1、命题是教师应该具备的基本功谈谈命题的基本常识命题促使你自觉研究课标命题促使你自觉研究课标 命题逼迫你认真钻研教材命题逼迫你认真钻研教材命题会让你理论联系实际命题会让你理论联系实际 命题能培养你的问题意识命题能培养你的问题意识 命题促使你仔细研究考纲命题促使你仔细研究考纲 1.试题内容准确试题内容准确 2.意思表达正确意思表达正确 3.试题赋分合理试题赋分合理 4.答案避免歧义答案避免歧义（二）科学性原则（二）科学性原则 2007年年6月月1日起施行的修订后的日起施行的修订后的中华人民共和中华人民共和国未成年人保护法国未成年人保护法规定：规定：“有关国家机关和有关国家机关和社会组织应当为未成年人
2、的父母或者其他监护社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导。人提供家庭教育指导。”这规定，主要是为了这规定，主要是为了对未成年人实施有效的对未成年人实施有效的 A.家庭保护家庭保护 B.国家、社会保护国家、社会保护 C.学校保护学校保护 D.司法司法保护保护考查阅读、审题能力考查阅读、审题能力（三）能力立意原则（三）能力立意原则（四）体现（四）体现“四性四性”原则原则 “综合性、人文性、开放性和时代性综合性、人文性、开放性和时代性”。1.综合性综合性 考查学生知识综合的能力。考查学生知识综合的能力。学习历史应了解它的来龙去脉。下列有关历史学习历史应了解它的来龙去脉。下列有关历
3、史事件，因果联系的表述正确的是事件，因果联系的表述正确的是 新航路的开辟使全球联系进一步加强新航路的开辟使全球联系进一步加强 联合国成立宣告反法西斯联盟的形成联合国成立宣告反法西斯联盟的形成 英国的殖民统治触发波士顿倾茶事件英国的殖民统治触发波士顿倾茶事件 凡尔登战役致使第二次世界大战爆发凡尔登战役致使第二次世界大战爆发 A.B.C.D.考查知识综合能力考查知识综合能力温馨提示温馨提示答题前，请考生务必仔细阅读答题纸上的答题前，请考生务必仔细阅读答题纸上的“注意事项注意事项”体现人文关怀体现人文关怀 通过地方特色通过地方特色的展示和生活的展示和生活环境的体验培环境的体验培养学生的人文养学生的人
4、文意识意识3.开放性开放性 考查学生的多向、求异、发考查学生的多向、求异、发散等思维能力散等思维能力 设问应给学生有较多的思维空间，但要给答题提设问应给学生有较多的思维空间，但要给答题提供一定的供一定的思维含量思维含量的要求；的要求；为了使答题不致太宽泛，必须給学生提供一定的为了使答题不致太宽泛，必须給学生提供一定的提示或引导提示或引导；答案评价既注重结果，更注重答题的答案评价既注重结果，更注重答题的思维方法和思维方法和过程过程；既要允许各抒己见，又要尽量把握既要允许各抒己见，又要尽量把握评分可操作性评分可操作性原则原则；考核能力、鼓励创新考核能力、鼓励创新是设置开放题的目的和目标。是设置开放
5、题的目的和目标。要使开放有度、有效、要使开放有度、有效、答案尽量可操作答案尽量可操作设问开放有路径设问开放有路径 答案多元有方向答案多元有方向 评分采意有原则评分采意有原则 能力考核有目标能力考核有目标06年23题“人生AB剧，你我同选择”。以下是发生在两位初二 学生身上的故事。请结合具体情境回答相关问题（10分）【第一幕】小叶骑车闯了红灯，交警要小叶留下姓名。小叶可能选择的做法：A.如实地告诉交警。B.谎报同学小林的姓名（1）小叶选择了B。从道德和法律角度看，小叶的选择错在哪里？【第二幕】小林无故挨了老师批评，要求小叶请客上网吧以示道歉。小叶可能采取的态度：A.满足小林要求 B.拒绝小林要求
