认识线段人教版小学数学二年级情境导入这儿有一群孩子,瞧,他们在参加什么活动呢?这些活动都用到了什么?自主探究拉紧的一段线,可以看作一条线段。自主探究线段是什么样的?直的有两个端点自主探究学以致用找线段 学以致用数线段4条5条3条4条欣赏线段欣赏线段欣赏线段欣赏线段总结提升线段是直的它有两个端点。作业设计课本第6页做一做谢谢观看人教版小学数学二年级
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