1、O C O 请根据你已有的知识和日常生请根据你已有的知识和日常生活经验，将大气中二氧化碳产活经验，将大气中二氧化碳产生和消耗的途径填入下表生和消耗的途径填入下表动植物的呼吸动植物的呼吸微生物分解作用微生物分解作用煤、石油、天然气的燃烧煤、石油、天然气的燃烧植物的光合作用植物的光合作用 随着工业生产的发展和人们生活水平的随着工业生产的发展和人们生活水平的提高，煤、石油、天然气等物质燃烧释放的提高，煤、石油、天然气等物质燃烧释放的二氧化碳越来越多。当二氧化碳的含量升高二氧化碳越来越多。当二氧化碳的含量升高时，会增强大气对太阳光中红外线辐射的吸时，会增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收，阻止地球表面的
2、热量向外散发，使地球收，阻止地球表面的热量向外散发，使地球表面的平均气温上升，这就是所谓的表面的平均气温上升，这就是所谓的“温室温室效应效应”。许多科学家认为，温室效应对人类的生存环许多科学家认为，温室效应对人类的生存环境会产生不良影响。有的科学家认为近年来境会产生不良影响。有的科学家认为近年来日益严重的全球厄尔尼诺现象也与温室效应日益严重的全球厄尔尼诺现象也与温室效应有关。有关。温室效应是怎样造成的？温室效应是怎样造成的？它对人类有何影响？它对人类有何影响？你有何合理化建议？你有何合理化建议？原因：原因：化石燃料的大量消耗化石燃料的大量消耗乱砍滥伐等乱砍滥伐等影响：影响：地球气温升高，冰川融
3、化地球气温升高，冰川融化天气炎热得无法居住天气炎热得无法居住土地沙漠化土地沙漠化建议：建议：A开发新能源，减少化石燃料的使用开发新能源，减少化石燃料的使用B大力植树造林，禁止乱砍乱伐大力植树造林，禁止乱砍乱伐打开汽水瓶盖或啤酒瓶时，会有打开汽水瓶盖或啤酒瓶时，会有许多许多二氧化碳二氧化碳气体冒出；气体冒出；煤、石油、天然气、酒精等物质的燃烧也会产生煤、石油、天然气、酒精等物质的燃烧也会产生二氧化碳二氧化碳有些灭火器中装有有些灭火器中装有二氧化碳二氧化碳人工降雨，制造舞台云雾都要用到人工降雨，制造舞台云雾都要用到二氧化碳二氧化碳1 1、二氧化碳的状态的变化、二氧化碳的状态的变化 二氧化碳也有三态
4、变化。空气中的二氧化碳是二氧化碳也有三态变化。空气中的二氧化碳是气态，二氧化碳灭火器中装的是液态二氧化碳，用气态，二氧化碳灭火器中装的是液态二氧化碳，用于人工降雨和制造舞台人造云雾的是固态二氧化碳于人工降雨和制造舞台人造云雾的是固态二氧化碳 固态二氧化碳就是我们常说的固态二氧化碳就是我们常说的“干冰干冰”。在常。在常压下，温度高于压下，温度高于78，雪花状的固体二氧化碳不，雪花状的固体二氧化碳不经过液态而直接变成气态二氧化碳。经过液态而直接变成气态二氧化碳。“干冰干冰”的名称也由此而来。的名称也由此而来。“干冰干冰”在汽化化时要吸收周围环境在汽化化时要吸收周围环境中的热量，使周围环境的温度降低
5、，中的热量，使周围环境的温度降低，空气中的水蒸气凝结成小水滴，形成空气中的水蒸气凝结成小水滴，形成人造云雾，甚至形成降水。人造云雾，甚至形成降水。二、二氧化碳的奇妙变化二、二氧化碳的奇妙变化CO2气体气体无色液体无色液体雪花状固体雪花状固体干冰干冰加压加压降温降温降温降温压缩压缩101KPa-78.5C0升华升华v状态改变状态改变物理变化物理变化v有何用途？有何用途？1.二氧化碳的二氧化碳的“三态三态”变变化化CO2纯碱纯碱汽水尿素尿素人工降雨人工降雨温度计灭火灭火工业原料工业原料致冷剂致冷剂光合作用光合作用二、二氧化碳的奇妙变化二、二氧化碳的奇妙变化v实验说明实验说明汽水中溶汽水中溶解有什么
