1、政治危机中的一家情深及不变家风傅雷家书读中推进课二 环节一：导入环节一：导入 了解时代背景和家庭发生变故的原因。了解时代背景和家庭发生变故的原因。环节二：环节二：1.背景资料 傅雷最终被傅雷最终被“摘掉右派的帽子摘掉右派的帽子”说明傅雷的这一段经说明傅雷的这一段经历是一种历是一种“错判错判”。在一九五七至一九五八年的在一九五七至一九五八年的“反右运动反右运动”中，傅雷受到长达一年的错误批中，傅雷受到长达一年的错误批判，为了避免引起傅聪的愤懑情绪，影响学业，父母在信中始终没有告知实情。判，为了避免引起傅聪的愤懑情绪，影响学业，父母在信中始终没有告知实情。其时傅聪已经听说了关于父亲的政治传言，该年
2、十月，傅聪在波兰甚至听说父其时傅聪已经听说了关于父亲的政治传言，该年十月，傅聪在波兰甚至听说父亲不仅划为亲不仅划为“右派右派”，而且已被捕入狱。在此景况下，傅聪于一九五八年十二，而且已被捕入狱。在此景况下，傅聪于一九五八年十二月下旬，为避免月下旬，为避免“老子揭发儿子，儿子揭发老子老子揭发儿子，儿子揭发老子”的的“父子双亡父子双亡”后果，在波后果，在波兰艺术家的协助下，无奈出走英国。直到一九六一年九月，傅雷才被兰艺术家的协助下，无奈出走英国。直到一九六一年九月，傅雷才被“摘掉右摘掉右派的帽子派的帽子”。2.感知政治变故中一家人生活的变化感知政治变故中一家人生活的变化 一九五七年十二月，朱梅馥信
3、中提及傅雷被作协批判，一共开了一九五七年十二月，朱梅馥信中提及傅雷被作协批判，一共开了十次会，傅雷做了三次检讨。傅雷和朱梅馥开始失眠、不安、消瘦。十次会，傅雷做了三次检讨。傅雷和朱梅馥开始失眠、不安、消瘦。一九五八年一月，傅聪的信中提到父亲心情不好，儿子也因此心一九五八年一月，傅聪的信中提到父亲心情不好，儿子也因此心情不好。情不好。一九五八年间，随着反右运动的深入开展，父亲的信逐渐少了，一九五八年间，随着反右运动的深入开展，父亲的信逐渐少了，主要由母亲与傅聪写信联络。主要由母亲与傅聪写信联络。一九五八年一九五八年十二月下旬，为避免十二月下旬，为避免“老子揭发儿子，儿子揭发老子老子揭发儿子，儿子
4、揭发老子”的的“父子双亡父子双亡”后果，傅聪在波兰艺术家的协助下，无奈出走英国。后果，傅聪在波兰艺术家的协助下，无奈出走英国。”一九五九一九五九年二月八日，傅聪首次在欧洲登台演出。年二月八日，傅聪首次在欧洲登台演出。一九五九年十月一日，一九五九年十月一日，傅雷间接提到自己的心情不好，也不想和傅雷间接提到自己的心情不好，也不想和儿子多说，怕增加儿子负担。儿子多说，怕增加儿子负担。一九五九年十月一日，傅雷写信给傅聪告诉他：祖国的大门是永远向你开一九五九年十月一日，傅雷写信给傅聪告诉他：祖国的大门是永远向你开着的。着的。同时同时朱梅馥写信给傅聪，提到心情沉痛，因为傅聪的变化太突兀了，朱梅馥写信给傅聪
