1、人音版人音版.初中音乐初中音乐 音乐欣赏课音乐欣赏课 七年级下册七年级下册.第三单元第三单元 （纵情高歌）作品赏析：（纵情高歌）作品赏析：a1a2主题音乐：作曲家用了民族器乐常用的创作手法低八度重复，使得旋律线条浓淡相宜、虚实相生，实在是太妙了！（后略）（后略）（纵情高歌）作品赏析：（纵情高歌）作品赏析：a3（后略）（后略）b 作曲家用了民族器乐常用的创作手法缩减变奏，以及拨弦 模拟热瓦普的四音和弦等手法，仿佛一群塔吉克男女青年在绿茵茵上午草地上弹着琴，唱着歌！华彩乐段华彩乐段：也叫自由华彩，是个炫技的乐段。乐队暂停演奏，由独奏者自由发挥该乐器的高难度技巧。作作 品品 赏赏 析：析：c华彩乐段
2、华彩乐段：也叫自由华彩，是个炫技的乐段。乐队暂停演奏，由独奏者自由发挥该乐器的高难度技巧。（华彩乐段）作品赏析：（华彩乐段）作品赏析：颤音复倚音一串密集的、上下起伏的音列（省略）（热烈欢舞）作品赏析：（热烈欢舞）作品赏析：d 作曲家运用了对旋律主干音进行了变奏的创作手法，把塔吉克人民载歌载舞的场面表现得酣畅淋漓！（热烈欢舞）作品赏析：（热烈欢舞）作品赏析：（后略）（后略）ef 音乐描绘了塔吉克族人民载歌载舞、尽情狂欢的热烈场面，把音乐情绪推向了最高潮！任务：创情境、编律动 根据提供的乐谱以及音乐的节奏、强弱等要素进行小组讨论，探究符合情境的律动。创编时间：3分钟 1935年生于上海，是我国当代著名的作曲家之一。在求学期间，他与何占豪合作之小提琴协奏曲梁祝蜚声中外乐坛。在七十年代创作了小提琴独奏曲“阳光照耀着塔什库尔干”。除此之外，还有交响诗、大合唱和室内乐合奏等。陈陈 钢钢琵琵 琶琶钢钢 琴琴扬扬 琴琴旋律之美！旋律之美！浓淡相宜、虚实相生浓淡相宜、虚实相生 节奏之妙！节奏之妙！7/87/8、变换拍子、变换拍子调式之美！调式之美！新疆塔吉克调式新疆塔吉克调式 创作之妙！创作之妙！民族音乐元素、西洋创作手法民族音乐元素、西洋创作手法