6、解有什么气体？气体？2 2、二氧化碳与水的反应、二氧化碳与水的反应以上现象说明汽水中溶解的气体是 。二氧化碳反应的文字表达式：氢氧化钙氢氧化钙+二氧化碳二氧化碳 碳酸钙碳酸钙+水水二氧化碳二氧化碳能能溶于水。在通常状况下溶于水。在通常状况下1L水大约能溶解水大约能溶解1L二氧化碳气体，增大二氧化碳气体，增大压强，会溶解得更多。压强，会溶解得更多。结论：澄清的石灰水变浑浊澄清的石灰水变浑浊现象：Ca(OH)2 CO2CaCO3H2O二氧化碳能与澄清的石灰水反应（常用于检验二氧化碳气体）二氧化碳能与澄清的石灰水反应（常用于检验二氧化碳气体）二氧化碳溶解在水中，会不会与水发生化学反应呢？课本课本P4
7、2活动与探究活动与探究图219加热含石蕊试液的二氧化碳水溶液2.二氧化碳与水反应二氧化碳与水反应CO2稀硫酸 取三支试管A、B、C，分别加入石蕊溶液。向A试管中滴加稀硫酸，在B 试管中通入CO2(C作对照)。观察现象。ABC2.二氧化碳与水反应二氧化碳与水反应 分别加热上一实验中A、B二支试管中液体，观察现象。BA溶解在水中的部分溶解在水中的部分CO2跟水反应跟水反应，生成了，生成了 碳酸（碳酸（H2CO3）。溶液由。溶液由紫色紫色红色红色 CO2 H2O H2CO3H2CO3 CO2 H2O 碳酸（碳酸（H2CO3）不稳定，加热时分解成）不稳定，加热时分解成了二氧化碳和水了二氧化碳和水。溶液
8、由溶液由 红色红色紫色紫色二氧化碳二氧化碳+水水 碳酸碳酸碳酸碳酸 二氧化碳二氧化碳 +水水加热加热化合反应化合反应由两种或两种以上物质生由两种或两种以上物质生 成一种新物质的反应。成一种新物质的反应。A+BAB分解反应分解反应由一种物质生成两种或两由一种物质生成两种或两种以上新物质的反应。种以上新物质的反应。ABA+B判断下列反应是化合反应还是分解反应：判断下列反应是化合反应还是分解反应：1.镁镁+氧气氧气 氧化镁氧化镁2.石蜡石蜡+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水3.过氧化氢过氧化氢 水水+氧气氧气4.高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气5.食盐水蒸发得到食盐和水食盐
9、水蒸发得到食盐和水点燃点燃二氧化锰加热课堂小结v1.二氧化碳的生产和消耗途径二氧化碳的生产和消耗途径v2.二氧化碳与温室效应二氧化碳与温室效应v3.二氧化碳的三态变化及应用二氧化碳的三态变化及应用v4.二氧化碳与水的反应（二氧化碳与澄清石二氧化碳与水的反应（二氧化碳与澄清石灰水的反应；二氧化碳与水的反应）灰水的反应；二氧化碳与水的反应）v5.化合反应和分解反应化合反应和分解反应一、选择题。（每题只有一、选择题。（每题只有1 1个选项符合题意，将它个选项符合题意，将它的代号填入括号中）的代号填入括号中）1.1.在地球的大气层中，因二氧化碳含量的增加引在地球的大气层中，因二氧化碳含量的增加引起温室
10、效应。二氧化碳含量增加的主要原因是起温室效应。二氧化碳含量增加的主要原因是 A A、植物的光合作用、植物的光合作用 B B、人口增长后呼出的二氧化碳、人口增长后呼出的二氧化碳 C C、含碳燃料的燃烧、含碳燃料的燃烧 D D、碳酸氢铵的分解、碳酸氢铵的分解2.2.将一带火星木条伸入气集瓶中，火星熄灭，则将一带火星木条伸入气集瓶中，火星熄灭，则气集瓶中一定不是（气集瓶中一定不是（）A A、二氧化碳、二氧化碳 B B、氧气、氧气 C C、氮气、氮气 D D、煤气、煤气 C C、含碳燃料的燃烧、含碳燃料的燃烧B B、氧气、氧气3.3.某气体完全燃烧，产物中含有二氧化碳，则该气某气体完全燃烧，产物中含有
11、二氧化碳，则该气体组成中体组成中 A A、一定含有碳元素、一定含有碳元素 B B、一定含有氧元素、一定含有氧元素C C、一定含有碳、氧二种元素、一定含有碳、氧二种元素 D D、可能含有碳元素、可能含有碳元素二、填空题。二、填空题。4.4.在自然界中，产生二氧化碳的主要途径有在自然界中，产生二氧化碳的主要途径有 。（1）石油、煤、天然气的燃烧；）石油、煤、天然气的燃烧；（2）动植物的呼吸；）动植物的呼吸；（3）微生物的分解）微生物的分解A A、一定含有碳元素、一定含有碳元素5.5.紫黑色固体紫黑色固体A A受热后发生了分解反应，生成气体受热后发生了分解反应，生成气体B B。黑色固体黑色固体C C