5、，提到心情沉痛，因为傅聪的变化太突兀了，令人无法捉摸，并且觉得因为父母的事连累了孩子而感到惭愧。令人无法捉摸，并且觉得因为父母的事连累了孩子而感到惭愧。一九六零年一月十日，傅聪从照片看到傅聪在赴英国后身体瘦弱，傅雷夫一九六零年一月十日，傅聪从照片看到傅聪在赴英国后身体瘦弱，傅雷夫妇很担心儿子身体问题。并得知傅聪在国外得到肯定很高兴。妇很担心儿子身体问题。并得知傅聪在国外得到肯定很高兴。一九六零一九六零年八月，傅聪迎娶英国小提琴家梅纽因的女儿弥拉。年八月，傅聪迎娶英国小提琴家梅纽因的女儿弥拉。一九六零年一九六零年十二月二日，母亲说父母未能参加儿子婚礼，感到遗憾，只有十二月二日，母亲说父母未能参加
6、儿子婚礼，感到遗憾，只有寄出临时准备的结婚礼物。寄出临时准备的结婚礼物。一九六一年四月二十日，朱梅馥的身体也不好，心脏衰弱，心跳不正常，一九六一年四月二十日，朱梅馥的身体也不好，心脏衰弱，心跳不正常，累了就浮肿。并在信中具体提到傅雷近两年来营养缺乏，身体也不好，有很累了就浮肿。并在信中具体提到傅雷近两年来营养缺乏，身体也不好，有很多疾病。希望儿子能寄点食物过来，但也告知儿子因为这个要求自己和他爸多疾病。希望儿子能寄点食物过来，但也告知儿子因为这个要求自己和他爸爸都产生了爸都产生了“屈辱之感屈辱之感”。一九六一一九六一年九月，傅雷被年九月，傅雷被“摘掉右派的帽子摘掉右派的帽子”。总结：总结：这场
7、政治变故使得傅聪不仅在精神上这场政治变故使得傅聪不仅在精神上产生了巨大的压力，还使得他在生活上变得拮据产生了巨大的压力，还使得他在生活上变得拮据起来。因为成了起来。因为成了“右派右派”，再没有人敢出傅雷翻，再没有人敢出傅雷翻译的书，有人劝傅雷用笔名出书，遭到了傅雷的译的书，有人劝傅雷用笔名出书，遭到了傅雷的拒绝。精神垮了，身体也开始出现问题。儿子傅拒绝。精神垮了，身体也开始出现问题。儿子傅聪因为这场政治变故，处于对父亲的保护，也处聪因为这场政治变故，处于对父亲的保护，也处于可以继续很好地实现音乐理想，远走英国，好于可以继续很好地实现音乐理想，远走英国，好在钢琴事业在英国得到了肯定，还收获了幸福
8、的在钢琴事业在英国得到了肯定，还收获了幸福的婚姻。婚姻。3.感知一家人在政治变故中的深情（1 1）学生默读）学生默读以下语段，揣摩信中儿子的情感，并以下语段，揣摩信中儿子的情感，并用朗读表达出这种情感。用朗读表达出这种情感。我知道你们的心情也不好，我不愿意我知道你们的心情也不好，我不愿意再给你们添再给你们添增烦恼。增烦恼。前天收到妈妈来的两封信，我心里更难过前天收到妈妈来的两封信，我心里更难过。我的信会使你们高兴吗？我希望是这样，爸爸心我的信会使你们高兴吗？我希望是这样，爸爸心烦的时候，是不是听听音乐什么的，还是艺术能使烦的时候，是不是听听音乐什么的，还是艺术能使人宽心。不多写了，祝你们高兴起
9、来，身体好。人宽心。不多写了，祝你们高兴起来，身体好。明确：以上文字表达出傅聪对处于政治危机中的父明确：以上文字表达出傅聪对处于政治危机中的父母的担心挂念，以及对父母的安慰，并提出建议来排解父母的担心挂念，以及对父母的安慰，并提出建议来排解父母 愁 苦 心 情。朗 读 时 要 读 出 这 些 情 感，可 强 调母 愁 苦 心 情。朗 读 时 要 读 出 这 些 情 感，可 强 调“也也”“”“不不”“”“更更”这些表示强调程度的词语。这些表示强调程度的词语。“我希望我希望是这样是这样”之后的句子调子要比前几句高扬，以显出安之后的句子调子要比前几句高扬，以显出安慰。慰。（2）下面是妈妈下面是妈妈
