1、九年级（上）课外古诗词诵读九年级（上）课外古诗词诵读（二）（二）咸阳城东楼咸阳城东楼 无题无题 行香子行香子（树绕村庄）（树绕村庄）丑奴儿丑奴儿 书博山道中壁书博山道中壁咸阳城东楼咸阳城东楼 许浑许浑作者及写作背景作者及写作背景 许浑许浑（约（约791791约约858858），），唐代诗人唐代诗人。晚唐。晚唐最具影响力的诗人之一，最具影响力的诗人之一，七五律尤佳。后人拟后人拟之与诗圣杜甫齐名，并以之与诗圣杜甫齐名，并以“许浑千首诗，杜甫许浑千首诗，杜甫一生愁一生愁”评价之。许诗误入杜牧集者甚多。评价之。许诗误入杜牧集者甚多。代代表作表作咸阳城东楼咸阳城东楼。此此诗诗大约是大约是许浑许浑于公元于
2、公元849849年（唐宣宗大中年（唐宣宗大中三年）任监察御史的时候所写。三年）任监察御史的时候所写。此时大唐王朝此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际，政治非常腐败，农民已经处于风雨飘摇之际，政治非常腐败，农民起义此起彼伏。起义此起彼伏。一个秋天的傍晚，诗人登上咸一个秋天的傍晚，诗人登上咸阳古城楼观赏风景，即兴写下了这首七律。阳古城楼观赏风景，即兴写下了这首七律。咸阳城东楼咸阳城东楼许浑许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国
3、东来渭水流。行人莫问当年事，故国东来渭水流。登上高楼万里乡愁油然而生，眼中水草杨柳就像江南登上高楼万里乡愁油然而生，眼中水草杨柳就像江南汀洲。汀洲。溪云突起红日落在寺阁之外，山雨未到狂风已吹满咸溪云突起红日落在寺阁之外，山雨未到狂风已吹满咸阳楼。阳楼。黄昏杂草丛生的园中鸟照飞，深秋枯叶满枝的树上蝉黄昏杂草丛生的园中鸟照飞，深秋枯叶满枝的树上蝉啾啾。啾啾。来往的过客不要问从前的事，只有渭水一如既往地向来往的过客不要问从前的事，只有渭水一如既往地向东流。东流。一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。此诗此诗首联扣题，抒情写景。首联扣题，抒情写景。“蒹葭蒹葭”，暗用，暗用诗经
4、诗经国风国风秦风秦风蒹葭蒹葭的诗意，的诗意，表思念心绪表思念心绪。诗人一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟诗人一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。诗人游宦长笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。诗人游宦长安，远离家乡，安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头。一旦登临，思乡之情涌上心头。“一上一上”表明触发诗人情感表明触发诗人情感时间之短瞬时间之短瞬，“万里万里”则极言则极言愁思空间广大愁思空间广大。一个一个“愁愁”字，奠定了全诗的基调。字，奠定了全诗的基调。笔触低沉，笔触低沉，景致凄迷，触景生情。景致凄迷，触景生情。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。溪云初
5、起日沉阁，山雨欲来风满楼。颔联颔联写晚眺远景，寓意深远。写晚眺远景，寓意深远。诗人傍晚登上城楼，只见溪水罩云，暮色苍茫，诗人傍晚登上城楼，只见溪水罩云，暮色苍茫，一轮红日渐薄远山，夕阳与一轮红日渐薄远山，夕阳与慈福寺慈福寺阁姿影相叠，仿佛阁姿影相叠，仿佛靠近寺阁而落。就在这夕照图初展丽景之际，蓦然凉靠近寺阁而落。就在这夕照图初展丽景之际，蓦然凉风突起，咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中，一场山雨眼风突起，咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中，一场山雨眼看就要到了。看就要到了。这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画。危机四伏的没落局势
