寂的夜空空;一支燃烧的蜡烛一支燃烧的蜡烛,可以照亮黑暗的世界可以照亮黑暗的世界;一片泛黄的落叶一片泛黄的落叶,可以预示清冷的秋意。可以预示清冷的秋意。同样同样,举手投足之间的一句言语举手投足之间的一句言语,有意无意有意无意的一个动作甚至的一个动作甚至 一个短暂的表情一个短暂的表情,都能够都能够体现一个人的品质和修养。体现一个人的品质和修养。008年湖北卷年湖北卷“举手投足之间举手投足之间”本文先从流星、蜡烛、落叶等事物落笔然后本文先从流星、蜡烛、落叶等事物落笔然后再引出举手投足之间能够体现出一个人的品质再引出举手投足之间能够体现出一
11、个人的品质和修养，联想自然，烘托有力。和修养，联想自然，烘托有力。总结 此类一般由自然现象、风物引入人此类一般由自然现象、风物引入人生话题，能明显地体现文采，并且能体生话题，能明显地体现文采，并且能体现一定的匠心现一定的匠心。注意：起兴之物必须与注意：起兴之物必须与“所咏之辞所咏之辞”有内在联系，切不可有内在联系，切不可“风马牛不相及风马牛不相及”。引用名言引用名言 充满哲理充满哲理 名言佳句，脍炙人口，言简意赅，哲理深邃。名言佳句，脍炙人口，言简意赅，哲理深邃。它往往具有很强的哲理性和启示性。在高考作文它往往具有很强的哲理性和启示性。在高考作文中选择与主题有关的名言警句作为切入点可以为中选择
12、与主题有关的名言警句作为切入点可以为文章主题的出现营造一种哲理气氛，从而使文章文章主题的出现营造一种哲理气氛，从而使文章中心更发人深思。效果会不同凡响。为文章博取中心更发人深思。效果会不同凡响。为文章博取高分奠定了重要基础。高分奠定了重要基础。在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：了他的演讲：“我之所以成为圣者，是我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。因为我看破了钱财，我的就是大家的。”悠悠岁月，弹指一挥，在跨世纪时的一悠悠岁月，弹指一挥，在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：白：“我之所
13、以会成为小偷，是因为我我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的看破了钱财，大家的就是我的。”圣者与小偷圣者与小偷 边名言引路，边提示主旨，既说明边名言引路，边提示主旨，既说明了观点，又展示了功底，可谓一箭双雕。了观点，又展示了功底，可谓一箭双雕。距离产生美距离产生美 “凌晨四点起来凌晨四点起来,发现海棠花未眠。发现海棠花未眠。”川端康川端康成这样写道成这样写道,而海棠本来便是日夜开放而海棠本来便是日夜开放,为何凌晨四为何凌晨四点起来便可以让人产生别样的美感呢点起来便可以让人产生别样的美感呢?那便是因为那便是因为白天里海棠花彻底融入了我们的生活白天里海棠花彻底融入了我们的生活,我们
14、埋着头我们埋着头,或学习或学习,或工作或工作,那近在咫尺的美却悄然溜远。而当那近在咫尺的美却悄然溜远。而当我们退一步，保留那与海棠花的距离，便会如川我们退一步，保留那与海棠花的距离，便会如川端康成一般领略到不一样的美丽。端康成一般领略到不一样的美丽。作者引用川端康成的文字导入，下笔含情，诗作者引用川端康成的文字导入，下笔含情，诗意盎然。虽是短短一句，却是厚积薄发的结果。意盎然。虽是短短一句，却是厚积薄发的结果。“轻轻地握住你的手，为你把眼泪擦干。轻轻地握住你的手，为你把眼泪擦干。这颗心永远属于你这颗心永远属于你，告诉我不再孤单，告诉我不再孤单。”-青山一道同风雨青山一道同风雨经典的歌词、电影台
15、词、俗语谚语经典的歌词、电影台词、俗语谚语08全国卷全国卷 巧用诗句，诗意盎然巧用诗句，诗意盎然 开篇借用或套用名家的诗句，能使文开篇借用或套用名家的诗句，能使文章诗意盎然，令人满口芳香。同时短时章诗意盎然，令人满口芳香。同时短时间内表现出如此出众的才华，一定会赢间内表现出如此出众的才华，一定会赢得阅卷老师的青睐。得阅卷老师的青睐。彼岸彼岸,秦桑低绿枝秦桑低绿枝,燕草碧如丝燕草碧如丝。或可。或可满载一满载一船秋色船秋色,平铺十里湖光平铺十里湖光,看那看那水面清圆水面清圆,一一风荷一一风荷举举,闭上眼睛闭上眼睛,便可便可小楫轻舟小楫轻舟,梦入芙蓉浦梦入芙蓉浦。彼岸彼岸,灯火阑珊灯火阑珊 008湖