12、在在B B中燃烧，发出白光，生成了另一种气中燃烧，发出白光，生成了另一种气体体D D，D D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。请回通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。请回答：上述发生了几个化学反应。分别写出答：上述发生了几个化学反应。分别写出A A，B B，C C，D D四种物质的名称。四种物质的名称。答：发生了三个化学反应分别是答：发生了三个化学反应分别是:高锰酸钾的分解高锰酸钾的分解 碳在氧气中燃烧碳在氧气中燃烧 二氧化碳和石灰水反应二氧化碳和石灰水反应：A A为高锰酸钾为高锰酸钾 B B氧气氧气 C C为碳为碳 D D为二氧化碳为二氧化碳课后作业：v教材第46页第4题 v根据你的生活和学习
13、经验，请列举一些根据你的生活和学习经验，请列举一些化合化合反应反应和和分解反应分解反应的实例。（至少分别写两个，的实例。（至少分别写两个，举例越多越好）举例越多越好）3 3、二氧化碳与灭火、二氧化碳与灭火 人们经常使用二氧化碳灭火器。你知道二氧化碳人们经常使用二氧化碳灭火器。你知道二氧化碳为什么可以用作灭火剂吗？为什么可以用作灭火剂吗？根据实验现象，你能得出什么结论？根据实验现象，你能得出什么结论？由此你能否说明可以用二氧化碳灭火的由此你能否说明可以用二氧化碳灭火的原因。原因。你观察到什么你观察到什么现象？现象？实验说明二氧实验说明二氧化碳具有什么化碳具有什么性质？性质？这是否就是二这是否就是
14、二氧化碳可用于氧化碳可用于灭火的原因灭火的原因？v你观察到什么现象？你观察到什么现象？当倒入二氧化碳气体后下面的蜡烛先熄灭，上面当倒入二氧化碳气体后下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭的蜡烛后熄灭v实验说明二氧化碳具有什么性质？实验说明二氧化碳具有什么性质？物理性质：密度比空气大物理性质：密度比空气大 化学性质：不能燃烧也不支持燃烧化学性质：不能燃烧也不支持燃烧v这是否就是二氧化碳可用于灭火的原因这是否就是二氧化碳可用于灭火的原因？是注意事项：注意事项：长颈漏斗长颈漏斗浸在液面以下浸在液面以下。长颈漏斗长颈漏斗锥形瓶锥形瓶双孔橡皮塞双孔橡皮塞导气管导气管集气瓶二氧化碳实二氧化碳实验室制法验室制法
15、1 1）药品选择）药品选择2 2）反应原理）反应原理3 3）装置选择）装置选择4 4）收集方法）收集方法6 6）验满方法）验满方法5 5）检验方法）检验方法7 7）操作步骤）操作步骤（石灰石和稀盐酸）（石灰石和稀盐酸）（固液常温型）（固液常温型）（向上排空气法）（向上排空气法）（澄清石灰水变浑浊）（澄清石灰水变浑浊）（燃着的木条放瓶口，（燃着的木条放瓶口，木条熄灭）木条熄灭）碳酸钙碳酸钙+盐酸盐酸 氯化钙氯化钙+二氧化碳二氧化碳+水水CaCO3HCICO2 H2OCaCI21 1、右图是某同学设计的实验制、右图是某同学设计的实验制取并收集二氧化碳的装置图，取并收集二氧化碳的装置图，请指出图中的
16、错误，并改正。请指出图中的错误，并改正。1.1.长颈漏斗长颈漏斗应应插到液面以下；插到液面以下；2.2.导管导管应在应在塞塞下少许下少许；3.3.集气瓶应该正立；集气瓶应该正立；4.4.导管伸入集气瓶底部。导管伸入集气瓶底部。1.1.长颈漏斗未浸到液面以下；长颈漏斗未浸到液面以下；2.2.导管伸入发生装置过长；导管伸入发生装置过长；3.3.集气瓶未正立；集气瓶未正立；4.4.导管伸入集气瓶过短。导管伸入集气瓶过短。二氧化碳制取中相关问题二氧化碳制取中相关问题123 向上排空气法 向下排空气法 排水法 密度比空气大密度比空气小 不溶于水不与水反应二氧化碳的物理性质：二氧化碳的物理性质：1、无色无
