1、二（5）班温馨提示：1，请家长先签到。，请家长先签到。2，请把手机调到震动。，请把手机调到震动。作息时间作息时间 值日生：早值日生：早7:45 中：中：11:30 下午下午:15:45 其他同学：早：其他同学：早：7:55 午：午：13:45以后到校以后到校 下午下午15点点45分放学分放学 望各位家长帮助孩子牢记作息时间，做一望各位家长帮助孩子牢记作息时间，做一个守时守纪，有责任心的好孩子。个守时守纪，有责任心的好孩子。谈安全 “学习是首要，安全更重要”。在学校里，我们经常强调，要注意安全，要增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍。相信各位家长和我们一样关心孩子的
2、安全，请您也多加提醒。一、注重孩子的安全教育一、注重孩子的安全教育1、校内安全。、校内安全。不玩危险的游戏，不玩危险的游戏，友好相处友好相处 。2 2、校外安全。（防触电，防溺水，放拐骗）、校外安全。（防触电，防溺水，放拐骗）3、饮食安全。不吃路边摊的食品，多洗手。、饮食安全。不吃路边摊的食品，多洗手。4、交通安全。、交通安全。走路靠右边，走路靠右边，不坐超载的车。不坐超载的车。谈习惯 班级学生现状班级学生现状 二年级的孩子，在认知、二年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他教育孩子，
3、指导孩子，帮助他们在细节中养成良好的生活和们在细节中养成良好的生活和学习习惯。学习习惯。良好的习惯必将给良好的习惯必将给孩子的学习和生活带来益处。孩子的学习和生活带来益处。培养良好的品德习惯培养良好的品德习惯 1、学会感激。、学会感激。2、勇敢面对自己的错误。、勇敢面对自己的错误。3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。4、诚实不说谎，答应的事说到做到。、诚实不说谎，答应的事说到做到。培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯1、端正的坐姿、正确的读书、写字、握笔姿势。2、能够按时并且认真地、独立地完成作业，不拖拉，书写规范。3、做到认真预习、复习，重视读背作业。4、爱读书
4、，基本上能保证每天读书半小时。培养良好的生活习惯培养良好的生活习惯1、早晨按时起床，按时到校，不迟到。2、吃饭、上学、做作业等生活小事不拖拉。3、不随便要零食和玩具，不带到学校里来。4、不对电视和网络游戏着迷。5、能帮助爸妈做一些家务。培养良好的卫生习惯培养良好的卫生习惯1、不随手扔垃圾，主动保持环境卫生。2、讲究个人卫生，每天早晚洗脸刷牙，每晚洗脚，勤洗头，勤洗澡。3、自觉主动地保持衣服干净卫生。教育方法教育方法：1、多耐心，少责骂。2、多鼓励，少批评。3、多严格，少溺爱。4、少横比，多纵比。除了好习惯，我们还除了好习惯，我们还要培养孩子的哪些素质要培养孩子的哪些素质?苏霍姆林斯基曾把儿童比
5、作一块大理石。他说，把这块大理石塑造成一座雕像，需要六位雕塑家：1、家庭。2、学校。3、儿童所在的集体。4、儿童本人。5、书籍。6、偶然出现的因素。谈学习 学生进步的原因学生进步的原因 学生勤奋，对学习较重视。学生的学习方法较好。家长的支持和鼓励。成绩不理想的原因：成绩不理想的原因：学习态度差。（学习不刻苦）学习方法不对。（习惯差）存在的问题 1.1.个别学生基础知识掌握不牢固。个别学生基础知识掌握不牢固。2.2.部分学生没有养成良好的学习习惯。部分学生没有养成良好的学习习惯。3.3.考试过程中较粗心，不能认真仔细的考试过程中较粗心，不能认真仔细的读题、分析题意，没有好的检查习惯。读题、分析题
6、意，没有好的检查习惯。改改 进进 建建 议议1、专心做作业、专心做作业 要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯.另外，做作业之前先洗手，注意卷面整洁。作业中不能出现拼音。让孩子养成查字典的习惯。2.独立思考。独立思考。对于孩子不会解决的难题，父母要试着引导孩子自己去思考，重要的不是教会孩子一道题怎样去解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。3、及时纠错的好习惯 学习是一个不断改正错误、重新提高的过程，没有改错，学生就没有提高。所以当孩子做完题后，你发现了错误，一定要告诉孩子，督促他及时订正。4、扩大阅读量扩大
7、阅读量 语文学科更注重知识的积累，年级越高，课外知识所占的比重就越多。所以，从小学低年级开始，就要养成每天阅读的好习惯。父母要鼓励孩子多看书，看好书。不要疑惑孩子看书的收获，孩子以后一定会学以致用的，阅读是个厚积薄发的过程。平时家庭学习平时家庭学习1、每天作业认真完成。2、重视预习、复习作业。3、错题订正就是重做一次。4、做完检查学习用具，整理好书包物品。（做到不遗忘）希望家长能督促孩子完成作业：希望家长能督促孩子完成作业：1.有能力的家长有能力的家长可以多检查孩子作业的对可以多检查孩子作业的对错。错。2.不太懂的家长不太懂的家长可以保证孩子作业量的完可以保证孩子作业量的完成，检查下书写是否端
8、正。成，检查下书写是否端正。（作业一定要签名）（作业一定要签名）有关测试有关测试 当家长了解到考试分数的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。其实有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。不过，从张张试卷上也可以看出一些问题，很多孩子的基础知识点，阅读和写话能力还有待加强。有关测试 您可能遇到过类似的情况：孩子考得好成绩，没进门就已经在大声嚷嚷了，考得不好，就把试卷藏到书包的角落里。您曾思考过是什么样的态度导致了他们这样的行为吗？究竟是已经考出来的
9、成绩重要，还是以后不出现相同错误重要呢？或许有时卷子难一点，可能大家都考得都不好呢？其实认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，才更重要呢！正确看待学生的分数正确看待学生的分数1、学生的考试成绩只是学习情况的、学生的考试成绩只是学习情况的一个方面的反映一个方面的反映。2、学习是一场中长跑的比赛，今天、学习是一场中长跑的比赛，今天的成绩只是赛跑途中的一个镜头，的成绩只是赛跑途中的一个镜头，并不是最后的结果。并不是最后的结果。1、齐抓共管，多进行安全教育，让我们的孩子健康快乐成长。2、力争让我们的孩子变“要我学”为“我要学”，充分调动孩子的积极性，养成良好的学习习惯。3、尽量给孩子创造
10、良好的家庭文化氛围，因为家庭环境对孩子潜移默化的作用是很大的。4、节假日多带孩子接触大自然，交朋友，体育锻炼，小发明，小制作，等等。并能以日记的方式记录下来，写下自己的 感受，这也将成为孩子的一笔不可多得的财富。5、教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱。6、同学之间友好相处，放手让孩子自己学会融入集体，自己学会与人交流，与人合作。7、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您认真对待孩子的学习，他才会重视。8、帮助孩子按质按量的完成作业及老师布置的各项任务。9、以积极向上的心态迎接每一次比赛，应对每一次考试，让孩子学会参与，学会面对！请您静下心来，请您静下心来，欣赏几幅画，欣赏几幅画，并耐心读完上面并耐心读完上面的文字的文字我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功 与您共勉与您共勉 家长朋友们，孩子是我们的未来，是我们家长朋友们，孩子是我们的未来，是我们的希望，就让我们携起手来，让孩子健康快乐的希望，就让我们携起手来，让孩子健康快乐地成长地成长！请您记住请您记住“你可以不是天才，但你可以成你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。为天才的父母。”