16、南满分作文湖南满分作文 开篇以画入境，颇得诗词古韵，给读者留下开篇以画入境，颇得诗词古韵，给读者留下了深刻的印象。了深刻的印象。05年山东卷年山东卷 话题话题“双赢双赢”别人的风景你的梦别人的风景你的梦 你站在桥上看风景你站在桥上看风景 看风景的人在楼上看你看风景的人在楼上看你 明月装饰了你的窗子明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦你装饰了别人的梦 很喜欢卞之琳的这首小诗，隽永而深刻。有很喜欢卞之琳的这首小诗，隽永而深刻。有一种悠悠情思令人遐想。简单的文字，如工笔描一种悠悠情思令人遐想。简单的文字，如工笔描绘出的一幅画，细腻而自然。绘出的一幅画，细腻而自然。别人装饰着你的梦，而你却装饰了别人的
17、风别人装饰着你的梦，而你却装饰了别人的风景。一扇窗子，一座小桥。近处的你，远处的别景。一扇窗子，一座小桥。近处的你，远处的别人，以期为对方营造了美好的氛围。如若缺少一人，以期为对方营造了美好的氛围。如若缺少一方，还有这幅动人的画卷么？方，还有这幅动人的画卷么？评价 入题自然，由卞之琳入题自然，由卞之琳断章断章写起，开篇充满诗情画意，自然写起，开篇充满诗情画意，自然引入对话题的理解，文采不俗！引入对话题的理解，文采不俗！说说“不不”，在轻浮者那里，是一种无知，在轻浮者那里，是一种无知浅薄的炫耀，而在智者那里，则是一种洞浅薄的炫耀，而在智者那里，则是一种洞明世事的睿智拒绝。说明世事的睿智拒绝。说“
18、不不”，在意气用，在意气用事者那里，是一种狂妄的表现和无谓的牺事者那里，是一种狂妄的表现和无谓的牺牲，而在真正的勇者那里，则是一种大义牲，而在真正的勇者那里，则是一种大义凛然的坚守和毫不怯懦的抗争。凛然的坚守和毫不怯懦的抗争。所以，请不要轻易说所以，请不要轻易说“不不”。008年年广东卷广东卷 开头部分充满思辨色彩又酣畅淋漓，开头部分充满思辨色彩又酣畅淋漓，表明该考生的成熟。表明该考生的成熟。对比开头，彰显魅力对比开头，彰显魅力做自己的做自己的“侦察兵侦察兵”08全国卷全国卷2 生活是一段充满冒险的旅程，沿途必定会生活是一段充满冒险的旅程，沿途必定会经历许多的危险。有的人选择跟在别人的尾巴经历
19、许多的危险。有的人选择跟在别人的尾巴后面，踩着别人的脚印前进，以为这样能躲避后面，踩着别人的脚印前进，以为这样能躲避风暴的袭击，然而有时他们走向的却是另一个风暴的袭击，然而有时他们走向的却是另一个深渊深渊;有的人选择做自己的有的人选择做自己的“侦察兵侦察兵”用自己智用自己智慧的头脑理性地判断的真伪，他们走在自己的慧的头脑理性地判断的真伪，他们走在自己的路上，掌握自己的命运之轮。路上，掌握自己的命运之轮。对比开头，富有辩证色彩，帮助人们判断是对比开头，富有辩证色彩，帮助人们判断是非曲直，有力地支持论点，且增强了吸引力。非曲直，有力地支持论点，且增强了吸引力。流水之畔，红尘滚滚。问生命：成，你能否
20、流水之畔，红尘滚滚。问生命：成，你能否有朗月照花，深潭微澜的美艳？你能否有不计顺有朗月照花，深潭微澜的美艳？你能否有不计顺逆、不计成败的超然？你能否有扬鞭策马、登高逆、不计成败的超然？你能否有扬鞭策马、登高望远的旷达？败，你能否有滴水穿石、汇入江海望远的旷达？败，你能否有滴水穿石、汇入江海的意志？你能否有穷且益坚、不坠青云之志的傲的意志？你能否有穷且益坚、不坠青云之志的傲骨？你能否有骨？你能否有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋苟利国家生死以，岂因祸福避趋之之”的倔强？的倔强？用一组疑问句构成排比入题，能启发读者思用一组疑问句构成排比入题，能启发读者思考，帮助读者领会主题。考，帮助读者领会主题。质
21、疑问难，引出文意质疑问难，引出文意 不要轻易说不要轻易说“不不”08广东卷广东卷巧设问巧设问 发人深思发人深思 2008年湖北卷年湖北卷 举手投足之间举手投足之间你知道你知道“君子君子的含义的含义”、“高贵高贵”的概的概念吗？念吗？开篇向一个设定地自以为是的高贵君子的开篇向一个设定地自以为是的高贵君子的“你你”发文发文“君子君子”“”“高贵高贵”的含义，从而引的含义，从而引人深思，人深思，这样的入题方式，将这样的入题方式，将设问设问的修辞作用的修辞作用发挥得淋漓尽致，简洁，却分量十足。）发挥得淋漓尽致，简洁，却分量十足。）008年全国卷年全国卷2 好心的游客最终让更多小龟处于危险的好心的游客最
22、终让更多小龟处于危险的境地，这不禁引起我们的思考：爱，为何有境地，这不禁引起我们的思考：爱，为何有时是一种伤害呢？只有把握好爱的尺度，才时是一种伤害呢？只有把握好爱的尺度，才会让爱成为一种助力。会让爱成为一种助力。把握爱的把握爱的“度度”这样的设问更能引人深思，能启发读者这样的设问更能引人深思，能启发读者思考，帮助读者领会主题。思考，帮助读者领会主题。材料一：材料一：“开心辞典开心辞典”现场，每现场，每过一关主持人王小丫总是问选手，继过一关主持人王小丫总是问选手，继续吗？如果继续可能有两种结果，一续吗？如果继续可能有两种结果，一种是成功，可能实现更大的梦想；一种是成功，可能实现更大的梦想；一种