17、味的气体、无色无味的气体2、能溶于水、能溶于水 固态（干冰）固态（干冰）3、密度比空气大、密度比空气大 4、二氧化碳的三态变化、二氧化碳的三态变化 气态气态 液态液态液化凝固升华 二氧化碳的化学性质二氧化碳的化学性质v1、可以跟水反应生成碳酸、可以跟水反应生成碳酸v2、跟澄清石灰水反应生成不溶于水的白色固、跟澄清石灰水反应生成不溶于水的白色固 体碳酸钙体碳酸钙v3、不能燃烧也不支持燃烧、不能燃烧也不支持燃烧v4、不可以供给呼吸、不可以供给呼吸下面我们来看看一组动画三、二氧化碳与人体健康三、二氧化碳与人体健康v为什么要常保持教室通风？为什么要常保持教室通风？菜菜 窖窖二氧化碳的密度v1、实验室制
18、二氧化碳，应选用下列试剂组、实验室制二氧化碳，应选用下列试剂组中的（中的（）vA、煅烧石灰石、煅烧石灰石vB、木炭还原氧化铜、木炭还原氧化铜vC、燃烧木炭、燃烧木炭vD、石灰石与稀盐酸反应、石灰石与稀盐酸反应v2、检验二氧化碳是否已集满的方法正确的、检验二氧化碳是否已集满的方法正确的是（是（）vA、把燃着的木条放到集气瓶内、把燃着的木条放到集气瓶内vB、加入澄清石灰水、加入澄清石灰水vC、滴入石蕊试液、滴入石蕊试液vD、把燃着的木条放到集气瓶内、把燃着的木条放到集气瓶内DDv3、实验室制取二氧化碳时，三种仪器都要、实验室制取二氧化碳时，三种仪器都要用到的一组是（用到的一组是（）vA、长颈漏斗，
19、带橡皮塞的导管，集气瓶、长颈漏斗，带橡皮塞的导管，集气瓶vB、集气瓶、量筒、水槽、集气瓶、量筒、水槽vC、集气瓶、广口瓶、酒精灯、集气瓶、广口瓶、酒精灯vD、长颈漏斗、集气瓶、水槽、长颈漏斗、集气瓶、水槽v4、某无色气体的密度的是空气密度的、某无色气体的密度的是空气密度的5/9，且极难溶于水那么收集该气体所用的方法且极难溶于水那么收集该气体所用的方法是（是（）v向上排空气法向上排空气法 向下排空气法向下排空气法 排水法排水法vA、或、或B、或、或C、或或D、均可、均可AC思考：思考：1 1、用浓盐酸代替稀盐酸用浓盐酸代替稀盐酸 与石灰石反应有与石灰石反应有哪些哪些缺点？缺点？浓盐酸易挥发，使制
20、得的二氧化碳气体浓盐酸易挥发，使制得的二氧化碳气体中含有较多的氯化氢气体，导致不纯中含有较多的氯化氢气体，导致不纯。2 2、实验室实验室为何不用碳酸钙粉末跟稀盐酸为何不用碳酸钙粉末跟稀盐酸反应反应制取制取COCO2 2？答：答：碳酸钙粉末跟稀盐酸反应生成碳酸钙粉末跟稀盐酸反应生成COCO2 2,但反应速度太快，不利于收集，因此不但反应速度太快，不利于收集，因此不用于实验室制取用于实验室制取COCO2 2 气体。气体。不能用。因为开始时生成不能用。因为开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜，附着在微溶于水的硫酸钙薄膜，附着在石灰石的表面，使它不能接触到石灰石的表面，使它不能接触到稀硫酸，阻止反应继续进行
21、稀硫酸，阻止反应继续进行 。3 3、可否用硫酸代替盐酸与石灰石反、可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制应制COCO2 2,为什么？为什么？人在呼吸时吸收氧气，呼出二氧化碳。人在呼吸时吸收氧气，呼出二氧化碳。二氧化碳在空气中的含量虽然很低，但也二氧化碳在空气中的含量虽然很低，但也是人类生存不可缺少的物质。是人类生存不可缺少的物质。没有二氧化碳，绿色植物就无法通过没有二氧化碳，绿色植物就无法通过光合作用为其他生物提供食物和充足的氧光合作用为其他生物提供食物和充足的氧气。气。大气中的二氧化碳还参与自然界中的大气中的二氧化碳还参与自然界中的许多变化，直接影响着我们的生活许多变化，直接影响着我们的生活大气中的二氧化碳大气中的二氧化碳呼呼吸吸呼呼吸吸呼呼吸吸光光合合作作用用工厂排放工厂排放的气体的气体动植物尸动植物尸体体微生微生物分解作用物分解作用煤、石油、以煤、石油、以及天然气及天然气燃烧燃烧经过长时间的经过长时间的复杂的变化复杂的变化二氧化碳在自然界中的循环二氧化碳在自然界中的循环