6、的形象化勾画。它淋漓尽致而又它淋漓尽致而又形象入神地形象入神地点点出了诗人出了诗人“万里愁万里愁”的真实原因的真实原因。“山雨欲来风满楼山雨欲来风满楼”常用来常用来比喻重大事件比喻重大事件发生前的紧张气氛发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。是千古传咏的名句。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。颈联写颈联写晚眺近景，虚实结合。晚眺近景，虚实结合。山雨将到，鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉山雨将到，鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林，这些是诗人眼前的悲鸣躲在黄叶高林，这些是诗人眼前的实景实景。但早已荡然无存的但早已荡然无存的“秦苑秦苑”“”“汉宫汉宫”又给又给人无尽的
7、人无尽的联想联想禁苑深宫，而今绿芜遍地，禁苑深宫，而今绿芜遍地，黄叶满林，唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然黄叶满林，唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然如故。如故。历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从桑，把诗人的愁怨从“万里万里”推向推向“千古千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。行人莫问当年事，故国东来渭水流。行人莫问当年事，故国东来渭水流。尾联作结，融情于景。诗人最后感慨道：羁旅过客还是不要索问当年秦诗人最后感慨道：羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！我这次来故国咸阳，连遗址都寻不着，汉兴亡之事吧！我这
8、次来故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止而已。只有渭水还像昔日一样长流不止而已。“莫问莫问”二字，并非劝诫之辞二字，并非劝诫之辞 ，实乃令人，实乃令人思索之语，思索之语，它让读者从悲凉颓败的自然景物中它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训钩沉历史的教训；一个一个“流流”字，则暗示出颓字，则暗示出颓势难救的痛惜之情。势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中，渭水无语东流的景象中，融铸着融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。婉含蓄，令人伤感。小小 结结 全诗全诗情景交融，景中寓情情景交融，景中寓情，诗人通过对景物的，诗人通
9、过对景物的描写，赋予抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同描写，赋予抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻对历史和现实的深刻思考。思考。景别致而凄美，情愁苦而悲怆，意蕴藉而苍凉，景别致而凄美，情愁苦而悲怆，意蕴藉而苍凉，境雄阔而高远，神完气足，境雄阔而高远，神完气足，堪称晚唐登临之作的翘楚。堪称晚唐登临之作的翘楚。（主题）（主题）此诗用云、日、风、雨层层推进，此诗用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国的意境，借秦苑、汉
10、宫的荒废，抒发了对家国衰败的无限感慨。衰败的无限感慨。无无 题题李商隐李商隐我们学了它的几首诗歌？（七上）我们学了它的几首诗歌？（七下）无题无题 李商隐李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。字义山，号玉溪生，晚唐诗人。政治上因受牛李党争牵连，虽才华横溢，却一直遭排挤，潦倒一生。在晚唐诗人中，他的诗歌艺术成就最高，是唐代是唐代“小李杜小李杜”“大唐三李大唐三李”之一。之一。
