1、说一说自己在教室里的位置。说一说自己在教室里的位置。导入新课导入新课数对数对 导入新课导入新课行行列列 新课学习新课学习观察小强他们班同学再教室里的座位示意图。观察小强他们班同学再教室里的座位示意图。我坐在第我坐在第3 3列第列第4 4排。排。新课学习新课学习 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 0 0 1 1 3 3 4 4 5 5 2 2（3 3，5 5）、）、(5(5，3)3)这两个位置分别指的是谁？这两个位置分别指的是谁？(5,3)(3,5)新课学习新课学习 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 0 0 1 1 3 3 4 4 5 5 2 2小强位置是（小强位置是（，）。）。(5
2、,3)(3,5)新课学习新课学习 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 0 0 1 1 3 3 4 4 5 5 2 2小强位置是（小强位置是（，）。）。(5,3)(3,5)3 53 5 新课学习新课学习0123412345(2,3)(4,3)(3,2)(4,1)(1,2)(1,1)下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置？你还能用数对表示其他位置吗？什么位置？你还能用数对表示其他位置吗？银行银行邮局邮局图书馆图书馆学校学校商店商店公园公园 新课学习新课学习播放播放“学乐师生学乐师生”精彩的导学作业精彩的导学作业游戏：我说数对，你起立。游戏：
3、我说数对，你起立。新课学习新课学习 今天同学们学到了什么知识？觉得还有什今天同学们学到了什么知识？觉得还有什么地方感到困惑的吗？么地方感到困惑的吗？结论总结结论总结 课堂练习课堂练习1.1.填空填空（1 1）小华在教室）小华在教室 的座位是第的座位是第3 3列第列第5 5行，用行，用数对表示是（数对表示是（，）。）。（2 2）小军在教室的位置是（）小军在教室的位置是（4 4，3 3），表明），表明他在第（他在第（）列第（）列第（）行。）行。2.2.写出表示下面各点的数对。写出表示下面各点的数对。A A（1 1，2 2）B B（2 2，6 6）C C（6 6，1 1）D D（4 4，3 3）E E（3 3，4 4）F F（5 5，5 5）课堂练习课堂练习 举出生活中确定位置的例子，并说一说确定举出生活中确定位置的例子，并说一说确定位置的方法。位置的方法。作业布置作业布置
