1、信息传播的头脑中复现我所说的内容。n关注稿件的内容不易出错。放心不下绕口的字音到是可能出错。n故事中的人物和讲故事人的音色不要串味。n心要跟着朗读内容想象。n朗读所有的话语都要主次分明。老师所考清晰度。n语言表达能力。n可塑性。n全面印象。自备一般青少年特别喜欢选择散文上阵。但是专业人士都知道，朗诵散文的难度最大。所以不要轻易选择。n有的考生热衷于新闻播报，但是在指定稿件中大部分都是新闻稿，容易失去一次表现的机会。自备理好诗歌也不容易，而且今后播音主持的趋势都是说话类的，不是朗诵类的。n最容易掌握的自备稿件可能是寓言故事，它篇幅短，故事性强，结构相对简单，人物形象不复杂。要注意：寓言故事一般有
2、三人物，一个是旁白，一个是人物甲，一个是人物乙。所以要区分声区。如何准备要求学生不仅要达到“较高水准”，而且要多篇准备（2篇上），增加学生对考试的适应性。n一般“自备稿件”的时间限制3分钟以内，大约750字左右的篇幅。考生可以根据这个字数选择一篇完整的作品，也可以在一篇较长的文章中选取其中内容比较完整的一个片段。如何准备如何准备如何准备如何准备如何准备的作品。以上是从文学作品本身的角度来衡量它是否可以被确定为考试的稿件，另外考生还要注意选择适合自己声音条件的作品。指定指定稿件，这类稿件是学生事先不知道的，但大部分院校都会选择新闻稿件考查学生。指定那样播音，应该说那是毕业后的水平，也有人会说，达
3、到那样的水平不是更好么？但是，考生通常追求的是一种表面形式上的感觉，并不能真正达到电视台的播音效果，正确的表达，应该努力去让别人听清楚你所说的内容。不一定要速度，不一定要追求播音腔。只只注注重重一一项：项：把把你你所所了了解解的的内内容容尽尽可可能能的的说说清清楚，楚，说说明明白。白。指定特意安排的，所以在准备的时候要多注意，多练习。在在考考试试时，时，不不要要想想着着多多么么绕绕口，口，要要多多想想内内容，容，这这样样就就不不容容易易出出错。错。n到到考考场场后，后，拿拿到到稿稿件，件，不不要要张张口口就就念，念，一一定定要要先先看看一一遍，遍，把把意意思思理理顺，顺，把把人人名，名，地地名
4、名看看清清楚，楚，弄弄清清新新闻闻事事件件的的来来龙龙去去脉，脉，做做到到心心中中有有数。数。如，有的考生把“宣传五讲四美”，读成“宣传五，讲四美”，这就是由于仓促念稿，不动脑筋所造成的错误。指定不要没有对象感，不要自言自语，要要有有“特特别别想想说说给给大大家家听听”的的播播讲讲积积极极性，性，产产生生“一一吐吐为为快快”的的愿愿望望。n同时要注意语速，不能过快，不能过慢，把内容读清楚，把事实交代清晰、完整、突出重点，做到有主有次。万一读错了字，打磕绊，不要紧张，一口带过，不不要要有有“回回读读”的的念念头。头。朗读见看见自己所讲的内容。n2.朗读的所有的话，都要有主次之分。一般来说，表现本篇稿件主题和中心思想的话要予以强调。