10、一九六二年四月二十日一九六二年四月二十日写给傅聪的信写给傅聪的信，请，请分析深处困境的父亲对儿子求助时的复杂情感，并揣摩妈分析深处困境的父亲对儿子求助时的复杂情感，并揣摩妈妈在写这封信时的心理活动。妈在写这封信时的心理活动。于是我不得不在一月六日给你的信里明明白白告诉你：于是我不得不在一月六日给你的信里明明白白告诉你：“像我们这样的父母，向儿子开口要东西是出于不得已，像我们这样的父母，向儿子开口要东西是出于不得已，这一点你应该理解到。爸爸说不是非寄不可，只要回报一这一点你应该理解到。爸爸说不是非寄不可，只要回报一声就行，免得人伸着脖子等。声就行，免得人伸着脖子等。”的确，他自己也承认的确，他自
11、己也承认这一方面有复杂的心理这一方面有复杂的心理（complexcomplex），有疙瘩存在，因为他），有疙瘩存在，因为他觉得有求于人，即使在骨肉之间也有屈辱之感。觉得有求于人，即使在骨肉之间也有屈辱之感。明确明确:父亲深处困境之中，经济拮据，身体多病，想父亲深处困境之中，经济拮据，身体多病，想要求助儿子但又难为情，虽然现实情况的确需要援助，但要求助儿子但又难为情，虽然现实情况的确需要援助，但又不想给儿子增添麻烦。又不想给儿子增添麻烦。妈妈不仅想把爸爸内心真实的想法告诉儿子，而且妈妈不仅想把爸爸内心真实的想法告诉儿子，而且希望儿子能安慰一下心情复杂的爸爸。妈妈还想从侧面告希望儿子能安慰一下心情
12、复杂的爸爸。妈妈还想从侧面告诉儿子家里情况实在不好，希望能从儿子那得到援助。诉儿子家里情况实在不好，希望能从儿子那得到援助。总结：政治变故中，一家人依然保持关怀、安慰，总结：政治变故中，一家人依然保持关怀、安慰，即使各自都有压力和生活中的难处，但是都不想打扰到远即使各自都有压力和生活中的难处，但是都不想打扰到远在万里之外的家人的生活和情绪。尤其是爸爸，对于求助在万里之外的家人的生活和情绪。尤其是爸爸，对于求助也是难于启齿的。也是难于启齿的。环节三：分享摘抄，揣摩傅雷家风环节三：分享摘抄，揣摩傅雷家风学生活动学生活动 1.学生分享读书时摘抄出的给自己带来启发的学生分享读书时摘抄出的给自己带来启发
13、的“傅雷傅雷家风家风”，尤其关注父亲对儿子在，尤其关注父亲对儿子在“爱国爱国”“”“做人做人”方方面的要求，并结合自己的经历谈感受。面的要求，并结合自己的经历谈感受。（1 1）家训家训爱国爱国 一九五九年十月一日一九五九年十月一日 十个月来我的心绪你该想象得到；我也不想千言十个月来我的心绪你该想象得到；我也不想千言万语多说，以免增加你的负担。你既没有忘怀祖国，万语多说，以免增加你的负担。你既没有忘怀祖国，祖国也没有忘了你，始终给你留着余地，等你醒悟。祖国也没有忘了你，始终给你留着余地，等你醒悟。我相信：祖国的大门是永远向你开着的。我相信：祖国的大门是永远向你开着的。（1 1）家训家训爱国爱国