11、他擅长律诗和绝句。所作诗歌富于文采，情致缠绵婉曲，用典多，意隐晦。尤其是他的无题诗，成就最高，最为人传诵。作者：作者：李商隐李商隐诗以诗以“无题无题”命篇命篇 此类诗歌，大多写此类诗歌，大多写爱情爱情，其内容，其内容或因不便明言，或因难用一个恰当的或因不便明言，或因难用一个恰当的题目表现，因此命为题目表现，因此命为“无题无题”。再加。再加上政治上的失意，此类诗也可能别有上政治上的失意，此类诗也可能别有所托。尤以写相思、失意的作品最为所托。尤以写相思、失意的作品最为凄婉迷离、优美动人。凄婉迷离、优美动人。李商隐的李商隐的“无题诗无题诗”，后人多把它们视为爱情诗。，后人多把它们视为爱情诗。首联：相
12、见时难别亦难，东风无力百花残。正值暮春时节，东风渐弱，百花残谢（令人感伤），正值暮春时节，东风渐弱，百花残谢（令人感伤），你我相见机会难得，分别时刻也更让人难舍难分。你我相见机会难得，分别时刻也更让人难舍难分。：“东风无力百花残东风无力百花残”写景句渲染、烘托离愁别绪。写景句渲染、烘托离愁别绪。两个难字，也为全诗定下了痛两个难字，也为全诗定下了痛苦忧伤的感情基调。苦忧伤的感情基调。赏赏相思（思念）相思（思念）颔联：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。上句以丝尽而死的春蚕，表达自己情丝（思）上句以丝尽而死的春蚕，表达自己情丝（思）如如春蚕春蚕吐丝到死才能停；下句则以我的泪水吐丝到死才能停；下句则以我
13、的泪水像像烛泪烧成灰烬烛泪烧成灰烬方流尽。方流尽。上句表达了自己对所爱的人至死不渝的深情，下句上句表达了自己对所爱的人至死不渝的深情，下句表达了相会无期的悲哀之泪。表达了相会无期的悲哀之泪。在这两句里，既有失望的悲伤与痛苦，也有缠绵、灼热的执着与追求。追求是无望的，无望中仍要追求。音音 丝丝思思 义义（烛）（烛）泪泪（眼）（眼）泪泪 巧用双关，表达了对爱情生死不渝的巧用双关，表达了对爱情生死不渝的忠贞与执著的追求。忠贞与执著的追求。赏赏相思泪相思泪颈联：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。女子早晨对镜妆扮，只担忧如云的鬓发改女子早晨对镜妆扮，只担忧如云的鬓发改变颜色，（青春不在，容颜老去）变颜色，
14、（青春不在，容颜老去）男子晚上因思念而难眠，长吟不寐，一定男子晚上因思念而难眠，长吟不寐，一定也感到了冷月的袭人。也感到了冷月的袭人。选取了两个典型的生活场景（设想）：晓镜（但愁）久别相思，只担心容颜衰减。夜吟（应觉）更显体贴入微、关怀备至。既是男子关心女子，也是女子体贴男子，双既是男子关心女子，也是女子体贴男子，双方互相体贴，关怀备至。方互相体贴，关怀备至。与前一联中的双关一与前一联中的双关一句，共句，共同同描绘了一个别后相思的情景。描绘了一个别后相思的情景。赏赏尾联：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。蓬山即蓬莱仙山，这里指其爱人的居所。蓬山即蓬莱仙山，这里指其爱人的居所。“蓬山蓬山”（用典）
15、形容爱人的居处相距遥远。（用典）形容爱人的居处相距遥远。“此去无多路”是诗人的自我安慰：双方住地相距不远，今后虽难相见，但总可以互通音讯。“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。青鸟（用典）在此借指传信的使者。青鸟（用典）在此借指传信的使者。尾联诗人尾联诗人运用了运用了“蓬山蓬山”、“青鸟青鸟”的神话传说，的神话传说，寄托自己对爱人的抚慰和深长情意。寄托自己对爱人的抚慰和深长情意。尽管爱情之路困难重尽管爱情之路困难重重，相爱的人相距遥远，诗人仍然相信他们的坚贞爱情将产生一重，相爱的人相距遥远，诗人仍然相信他们的坚贞爱情将产生一种神奇的力量，一定会有人像殷勤传书的种神奇的力量，一定会有人像殷勤传书的
16、“青鸟青鸟”一样，为他们一样，为他们传递讯息，使他们情意绵延，永无尽期。传递讯息，使他们情意绵延，永无尽期。赏赏 全诗充满了全诗充满了恋人间恋人间别离的别离的相思之苦相思之苦和对和对相聚的无限期待相聚的无限期待。把爱描绘的细致。把爱描绘的细致入微，把苦表现的淋漓尽致。入微，把苦表现的淋漓尽致。本诗也是作者本诗也是作者“无题无题”诗中最著名的一篇。诗中最著名的一篇。其中的千古名句其中的千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干灰泪始干。”更广泛流传，并引申出了新的更广泛流传，并引申出了新的意义，大家通过对这句诗的理解，你知道这意义，大家通过对这句诗的理解，你知道这层新的意义是
