清明-优秀课件.pptx

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1、清清 明明 时时 节节 雨雨 纷纷 纷,纷,路路 上上 行行 人人 欲欲 断断 魂,魂,借借 问问 酒酒 家家 何何 处处 有,有,牧牧 童童 遥遥 指指 杏杏 花花 村村清明清明1 1、清明:农历二十四节气之一,约在阳历四月五、清明:农历二十四节气之一,约在阳历四月五日左右。日左右。2 2、欲断魂:指心里忧郁愁苦,就像失魂落魄一样。、欲断魂:指心里忧郁愁苦,就像失魂落魄一样。3 3、遥指:指向远处。、遥指:指向远处。4 4、杏花村:杏花深处的村庄。、杏花村:杏花深处的村庄。5 5、借问、借问:请问请问 词语学习词语学习 在古代风俗中,清明节是个色彩情调都在古代风俗中,清明节是个色彩情调都很浓

2、郁的大节日,本该是家人团聚,或游玩很浓郁的大节日,本该是家人团聚,或游玩观赏,或上坟扫墓;而今行人孤身赶路,触观赏,或上坟扫墓;而今行人孤身赶路,触景伤怀,心头的滋味是复杂的。偏偏又赶上景伤怀,心头的滋味是复杂的。偏偏又赶上细雨纷纷,春衫尽湿,这又平添了一层愁绪。细雨纷纷,春衫尽湿,这又平添了一层愁绪。清明节简介清明节简介 这一天正是清明佳节。诗人小杜,这一天正是清明佳节。诗人小杜,在行路中间,碰巧遇上了雨。清明,在行路中间,碰巧遇上了雨。清明,虽然是柳绿花红、春光明媚的时节,虽然是柳绿花红、春光明媚的时节,也是气候容易发生变化的期间,甚至也是气候容易发生变化的期间,甚至时有时有“疾风雨疾风雨

3、”。写作背景写作背景 这日的细雨纷纷,是那种这日的细雨纷纷,是那种“天街天街小雨润如酥小雨润如酥”样的雨,这也正是春雨样的雨,这也正是春雨的特色。这的特色。这“雨纷纷雨纷纷”,传达了那种,传达了那种“做冷欺花,将烟困柳做冷欺花,将烟困柳”的凄迷而又的凄迷而又美丽的境界。美丽的境界。杜牧(公元杜牧(公元803803约约852852年),字牧之,年),字牧之,号樊川居士,汉族,京兆万年(今陕西西号樊川居士,汉族,京兆万年(今陕西西安)人,唐代诗人。杜牧人称安)人,唐代诗人。杜牧人称“小杜小杜”,以别于杜甫。与李商隐并称以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅,故后世称因晚年

4、居长安南樊川别墅,故后世称“杜杜樊川樊川”,著有,著有樊川文集樊川文集。杜牧简介杜牧简介 “行人行人”,是出门在外的行旅之人。,是出门在外的行旅之人。那么什么是那么什么是“断魂断魂”呢?在诗歌里,呢?在诗歌里,“魂魂”指的多半是精神、情绪方面的事指的多半是精神、情绪方面的事情。情。“断魂断魂”,是竭力形容那种十分强,是竭力形容那种十分强烈、可是又并非明白表现在外面的很深烈、可是又并非明白表现在外面的很深隐的感情。隐的感情。诗文讲解诗文讲解 这首诗,即便不去挖掘诗人的内心这首诗,即便不去挖掘诗人的内心世界,也是一首非常美妙的励志颂歌。世界,也是一首非常美妙的励志颂歌。人生总的来说,是苦处多,乐处

5、少;迷人生总的来说,是苦处多,乐处少;迷惘多,洞悉少;独行多,共路少。惘多,洞悉少;独行多,共路少。阅读感悟阅读感悟 一个人独自前行的时候,突然间一个人独自前行的时候,突然间见到陌路他人,哪怕只是个孩童,心见到陌路他人,哪怕只是个孩童,心里都会为之一热。至少,有来人处,里都会为之一热。至少,有来人处,必是有希望之处。有希望,就会忘了必是有希望之处。有希望,就会忘了苦处、忘了迷惘、忘了独行,从而踏苦处、忘了迷惘、忘了独行,从而踏上坚定的脚步执着奔赴。上坚定的脚步执着奔赴。这首小诗,用优美生动的语言,描这首小诗,用优美生动的语言,描绘了一幅活灵尖现的雨中问路图。小牧绘了一幅活灵尖现的雨中问路图。小