14、一九五九年十月一日一九五九年十月一日 妈妈信妈妈信 来信之前，我们的心情是沉痛的，痛苦的，你的变化太突兀了，来信之前，我们的心情是沉痛的，痛苦的，你的变化太突兀了，令人无法捉摸。我们做父母的只觉得惭愧，没有给你什么好的感受。令人无法捉摸。我们做父母的只觉得惭愧，没有给你什么好的感受。我们除了一片热忱的爱子之心之外，但愿你自觉的醒悟过来。一个我们除了一片热忱的爱子之心之外，但愿你自觉的醒悟过来。一个人身在国外，对祖国的怀念是深切的，不论做人方面、事业方面，人身在国外，对祖国的怀念是深切的，不论做人方面、事业方面，处处要保持我们中国人传统的谦虚和大方。处处要保持我们中国人传统的谦虚和大方。（1 1
15、）家训家训爱国爱国 一九六一九六0年一月十日妈妈信年一月十日妈妈信 但愿你不忘祖国对你的培养，首长们的爱护，坚但愿你不忘祖国对你的培养，首长们的爱护，坚持你的独立斗争，为了民族自尊心，在外更要出人持你的独立斗争，为了民族自尊心，在外更要出人头地的为国争光，不仅在艺术方面，并且在做人方头地的为国争光，不仅在艺术方面，并且在做人方面。我相信你不会随风使舵，也绝不会随便改变主面。我相信你不会随风使舵，也绝不会随便改变主张。你的成功，仍然是祖国的光荣。张。你的成功，仍然是祖国的光荣。（1 1）家训家训爱国爱国 明确明确:以上语段，爸爸和妈妈想告诫已经远走英国以上语段，爸爸和妈妈想告诫已经远走英国的儿子
16、，虽然因为各种原因离开了祖国，但是要记得祖国的儿子，虽然因为各种原因离开了祖国，但是要记得祖国以及祖国对自己的培养，记得保持中国人的本色，希望儿以及祖国对自己的培养，记得保持中国人的本色，希望儿子永远与祖国文化相连。就像以前傅聪公派去波兰学习时子永远与祖国文化相连。就像以前傅聪公派去波兰学习时爸爸告诉他的一样：你的将来对中国音乐的前途有那么重爸爸告诉他的一样：你的将来对中国音乐的前途有那么重大的关系，你每走一步，无形中都对整个民族艺术的发展大的关系，你每走一步，无形中都对整个民族艺术的发展有影响。学生可以结合父母亲对孩子的爱国要求谈感受，有影响。学生可以结合父母亲对孩子的爱国要求谈感受，亦可评
17、价父母教育子女的方式。亦可评价父母教育子女的方式。（2）家训家训做人做人 一九五八年三月十七日一九五八年三月十七日 晚晚 孩子，千万记住，留学的日子无论如何是一天天的少下去了，要争孩子，千万记住，留学的日子无论如何是一天天的少下去了，要争取一切机会加紧学习。既然要加政治学习，平日要分去一部分时间，假取一切机会加紧学习。既然要加政治学习，平日要分去一部分时间，假期中更应利用时间钻研业务。每年回国一次，在体力、时间、金钱、学期中更应利用时间钻研业务。每年回国一次，在体力、时间、金钱、学习各方面都太浪费。习各方面都太浪费。明确：父亲想要告诫儿子珍惜时间，抓紧学习。明确：父亲想要告诫儿子珍惜时间，抓紧
18、学习。（2）家训家训做人做人 一九六零年二月一日夜妈妈信一九六零年二月一日夜妈妈信 我们知道你自我批评精神很强，但个人天地毕竟有限，人家对你的好评我们知道你自我批评精神很强，但个人天地毕竟有限，人家对你的好评只能起鼓舞作用；不同的意见才能使你进步，扩大视野：希望用冷静和虚心只能起鼓舞作用；不同的意见才能使你进步，扩大视野：希望用冷静和虚心的态度加以思考。不管哪个批评家都代表一部分群众，考虑批评家的话也就的态度加以思考。不管哪个批评家都代表一部分群众，考虑批评家的话也就是考虑群众的意见。你听到别人的演奏之后的感想，相比也很多，也希望告是考虑群众的意见。你听到别人的演奏之后的感想，相比也很多，也希