6、（2）依据法律，你认为小叶应选择A还是B？为什么?【第三幕】小叶没答应，被小林打成轻伤。小叶可采取解决的方式 A.上派出所报案 B.请老师批评教育小林 如果你是小叶，选择A还是B？请说说你作出选择的理由。社会责任社会责任 一位普普通通的公民看着地震时摇晃的一位普普通通的公民看着地震时摇晃的住房他想到了家中的妻子、孩子下意住房他想到了家中的妻子、孩子下意识地抓起工具包就要赶路但很快，他犹识地抓起工具包就要赶路但很快，他犹疑了他想到了自己是一位电工疑了他想到了自己是一位电工/电网不能电网不能中断给家中的牵挂中断给家中的牵挂/寄托于一条不知能否寄托于一条不知能否收到的短信收到的短信/于是，他继续坚守
7、在自己的岗于是，他继续坚守在自己的岗位位（3）我们应学习这位电工履行社会责任方面）我们应学习这位电工履行社会责任方面的哪些优秀品质？（的哪些优秀品质？（4分分）（五）学术民主原则（五）学术民主原则 有分歧、有异议的试题一票否决有分歧、有异议的试题一票否决（六）难度控制原则（六）难度控制原则 “以学生正常学习状态作为参以学生正常学习状态作为参照点，力求将过度学习的效益降照点，力求将过度学习的效益降到最低到最低”（一）学会（一）学会考试说明考试说明的解读的解读 考试目标的解读考试目标的解读 考试要求考试要求（a b c）行为动词行为动词考试内容考试内容（怎么考怎么考）（考什么考什么）（考到什么程度
8、考到什么程度）三、命题前的准备三、命题前的准备1.考试内容的变化考试内容的变化 考点有无增删考点有无增删 条目有无增删条目有无增删 条目有无修改条目有无修改 行为动词有无变化行为动词有无变化 了解、识记（了解、识记（a）的条目）的条目 理解、认识理解、认识（b）的条目的条目 应用、把握应用、把握（c）的条目的条目3.命题要求有没有新规定命题要求有没有新规定（四）设置细目表，形成试卷的大致框架 嘉兴市嘉兴市2008年初中毕业生学业考试社会年初中毕业生学业考试社会 思品命题多维细思品命题多维细目表（具体略）目表（具体略）考点考试要求题型板块主题所在教材分值估计难度选择题非选择题便于把握知识的覆盖面
9、便于把握知识的覆盖面便于把握各板块的分值便于把握各板块的分值便于把握知识点的分布便于把握知识点的分布便于把握各层次能力的体现便于把握各层次能力的体现便于把握各题和整卷的难度便于把握各题和整卷的难度（一）命题的方法：（一）命题的方法：从思维角度分：从思维角度分：一般可以概括为一般可以概括为演绎演绎和和归纳归纳两大类；两大类；从技术层面分：从技术层面分：一般有一般有原创原创和和借鉴借鉴之分；之分；从命题顺序分：从命题顺序分：一般是一般是先主观先主观题，题，后客观后客观题。题。材料是一幅有浙江、江苏两省并标有秦岭、材料是一幅有浙江、江苏两省并标有秦岭、淮河的行政区域地图。淮河的行政区域地图。第一问：
10、地图上第一问：地图上“A”表示的是哪一省（答案：表示的是哪一省（答案：江苏省江苏省）流经该省的哪一大河与秦岭一起构）流经该省的哪一大河与秦岭一起构成了我国一条重要的地理分界线？（答案：成了我国一条重要的地理分界线？（答案：淮河淮河。实际上是让学生在已经表明。实际上是让学生在已经表明“淮河淮河”的地图上指出来）的地图上指出来）第二问：十九世纪四十年代，第二问：十九世纪四十年代，A省的南京见证了省的南京见证了近代史上的屈辱。当时的英国在此强迫请政近代史上的屈辱。当时的英国在此强迫请政府签订了哪一条不平等条约？（答案：府签订了哪一条不平等条约？（答案：南京南京条约条约）考点：考点：知道中国省级行政区
11、划单位名称及其位置知道中国省级行政区划单位名称及其位置（a）近代资本主义国家对中国的主要侵略活动及其影响（近代资本主义国家对中国的主要侵略活动及其影响（b）从从2008年起，我国新的法定节假日调年起，我国新的法定节假日调整方案规定，清明、端午、中秋这三整方案规定，清明、端午、中秋这三个传统节日正式增设为法定节假日。个传统节日正式增设为法定节假日。其主要意义是其主要意义是:有利于有利于 加强对公民的革命传统教育加强对公民的革命传统教育 保护弘扬中国优秀传统文化保护弘扬中国优秀传统文化 民间的一切传统习俗得以保留民间的一切传统习俗得以保留 进一步增强中华民族的凝聚力进一步增强中华民族的凝聚力 A.