6、牧童的热情指引,自然会叫诗人道谢连声;童的热情指引,自然会叫诗人道谢连声;杏花村里那酒店的幌子,更在诗人心头杏花村里那酒店的幌子,更在诗人心头唤起许多暖意!唤起许多暖意!整体感悟整体感悟全诗大意全诗大意 清明是扫墓祭祖的节日。诗人在清清明是扫墓祭祖的节日。诗人在清明的时候孑然一身,离乡远游,连扫墓明的时候孑然一身,离乡远游,连扫墓祭祖也做不到,只好借酒浇愁,路旁牧祭祖也做不到,只好借酒浇愁,路旁牧童指向杏花村落,观他人热闹团聚之景,童指向杏花村落,观他人热闹团聚之景,更添断魂惆怅更添断魂惆怅 。学习探究学习探究 本诗抒发了诗人怎样的情感?同学们能总结出本本诗抒发了诗人怎样的情感?同学们能总结出

7、本诗的思想感情么?诗的思想感情么?本诗的思想感情:本诗的思想感情:这首诗描写清明时节的天气特征,抒发了孤身行路之人这首诗描写清明时节的天气特征,抒发了孤身行路之人的情绪和希望。的情绪和希望。1口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平,更体现着一个人的自信、智慧和风度。2尽管美、印、巴三者关系何其暧昧,但是美国和印度走向军事合作的态度相当明朗。3乔冠华是个从不设防的人,他能够在国际舞台上叱咤风云,却无法应对政治生活中的阴谋和陷阱,最后付出的宝贵的生命为代价。4国庆假日是人们休闲的大好机会,那段时间里,我市解放路上到处都是游玩购物的人,直到深夜,大街上还是不绝如缕,热闹极了5高中语文学习一定要多读多

8、思多积累,只有打好基础,才能实现自己高远的目标;如果毫无知识储备,在激烈的竞争中,只能是铩羽而归6我们学生都应该懂得:发展自己的智力,必须与培养自己的非智力因素结合起来,因为二者是休戚相关,紧密相连的7从文中反映的信息来看,汉初四分天下是按功论封,这个功主要是征伐平定之功,而刘信在这方面功小,所以只封得列侯。但作者却从从文中反映的信息来看,汉初四分天下是按功论封,这个功主要是征伐平定之功,而刘信在这方面功小,所以只封得列侯。但作者却从“七门三堰七门三堰”对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观,这是难能可贵的。对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观,这是难

9、能可贵的。8本文以叙述为铺垫,以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索,本文以叙述为铺垫,以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索,9.语言简洁,叙事清楚;其议论,则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较,借题发挥,以此阐述自己的思想观点。语言简洁,叙事清楚;其议论,则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较,借题发挥,以此阐述自己的思想观点。10.“静静”是中国茶道修习的必由途径。老子说:是中国茶道修习的必由途径。老子说:“至虚极,守静笃,万物并作,吾以观其复。至虚极,守静笃,万物并作,吾以观其复。”庄子说:庄子说:“水静则明烛须眉,平中准,大匠取法焉。水静则明烛须眉,

10、平中准,大匠取法焉。”老子和庄子所启示的老子和庄子所启示的“虚静观复法虚静观复法”是人们明心见性,洞察自然,反观自我,体悟道德的无上妙法。道家的是人们明心见性,洞察自然,反观自我,体悟道德的无上妙法。道家的“虚静观复法虚静观复法”在中国的茶道中演化为在中国的茶道中演化为“茶须静品茶须静品”的理论和实践的理论和实践11.“怡怡”有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏,不拘一格。一方面,突出体现了道家有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏,不拘一格。一方面,突出体现了道家“自恣以适己自恣以适己”的随意性,同时,不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道,意在炫耀权贵,附庸风雅;的随意性,同时,不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道,意在炫耀权贵,附庸风雅;12.中华文明的演进过程,是多种文明因素的整合。整合的模式是以华夏文明为核心,核心向周围扩散,周围向核心趋同,核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。汉族和汉族以外的少数民族,都为中华文明作出了重要的贡献。

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