19、望告诉我们。诉我们。明确：妈妈提醒出门在外的儿子遇事多向朋友前辈请教。明确：妈妈提醒出门在外的儿子遇事多向朋友前辈请教。（2）家训家训做人做人 一九六一九六0年十一月十三日年十一月十三日 但愿你脾气好，万万不要像我，要以我的坏脾气作为你的警戒。我但愿你脾气好，万万不要像我，要以我的坏脾气作为你的警戒。我最怕在这方面给你不良的影响。你要是能不让爸爸的缺点在你身上发最怕在这方面给你不良的影响。你要是能不让爸爸的缺点在你身上发展，便是你对爸爸最好的报答，也是对你的下一代尽了很大的责任。展，便是你对爸爸最好的报答，也是对你的下一代尽了很大的责任。明确：父亲提出明确：父亲提出“警戒警戒”，希望儿子不要受
20、自己坏脾气的影响，希望儿子不要受自己坏脾气的影响，希望儿子不要像自己一样希望儿子不要像自己一样“粗暴粗暴”的对待下一代。的对待下一代。总结：总结：一九五八年到一九六二年是傅雷一家经历的第一次重大的危机，这场危机直到一九六一年一九五八年到一九六二年是傅雷一家经历的第一次重大的危机，这场危机直到一九六一年九月傅雷被九月傅雷被“摘掉右派帽子摘掉右派帽子”而结束，一家人的生活才慢慢恢复到正常状态，父亲傅雷先生又开始而结束，一家人的生活才慢慢恢复到正常状态，父亲傅雷先生又开始了他的繁忙的翻译工作，母亲一如既往地悉心照顾丈夫。儿子傅聪收获了幸福，开始了崭新的婚姻了他的繁忙的翻译工作，母亲一如既往地悉心照顾
21、丈夫。儿子傅聪收获了幸福，开始了崭新的婚姻生活，钢琴事业稳步向前发展。患难中的守望和关怀是动人的，父母的生活，钢琴事业稳步向前发展。患难中的守望和关怀是动人的，父母的“不告知不告知”和和“不得不才求不得不才求助助”则是一种特别的爱；儿子的则是一种特别的爱；儿子的“远走英国远走英国”避免儿子老子互相揭发也是一种爱。傅雷的家书不仅避免儿子老子互相揭发也是一种爱。傅雷的家书不仅在动荡的年月里没有停止对爱的表达，也没有停止对儿子在动荡的年月里没有停止对爱的表达，也没有停止对儿子“无微不至无微不至”的指导和提醒。的指导和提醒。“傅雷家训傅雷家训”尽管有的时候过于琐碎和强势，但对傅雷全方位的成长是有重要意
22、义的，这些尽管有的时候过于琐碎和强势，但对傅雷全方位的成长是有重要意义的，这些家训其实也是傅雷给自己人生的家训其实也是傅雷给自己人生的“一面镜子一面镜子”，有情感抒发，有艺术评论，有生活分享，也有与儿，有情感抒发，有艺术评论，有生活分享，也有与儿子的倾心交谈。子的倾心交谈。作业布置1.用教材上推荐的用教材上推荐的“兴趣选择兴趣选择”“”“问题选择问题选择”“”“目的选目的选择择”“”“方法选择方法选择”的读书方法阅读一九六三年到一九六的读书方法阅读一九六三年到一九六六年的六年的38篇家书。篇家书。2.以两地书以两地书 一家情为题，写一篇短文。一家情为题，写一篇短文。3.从爱国、做人两方面，探讨傅雷的教子之道，完成一从爱国、做人两方面，探讨傅雷的教子之道，完成一篇读书报告。篇读书报告。
