1、1 11 1 5 5的认识的认识学习目标学习目标2.2.会正确读、写会正确读、写1515各数，会用各数，会用1515各各数表示物体的个数。数表示物体的个数。1.1.认识认识1515各数各数,知道知道1515的数序。的数序。3.3.了解数学在生活中的运用，感受数了解数学在生活中的运用，感受数学与生活的密切联系。学与生活的密切联系。复习导入复习导入 图中有什么？各有多少个？情景导入情景导入 数一数小院中各种物体的数一数小院中各种物体的数量分别是多少？数量分别是多少？农家小院农家小院探索新知探索新知112探索新知探索新知课件课件PPT23探索新知探索新知课件课件PPT探索新知探索新知3 4探索新知探
2、索新知45探索新知探索新知1 1 像铅笔会写字像铅笔会写字探索新知探索新知 2 2 像鸭子水中游像鸭子水中游探索新知探索新知 3 3 像耳朵听声音像耳朵听声音探索新知探索新知 4 4 像小旗迎风飘像小旗迎风飘探索新知探索新知 5 5 像钩子挂东西像钩子挂东西照样子涂色。照样子涂色。典题精讲典题精讲典题精讲典题精讲解题思路：解题思路：在做在做“照样子涂色照样子涂色”题时题时,先数出图中先数出图中有几只小动物有几只小动物,就涂几个圆。比如就涂几个圆。比如,第一幅第一幅图中有图中有2 2只小狗只小狗,就涂就涂2 2个圆其余的涂法和个圆其余的涂法和第一幅图一样。第一幅图一样。解答解答:第二幅图给第二幅
3、图给4 4个圆涂色个圆涂色,第三幅图给第三幅图给5 5个圆涂色个圆涂色,第四幅图给第四幅图给3 3个圆涂色。个圆涂色。下图中有（下图中有（）个桃子，有（）个桃子，有（）个香）个香蕉蕉。易错提醒易错提醒3 33 3错误解答错误解答错解分析：错解分析：易错提醒易错提醒 多种物体放在一起多种物体放在一起,数数时容易出现数数时容易出现重数或漏数的现象重数或漏数的现象,错解中桃子的个数漏错解中桃子的个数漏数一个。要避免发生这种情况数一个。要避免发生这种情况,我们在数我们在数数时数时,要按顺序数。比如要按顺序数。比如,题中第二个是桃题中第二个是桃子子,就在桃子下面画一个就在桃子下面画一个“”(也可以做也可
4、以做其他记号其他记号),),最后数一下最后数一下“”的个数。的个数。易错提醒易错提醒下图中有（下图中有（）个桃子，有（）个桃子，有（）个）个香蕉香蕉。3 33 3下图中有（下图中有（）个桃子，有（）个桃子，有（）个香）个香蕉蕉。3 3正确正确解答解答错误解答错误解答 4 4学以致用学以致用1.1.数一数，填一填。数一数，填一填。1 13 35 5学以致用学以致用2.2.连一连连一连。课件课件PPTPPT学以致用学以致用3.3.看数圈一圈。看数圈一圈。学以致用学以致用4.4.写出写出 上的数。上的数。2 25 52 2课件课件PPTPPT学以致用学以致用5.5.数一数，填一数一数，填一填填。有（有（）个）个 有（有（）个）个 5 54 4课堂小结课堂小结2.2.1515各数的顺序是各数的顺序是1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,相邻的两个数相邻的两个数之间相差之间相差1,1,后面的数比前面的数多后面的数比前面的数多1,1,前面的前面的数比后面的数少数比后面的数少1 1。你学会你学会了哪些知识？了哪些知识？数字用来表数字用来表示物体的个数。示物体的个数。1.1.生活中任何一种物体的数量都能用数字来生活中任何一种物体的数量都能用数字来表示。表示。课后作业：课后作业：1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢观赏