12、B.C.D.考试条目考试条目:“保持、珍重民族文化传统的意义保持、珍重民族文化传统的意义”（b）“灾害，让我们国家变得更坚强灾害，让我们国家变得更坚强”，是这，是这次次“抗震救灾抗震救灾”中的响亮口号。它阐明的中的响亮口号。它阐明的道理是道理是 A.国家只有遭遇灾害才能坚强国家只有遭遇灾害才能坚强 B.面对挫折都会有正确的态度面对挫折都会有正确的态度 C.正确认识挫折，调整对挫折的态度正确认识挫折，调整对挫折的态度 D.“抗震救灾抗震救灾”是我国当前最大的挫折是我国当前最大的挫折考试条目考试条目:“学会客观分析挫折和逆境，学会客观分析挫折和逆境，”（c）传统的传统的“龟兔赛跑龟兔赛跑”结果是兔
13、子输了，结果是兔子输了，而新而新“龟兔赛跑龟兔赛跑”的结果是双赢，的结果是双赢，之所以能达到双赢，关键在于之所以能达到双赢，关键在于 A.兔子不再打瞌睡了兔子不再打瞌睡了 B.比赛场地起了变化比赛场地起了变化 C.比赛激发相互竞争比赛激发相互竞争 D.各自优势得到互补各自优势得到互补考试条目考试条目:“理解理解因地制宜、优势互补因地制宜、优势互补在区域经济发展中的重要意义在区域经济发展中的重要意义”（c）归纳法归纳法 将考试条目转化成情景材料将考试条目转化成情景材料（文字、漫画、图标等），通（文字、漫画、图标等），通过设置相应问题的方式，让考过设置相应问题的方式，让考生提取材料中的有效信息，用
14、生提取材料中的有效信息，用学过的知识，对设问作出合理学过的知识，对设问作出合理的分析、判断、选择，最终得的分析、判断、选择，最终得出考试条目所要求的正确结论出考试条目所要求的正确结论和观点。和观点。（二）命题的技术要求客观题（选择题）1.确定考核点，设置干扰项；首选 a 级，着眼热点。选项四个，选肢平行。瞻前顾后，干扰合理。考点明确，智能结合。五、逐道磨题修改五、逐道磨题修改 如果说文章是修改出来如果说文章是修改出来的话，那么，试题是反的话，那么，试题是反复磨出来的。复磨出来的。2008年的全国十届人大代表中有三位农民工年的全国十届人大代表中有三位农民工代表。当接受记者采访时，三位代表的话水代
15、表。当接受记者采访时，三位代表的话水平之高，意味深长：平之高，意味深长：“请你们在关注三位农请你们在关注三位农民工代表的同时，更多地关注三位农民工代民工代表的同时，更多地关注三位农民工代表身后成千上万的农民工表身后成千上万的农民工”。三位代表的话三位代表的话 彰显人大代表的优良素质彰显人大代表的优良素质 表明了人民群众当家作主表明了人民群众当家作主 体现了一切权力属于人民体现了一切权力属于人民 道出了广大农民工的心声道出了广大农民工的心声 A.B.C.D.考点不明考点不明漫画漫画穿上马甲谁认识谁呀穿上马甲谁认识谁呀中商家的做法中商家的做法侵犯了消费者的知情权侵犯了消费者的知情权是不讲诚信的经营
16、行为是不讲诚信的经营行为是商家招徕顾客的诀窍是商家招徕顾客的诀窍有利于该商家长期赚钱有利于该商家长期赚钱 A.A.B.B.C.C.D.D.穿上马甲谁认识谁呀穿上马甲谁认识谁呀2007年年4月月13日海盐县关工委正式开通的日海盐县关工委正式开通的“新三毛网站新三毛网站”，为，为“关心下一代关心下一代”工作工作提供了新的教育阵地。这体现了对青少年提供了新的教育阵地。这体现了对青少年的的A.家庭保护家庭保护 B.社会保护社会保护 C.学校保护学校保护 D.司法保护司法保护 全国人大常委会表决通过全国人大常委会表决通过未成年人保护法修订未成年人保护法修订草案草案，表明了全国人大，表明了全国人大 是我国
