1、人教版小学数学第一册分类王会莹2008、9、17分类与整理分类与整理人教版一年级数学下册人教版一年级数学下册一、创设情景，生成问题一、创设情景，生成问题 喜洋洋的家喜洋洋的家懒洋洋的家懒洋洋的家把同类的东西把同类的东西放在一起就叫放在一起就叫做做分类分类。（一）选定标准，分类计数（一）选定标准，分类计数按颜色分类按颜色分类小组合作将气球分类。小组合作将气球分类。1 1、以、以4 4人为一个小组，选其中一人为组长。人为一个小组，选其中一人为组长。2 2、小组内讨论：怎样把分类结果在白纸、小组内讨论：怎样把分类结果在白纸上表示出来上表示出来。（。（可以摆一摆、写一写、画一画可以摆一摆、写一写、画一
2、画）3 3、结果展示，组长汇报。、结果展示，组长汇报。要求：要求：（二）动手操作，表示结果。（二）动手操作，表示结果。成成 果果 展展 示示1.按形状分类按形状分类介绍：像这样画出的图，可以称为介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图象形统计图。我是这样表示.（图文结合）请每个小组，选择你喜欢的方请每个小组，选择你喜欢的方式来记录分类的结果。式来记录分类的结果。2.按颜色分类按颜色分类蓝色蓝色4 4个个黄色黄色5 5个个红色红色3 3个个1、2、按不同的标准分类，气球的总数会变吗？按不同的标准分类，气球的总数会变吗？3+4+5=12 4+3+5=12按形状按形状按颜色按颜色小结小结 分类有标准
3、分类有标准标准不同标准不同分类的结果也不同分类的结果也不同但总数不变但总数不变我按男女分。我按大人和儿童分。我按左右分。6 6 个数 男 女 8 4 个数 大人 儿童 6 6 个数 左 右 分类标准不同，分类结果就会不一样。都是把这些人分成两组，为什么分类结果却不同呢？这些分类方法有没有相同的地方？每一类的人数加起来，总人数是一样的。除了做游戏，还有什么时候会用到按男、女分类这种情况？什么时候会用到按大人和孩子来分类的情况呢？怎样分类，还要根据实际需要。你看到了什么？可以怎样分类？把所有的车都涂上颜色。辆车4问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？按水果的按水果的种类种类分分：4个个5个个6个个_()个个()个个()个个546打开书打开书29页，完成涂色页，完成涂色超市物品分类摆放作业作业 今天做完作业之后，今天做完作业之后，请大家对自己的书包进行请大家对自己的书包进行分类整理，明天给同学们分类整理，明天给同学们展示。展示。