23、是失败，退回到你原来的起点，已种是失败，退回到你原来的起点，已有的梦想会得而复失。一位选手很幸有的梦想会得而复失。一位选手很幸运，一路答对了运，一路答对了9 9道题，但去掉个错道题，但去掉个错误答案、打热线给朋友、求助现场观误答案、打热线给朋友、求助现场观众，他都用过了众，他都用过了，自己原定的家庭梦自己原定的家庭梦想都已经实现。王小丫问：想都已经实现。王小丫问：“继续继续吗？吗？”“”“不，我放弃。不，我放弃。”他说。他说。“真真的放弃吗？不后悔？的放弃吗？不后悔？”王小丫一连问王小丫一连问了三次。他连犹豫都没有，笑着回答：了三次。他连犹豫都没有，笑着回答：“不后悔，因为应该得到的我已经得不
24、后悔，因为应该得到的我已经得到了。到了。”阅读材料，按阅读材料，按要求作文。要求作文。材料二材料二：有个小宝宝，伸手到一个有个小宝宝，伸手到一个装糖果的瓶子里，尽可能多地抓了一装糖果的瓶子里，尽可能多地抓了一把糖果；当他把手收回时，手被瓶口把糖果；当他把手收回时，手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃糖果，又不卡住了。他既不愿意放弃糖果，又不能把手退出来，急得大哭。爷爷劝他能把手退出来，急得大哭。爷爷劝他说：说：“宝宝，只拿一半，让你的拳头宝宝，只拿一半，让你的拳头缩小一些，就很容易出来了。缩小一些，就很容易出来了。”在生活中，有时候只有放弃才能得到，如在生活中，有时候只有放弃才能得到，如果只想获得，
25、不懂放弃，也许失去得会更多，果只想获得，不懂放弃，也许失去得会更多，或者什么也得不到。请你根据你对这两则文字或者什么也得不到。请你根据你对这两则文字的联想或感悟，自定立意、自选文体、自拟标的联想或感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于题，写一篇不少于800字的文章。字的文章。梅、菊放弃安逸和舒适，才能得到笑傲梅、菊放弃安逸和舒适，才能得到笑傲霜雪的艳丽；大地放弃绚丽斑斓的黄昏，霜雪的艳丽；大地放弃绚丽斑斓的黄昏，才会迎来旭日东升的曙光；春天放弃芳才会迎来旭日东升的曙光；春天放弃芳香四溢的花朵，才能走进累累硕果的金香四溢的花朵，才能走进累累硕果的金秋秋.今天的放弃，是为了明天的得到。今
26、天的放弃，是为了明天的得到。人生在世，不可能没有欲望，没有追求。如果一个人心如槁木，万念俱灰，那无异于一具木乃伊。但是人的欲望也不能过于强烈，企图拥有一切，征服一切，结果往往是事与愿违。俗话说，俗话说，“人心不足蛇吞象人心不足蛇吞象”。一个人。一个人不可能什么都拥有，有所得就会有所失，不可能什么都拥有，有所得就会有所失，这是生活的辩证法。在鱼与熊章不可兼这是生活的辩证法。在鱼与熊章不可兼得、生与义不可兼得的情况下，我们该得、生与义不可兼得的情况下，我们该怎样取舍呢？学会放弃怎样取舍呢？学会放弃 总结 古人论文章有古人论文章有“凤头、猪肚、凤头、猪肚、豹尾豹尾”的说法，的说法，“凤头凤头”即指文
27、即指文章的开场，要求文章的开场白如章的开场，要求文章的开场白如“凤头凤头”一般小巧而美丽，所以一般小巧而美丽，所以我们提倡文章的开头应是：文字我们提倡文章的开头应是：文字简约，提纲挈领，引人入胜。简约，提纲挈领，引人入胜。在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些
28、可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件
29、；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有
30、了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天
31、悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上
32、她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人
33、能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播
34、下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！