17、什么吗？层新的意义是什么吗？春蚕吐丝春蚕吐丝蜡烛成灰蜡烛成灰献出生命献出生命织物织物光明光明无私奉献的精神拓拓 既然是相恋为什么要分开，既然已经分开既然是相恋为什么要分开，既然已经分开为什么又不争取团聚呢？为什么又不争取团聚呢？晚唐李商隐时代，人们崇尚晚唐李商隐时代，人们崇尚道教道教，李商隐十六岁即被家，李商隐十六岁即被家人送往玉阳山学道，其间遇到了同山且只隔一条人送往玉阳山学道，其间遇到了同山且只隔一条“玉溪玉溪”的另一峰道观的随公主入道的宫女的另一峰道观的随公主入道的宫女宋华阳宋华阳。男子才华横溢，。男子才华横溢，女子貌美聪慧，两人很快就坠入情网。但一个是暂未取得女子貌美聪慧，两人很快就坠
18、入情网。但一个是暂未取得功名的学道之人，一个是宫女出身的女道士，这段感情不功名的学道之人，一个是宫女出身的女道士，这段感情不为礼教与清规所容，结果苦恋三年后恋情被公主发现，为礼教与清规所容，结果苦恋三年后恋情被公主发现，宋宋华阳被遣深宫，李商隐被逐下山华阳被遣深宫，李商隐被逐下山。从此二人相距虽不遥远，。从此二人相距虽不遥远，但根本无缘再见。李商隐内心无法抑制的爱情狂澜，也只但根本无缘再见。李商隐内心无法抑制的爱情狂澜，也只能以诗抒怀，并以能以诗抒怀，并以“无题无题”命名。命名。直到三十年后，他们二人才得有缘再次偶遇。那时的李直到三十年后，他们二人才得有缘再次偶遇。那时的李商隐虽然妻子商隐虽然
19、妻子早已病故并未续娶早已病故并未续娶，但他是朝廷命官，而宋，但他是朝廷命官，而宋华阳也已经是修道多年的道士，两人虽有偶遇，但已无可华阳也已经是修道多年的道士，两人虽有偶遇，但已无可能再续前缘。能再续前缘。李商隐的感情之路如同他的仕途一样充满坎坷，令人唏李商隐的感情之路如同他的仕途一样充满坎坷，令人唏嘘！嘘！疑疑前四句（首联和颔联）前四句（首联和颔联）抒写难舍难分之抒写难舍难分之情，表现爱情的坚贞不渝、至死不变。情，表现爱情的坚贞不渝、至死不变。后四句（颈联和尾联）后四句（颈联和尾联）对别后的设想和对别后的设想和希望。希望。主题：主题：无题是一首抒发离别相思的爱无题是一首抒发离别相思的爱情诗，写
20、难以经受的离恨、终生不渝的回忆及情诗，写难以经受的离恨、终生不渝的回忆及重见无期的哀伤，是李商隐重见无期的哀伤，是李商隐“无题无题”诗中最脍诗中最脍炙人口的名篇之一，意境朦胧，感情深沉，极炙人口的名篇之一，意境朦胧，感情深沉，极富艺术感染力。富艺术感染力。小结：小结：行香子行香子 秦观作者：作者：秦观秦观（1049年年1100年年9月月17日）日）字太虚，又字少游，别号邗沟居士，世称淮海先生。字太虚，又字少游，别号邗沟居士，世称淮海先生。汉族，北宋高邮（今江苏）人。北宋婉约派词人，被尊为婉汉族，北宋高邮（今江苏）人。北宋婉约派词人，被尊为婉约派一代词宗，儒客大家，学者称为淮海居士。约派一代词宗
21、，儒客大家，学者称为淮海居士。少从少从苏轼苏轼游，以诗见赏于游，以诗见赏于王安王安石。元丰八年（石。元丰八年（1085）进进士士。元祐初，因苏轼荐，任太学博士。绍圣元年（。元祐初，因苏轼荐，任太学博士。绍圣元年（1094），），坐元祐党籍，出通判杭州。又被劾以坐元祐党籍，出通判杭州。又被劾以“影附苏轼，增损实影附苏轼，增损实录录”，贬监处州酒税。继迭遭贬谪，编管雷州。，贬监处州酒税。继迭遭贬谪，编管雷州。秦观一生坎坷，所写诗词，高古沉重，寄托身世，感人至秦观一生坎坷，所写诗词，高古沉重，寄托身世，感人至深。深。代表作 鹊桥仙鹊桥仙纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗
22、度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。翻译：翻译：纤薄的云彩变幻着精妙的图案，飞驰的流星传递出精心的恨憾。牛郎和织女悄然无言，各自横越过漫长的银汉。秋风白露中的相会虽然短暂，却胜过人间无数寻常的白天夜晚。缱绻的柔情像流水般绵绵不断，重逢的约会如梦影般缥缈虚幻，鹊桥上怎忍心把归路回看。两颗心只要永远相爱不变，又何必一定要每一天厮陪相伴 行香子行香子秦观秦观 树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。