17、的最高行政机关是我国的最高行政机关 有决定国家大事的权力有决定国家大事的权力 是我国的最高权力机关是我国的最高权力机关 是我国的根本政治制度是我国的根本政治制度 A.B.C.D.题干是一个完整的句子题干是一个完整的句子与题肢连接后与题肢连接后2007年年4月月13日海盐县关工委正日海盐县关工委正式开通的式开通的“新三毛网站新三毛网站”，为，为“关关心下一代心下一代”工作提供了新的教育阵工作提供了新的教育阵地。这体现了对青少年的地。这体现了对青少年的A.家庭保护家庭保护 B.社会保护社会保护 C.学校保护学校保护 D.司法保护司法保护全国人大常委会表决通过全国人大常委会表决通过未成年人保护未成年
18、人保护 法修订草案法修订草案，表明了全国人大，表明了全国人大是我国的最高行政机关是我国的最高行政机关 有决定国家大事的权力有决定国家大事的权力 是我国的最高权力机关是我国的最高权力机关 是我国的根本政治制度是我国的根本政治制度A.A.B.B.C.C.D.D.与题肢连接后与题肢连接后 从2003年8月开始的朝核问题六方会谈，先后六轮，历时近四年，受到了包括中国在内的世界各国的关注，因为 争取世界和平是当今时代主题之一 超级大国称霸世界受到了严重威胁 维护世界和平事关各国人民的福祉 它涉及到“南北”关系与发展主题 A.B.C.D.问卷调查法（问卷调查法（2分）。还有访谈分）。还有访谈调查法、查阅资
19、料法、实地调查调查法、查阅资料法、实地调查法等（法等（2分）。分）。考点：知道社会调查的常用方法（考点：知道社会调查的常用方法（a）说明这些国家对教育这个问题的重视。（说明这些国家对教育这个问题的重视。（2分）分）认识：认识：百年大计，教育为本。教育是培养人才百年大计，教育为本。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础；和增强民族创新能力的基础；未来世界的优胜未来世界的优胜者将属于教育更普及、文化更发达、素质更优秀者将属于教育更普及、文化更发达、素质更优秀的民族。的民族。教育不仅能使个人获得知识、发展能教育不仅能使个人获得知识、发展能力，往往能改变一个人的命运；力，往往能改变一个人的命运；教育是
20、关系到教育是关系到一个国家、一个民族发展的根本；一个国家、一个民族发展的根本；在当今知识在当今知识经济时代，教育作为知识生产、传播和应用的先经济时代，教育作为知识生产、传播和应用的先决条件，将是人们生存和发展的永恒主题。（决条件，将是人们生存和发展的永恒主题。（4分，分，答出答出4点即给满分）点即给满分）考点：理解科教兴国战略的考点：理解科教兴国战略的现实意义（现实意义（c c）4.一般常用的关联词：一般常用的关联词：考查（考查（a）级要求的一般比较多用的有：）级要求的一般比较多用的有：“是是”、“为为”、“有有”等作为关联词；等作为关联词；考查（考查（b）级要求的一般用：）级要求的一般用：“
