1、假如幸福的话就拍拍手吧假如幸福的话就拍拍手吧我们和快乐交朋友我们和快乐交朋友临淄雪宫小学临淄雪宫小学 唐莉莉唐莉莉一、认识情绪一、认识情绪A：今天是你的生日，你得到了你最想要的礼物。今天是你的生日，你得到了你最想要的礼物。B：你的朋友错怪了你。你的朋友错怪了你。C：老师说今天要考试，而你却一点也没有准备。老师说今天要考试，而你却一点也没有准备。D：你发现不知是哪位同学把你的文具盒打翻在地上了。你发现不知是哪位同学把你的文具盒打翻在地上了。（委屈委屈）（紧张紧张）（高兴高兴）（生气生气）二、回忆往事，体验情绪二、回忆往事，体验情绪我们一起来做表情游戏我们一起来做表情游戏三、学习儿歌，调节情绪三、
2、学习儿歌，调节情绪常高兴，多欢笑，常高兴，多欢笑，少悲伤，不烦恼；少悲伤，不烦恼；吃了惊，别害怕；吃了惊，别害怕；紧张时，静一静；紧张时，静一静；生气时，笑一笑；生气时，笑一笑；烦恼事，讲出来；烦恼事，讲出来；伤心事，想得开。伤心事，想得开。四、寻找快乐，学会生活四、寻找快乐，学会生活 唉，昨天语文课上，同桌小唉，昨天语文课上，同桌小明做小动作，我提醒他注意听明做小动作，我提醒他注意听讲，老师却以为我乱讲话，批讲，老师却以为我乱讲话，批评了我，真倒霉，气死人了。评了我，真倒霉，气死人了。呀，什么声音？今天晚上呀，什么声音？今天晚上我一个人在家，心里又紧张我一个人在家，心里又紧张又害怕，怎么办呢？又害怕，怎么办呢？我和小亮约好了去踢我和小亮约好了去踢球，妈妈就是不让，要球，妈妈就是不让，要我在家好好写作业，这我在家好好写作业，这可怎么办？可怎么办？我们和快乐在一起我们和快乐在一起