23、小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。翻译：翻译：绿树绕着村庄，春水溢满池塘，沐浴着东绿树绕着村庄，春水溢满池塘，沐浴着东风，带着豪兴我信步而行。小园很小，却收尽风，带着豪兴我信步而行。小园很小，却收尽春光。桃花正红，李花雪白，菜花金黄。春光。桃花正红，李花雪白，菜花金黄。远远一带围墙，隐约有几间茅草屋。青色远远一带围墙，隐约有几间茅草屋。青色的旗帜在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。
24、偶然的旗帜在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。偶然乘着游兴，走过东面的山冈。莺儿鸣啼，燕儿乘着游兴，走过东面的山冈。莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派大好春光。飞舞，蝶儿匆忙，一派大好春光。树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。词一开始词一开始“绕树绕树”两句，两句，写所见烂漫春写所见烂漫春光。光。词人先从整个村庄写起。村庄的周遭，层词人先从整个村庄写起。村庄的周遭，层层绿树环绕；村子里的池塘，水已涨得满满的层绿树环绕；村子里的池塘，水已涨得满满的与池岸齐平了，显然这是春到农村的标志。接与池岸齐平了，显然这是春到农村的标志。接着着“倚东风倚东风”两句，两句，是是描
25、写词人乘着温和的春描写词人乘着温和的春风，风，兴趣正浓地信步漫游村庄，兴趣正浓地信步漫游村庄，欣赏着春天的欣赏着春天的风光，表现了词人喜爱农村景色的神态。风光，表现了词人喜爱农村景色的神态。小园几许，收尽春光。有桃花红，李小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。花白，菜花黄。“小园小园”二句二句，写词人在漫游中为一座春意盎写词人在漫游中为一座春意盎然的小园所吸引。然的小园所吸引。看上去园子才那么一点点大，但看上去园子才那么一点点大，但却像收入了全部春光。那么，有哪些春色呢？却像收入了全部春光。那么，有哪些春色呢？“有桃花红有桃花红”三句三句，写红色的桃花，白色的李花，写红色的桃花，白色的
26、李花和黄色的菜花，正是这些绚丽的色彩，浓郁的香味，和黄色的菜花，正是这些绚丽的色彩，浓郁的香味，才才构成了春满小园的诱人图画。构成了春满小园的诱人图画。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。“远远远远”四句，四句，词人移步小园转向远词人移步小园转向远处一带的围墙，在墙内隐现出茅草小堂。处一带的围墙，在墙内隐现出茅草小堂。在墙外小桥流水不远，飘扬着一面青色在墙外小桥流水不远，飘扬着一面青色酒旗，显然有一家小酒店就在近旁。酒旗，显然有一家小酒店就在近旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。，蝶儿忙。“偶然偶然”二句二
27、句，写词人突然萌发了酒意，赏春也须酒，写词人突然萌发了酒意，赏春也须酒佐兴，然后乘着一时的兴致，再步行着翻过东边的小佐兴，然后乘着一时的兴致，再步行着翻过东边的小山岗。山岗。“正莺儿啼正莺儿啼”三句三句，承上两句意脉，即翻过小山岗，承上两句意脉，即翻过小山岗，“柳暗花明又一村柳暗花明又一村”，另有一番景象：莺啼燕舞、蝴，另有一番景象：莺啼燕舞、蝴蝶采蜜忙。它们最能代表春天，比起小园来，是别一蝶采蜜忙。它们最能代表春天，比起小园来，是别一种春光。种春光。小结小结 主题主题:这首词以白描的手法，浅紧的语言，这首词以白描的手法，浅紧的语言，勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的田园风光勾勒出一幅春光明媚、万
28、物竞发的田园风光图，写出春天生机勃勃的景象，给人以轻松图，写出春天生机勃勃的景象，给人以轻松愉快的美好享受。愉快的美好享受。丑奴儿丑奴儿 书博书博山道中壁山道中壁 辛弃疾南宋官员、将领、文学家，豪放派词人，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。写作背景写作背景 这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词。时所作的一首词。他在带湖居住期间，他在带湖居住期间，闲游于博山道中，却无心赏玩当地风光。闲游于博山道中，却无心赏玩当地风光。眼看国事日非，自己无能为力，一腔愁眼看国事日非，自己无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在绪无法排遣，遂在博山博山道