21、有利于有利于”、“要要”、“正确（错误）的是正确（错误）的是”、“表表明了明了”、“体现了体现了”、“是因为是因为”、“是为了是为了”等作为关联词；等作为关联词；考查（考查（c）级要求的一般用：）级要求的一般用：“应该应该”、“努力成为努力成为”、“努力提高努力提高”、“应采应采取取”等作为关联词。等作为关联词。5.一个题目的选肢通常是四个，应一个题目的选肢通常是四个，应该只有一个正确的（最合适）选该只有一个正确的（最合适）选项，其它三项应起干扰作用；项，其它三项应起干扰作用；6.一般不用否定式题干；一般不用否定式题干；7.不出现不出现“以上四项都错（或对）以上四项都错（或对）”的类似题肢，也
22、尽量不命四个选项的类似题肢，也尽量不命四个选项都选的题；都选的题；8.选选项的句子尽量不要长短过分悬殊，项的句子尽量不要长短过分悬殊，力求工整、美观。力求工整、美观。（三）主观题编制的基本要求（三）主观题编制的基本要求1.如果考试目标能用客观题来测试，就尽如果考试目标能用客观题来测试，就尽量不要用主观题；量不要用主观题；2.选用背景材料命制的试题应该在形式上选用背景材料命制的试题应该在形式上或内容上与考生平时训练中的试题不同或内容上与考生平时训练中的试题不同（学生没见到过），但涉及的概念、原（学生没见到过），但涉及的概念、原理、获取信息的方法、解决问题的方法理、获取信息的方法、解决问题的方法等
23、又是相同或相似的；等又是相同或相似的；3.设置的问题应与考试的目标密切相关，设置的问题应与考试的目标密切相关，问题指向明确；问题指向明确；问：塑料椅子怕不怕烫？（怕放问：塑料椅子怕不怕烫？（怕放杯子会不会烫坏塑料椅子）杯子会不会烫坏塑料椅子）答：屁股会有多烫？发烧也答：屁股会有多烫？发烧也不会超过不会超过45度吧？度吧？4.材料不宜过长，以减少学生文字阅材料不宜过长，以减少学生文字阅读量、不影响学生答题时间为宜；读量、不影响学生答题时间为宜；5.选用的材料要能体现学生阅读能力、选用的材料要能体现学生阅读能力、审题能力、提取有效信息的能力。审题能力、提取有效信息的能力。还要体现学生对材料进行分析
24、、加还要体现学生对材料进行分析、加工才能应答的能力；工才能应答的能力；6.避免避免材料与设问两张皮的现象。即材料与设问两张皮的现象。即没有这个材料学生照样可以答题的没有这个材料学生照样可以答题的现象。现象。06年23题“人生AB剧，你我同选择”。以下是发生在两位初二学生身上的故事。请结合具体情境回答相关问题（10分）【第一幕】小叶骑车闯了红灯，交警要小叶留下姓名。小叶可能选择的做法：A.如实地告诉交警。B.谎报同学小林的姓名（1）小叶选择了B。从道德和法律角度看，小叶的选择错在哪里？【第二幕】小林无故挨了老师批评，要求小叶请客上网吧以示道歉。小叶可能采取的态度：A.满足小林要求 B.拒绝小林要求（2）依据法律，你认为小叶应选择A还是B？为什么?【第三幕】小叶没答应，被小林打成轻伤。小叶可采取解决的方式 A.上派出所报案 B.请老师批评教育小林 如果你是小叶，选择A还是B？请说说你作出选择的理由。从2008年起，我国新的法定节假日调整方案规定，清明、端午、中秋这三个传统节日正式增设为法定节假日。所以所以 应该保留民间优秀的传统习俗 必须弘扬中国优秀的传统文化 要努力增强中华民族的凝聚力 要加强对公民的革命传统教育 A.B.C.D.
