1、人人 民民 教教 育育 出出 版版 社社一一 年年 级级 上上 册册课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程探究点探究点数数数数 在图中你都看到了什么？在图中你都看到了什么？数一数，它们有多少个？数一数，它们有多少个？你能用这你能用这样的数字样的数字表示我们表示我们生活中一生活中一些物体的些物体的个数吗？个数吗？归纳总结：归纳总结：数数的方法：数数的方法：1.按一定的顺序或按物体的类别数，可以数得又按一定的顺序或按物体的类别数，可以数得又快又准确。快又准确。2.常用的数数方法有标记数数法、点数法。常用的数数方法有标记数数法、点数法
2、。小试牛刀小试牛刀571.数一数数一数。2.数一数，连一连。数一数，连一连。数一数：数一数：1.数数数数时，从时，从1开始，按照一定的顺序一个一个地数，开始，按照一定的顺序一个一个地数，数数到最后一个物体所对应的那个数，就是这些物体到最后一个物体所对应的那个数，就是这些物体 的的总个数。总个数。2.用用数表示图中的事物的数量时，一定要先数数，再数表示图中的事物的数量时，一定要先数数，再 用用相应的数表示。相应的数表示。一、数一数，填一填。一、数一数，填一填。夯实基础夯实基础2 4 5 3 8 9 1 7 6 10 二、看图圈数。二、看图圈数。（7 8 9）（5 6 7）（5 6 7）（5 6 9）易错辨析易错辨析三、照样子，看数涂树叶。三、照样子，看数涂树叶。4625略略辨析：数数时要细心，不要数多或者数少了。辨析：数数时要细心，不要数多或者数少了。四、照样子，数一数，画一画。四、照样子，数一数，画一画。辨析：画完圆圈后数一数，看看和上方图片的数量辨析：画完圆圈后数一数，看看和上方图片的数量是不是对应。是不是对应。数一数数一数，下面每种动物各有几条腿，填到（，下面每种动物各有几条腿，填到（）里。）里。