29、中一壁上题了道中一壁上题了这首词。这首词。少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。楼，为赋新词强说愁。识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道道“天凉好个秋天凉好个秋”！丑奴儿丑奴儿 书博山道中壁书博山道中壁 翻译：翻译：少时不知道忧愁的滋味，喜欢登少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望，喜欢登高远望，为写一首新词无愁而高远望，喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说。勉强说。现在尝尽了忧愁的滋味，现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出，想说却说不出，想说却说不出，想说却说不出，只好说道好个清凉的秋天呀！只好说道好个清凉的秋天呀！
30、少年不识愁滋味，爱上层楼，少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。爱上层楼，为赋新词强说愁。词人少年时有没有愁？词人少年时有没有愁？少年时没有愁，所谓的愁是春花秋月无病呻吟的闲愁。作者登上高楼，效仿前辈的文人雅士抒发所谓的忧苦之情，只是故作深沉。词人少年时没有愁，为什么还要写？词人少年时没有愁，为什么还要写？作者描述这一矛盾现象，真实地写出了他少年时的生活，既是回忆，也是自省。而今识尽愁滋味，欲说还休，而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。欲说还休，却道天凉好个秋。词人成年以后的愁又是一种怎样的愁呢？请结词人成年以后的愁又是一种怎样的愁呢？请结合时代背景和作者生平说一
31、说。合时代背景和作者生平说一说。成年以后愁成年以后愁太多了，作者归南宋三十年来，深受太多了，作者归南宋三十年来，深受投降派的排斥，空有满腔抗金救国热情，却英雄无用投降派的排斥，空有满腔抗金救国热情，却英雄无用武之地，只能过着闲居的生活，白白地虚度年华，武之地，只能过着闲居的生活，白白地虚度年华，这这是一种忧国忧民、怀才不遇的哀愁。是一种忧国忧民、怀才不遇的哀愁。赏析：赏析：“却道却道天凉好个秋天凉好个秋！”中的中的“却却”字字 今昔对比，突出强调了今日关怀国事、怀今昔对比，突出强调了今日关怀国事、怀才不遇的愁之深重。才不遇的愁之深重。1.1.分析诗歌分析诗歌 A A处境的残酷。统治者处处排挤、
32、打击他，他处境的残酷。统治者处处排挤、打击他，他处处受猜忌，处处受猜忌，所以有愁不敢说。所以有愁不敢说。B B更主要的原因是，一生抱负化付与流水，鬓更主要的原因是，一生抱负化付与流水，鬓发苍苍，功业无成，而又没有知音，无人理解。发苍苍，功业无成，而又没有知音，无人理解。这种孤独的愁情，跟谁诉说，说了又有什么用，这种孤独的愁情，跟谁诉说，说了又有什么用，这中间也这中间也包含着对南宋小朝廷的无限失望。包含着对南宋小朝廷的无限失望。为什么词人为什么词人“欲说还休欲说还休”？是什？是什么原因使他想说却又不说了？么原因使他想说却又不说了？3.3.小小 结结 全词以全词以“少年少年”“”“不识不识”“”“
33、愁愁”与与“而今而今”“”“识识尽尽”“”“愁愁”对比对比，突出了词人愁苦之情。以此作为，突出了词人愁苦之情。以此作为贯穿全篇的线索，感情真率而又委婉。贯穿全篇的线索，感情真率而又委婉。词的上片是追忆，下片转入记实。上下片，词的上片是追忆，下片转入记实。上下片，今昔对比，突出强调了今日关怀国事、怀才不今昔对比，突出强调了今日关怀国事、怀才不遇的愁之深重。（主题）遇的愁之深重。（主题）人生哲理人生哲理：经历岁月的打磨，饱尝生活的忧患，才真经历岁月的打磨，饱尝生活的忧患，才真正懂得人生的苦乐；不经历岁月、生活的磨练，就不正懂得人生的苦乐；不经历岁月、生活的磨练，就不懂得真正的愁苦。懂得真正的愁苦。
