1、学习目标学习目标1.1.了解基督教的兴起；了解基督教的兴起；2.2.了解法兰克王国的建立过程；了解法兰克王国的建立过程；3.3.掌握法兰克王国的封建土地制度、封君封臣制度。掌握法兰克王国的封建土地制度、封君封臣制度。4.4.知道查理大帝和查理曼帝国相关史实。知道查理大帝和查理曼帝国相关史实。背景：背景：时间时间：地点地点：创始人：创始人：基本教义：基本教义：发展、发展、传播：传播：公元公元1 1世纪世纪巴勒斯坦地区巴勒斯坦地区耶稣耶稣 犹太人民不满罗马帝国犹太人民不满罗马帝国的统治的统治，在屡次反抗斗争失败后，在屡次反抗斗争失败后，把希望寄托于把希望寄托于“救世主救世主”，渴望他来拯救自己脱离
2、苦难。渴望他来拯救自己脱离苦难。4世纪末，罗马皇帝将基督教定为国教。自主学习自主学习忍受苦难，死后升入“天堂”日耳曼人日耳曼人建立的建立的“蛮族王国蛮族王国”公元476年，西罗马帝国灭亡，日耳曼人日耳曼人在西欧建立了许多在西欧建立了许多大小不同的王国。大小不同的王国。建立时间：建立时间：地点地点：建立建立者：者：法兰克王国法兰克王国法兰克王国的扩张法兰克王国的扩张法兰克王国法兰克王国 克洛维克洛维合作探究合作探究8 8世纪世纪前期，前期，法兰法兰克国王对土地分封形式进行改革克国王对土地分封形式进行改革；由此形成由此形成封君封君与与封臣封臣的关系的关系到到1111世纪时，世纪时，以土以土地封赐为
3、纽带而形地封赐为纽带而形成的成的封建制度封建制度在西在西欧普遍存在。欧普遍存在。义务义务封君封君封臣封臣效忠、服兵役、提供金钱等效忠、服兵役、提供金钱等给与土地、提供保护等给与土地、提供保护等交流展示交流展示共同点共同点不同点不同点西周分封制西周分封制西欧封建制西欧封建制西周分封制西周分封制西欧封建制西欧封建制点拨提升点拨提升法兰克王法兰克王国国法兰克王国法兰克王国鼓励基督教的政策“什一税”教会富有、势力强大;查理曼得到教会的支持教会的地位得以提高查理加冕查理加冕查理大帝查理大帝或或查理曼查理曼查理曼帝国分裂查理曼帝国分裂（法兰西）（法兰西）（德意志）（德意志）（意大利）（意大利）归纳归纳巩固巩固2.2.公元九世纪中叶，查理曼帝国发生了分裂，路易国王的三个儿子各公元九世纪中叶，查理曼帝国发生了分裂，路易国王的三个儿子各自独立建立自己的王国，这成为后来哪三个国家的雏形（自独立建立自己的王国，这成为后来哪三个国家的雏形（）A.A.英、法、德英、法、德 B B.德、意、英德、意、英 C.C.法、德、意法、德、意 D D.德、意、俄德、意、俄1.1.萨克森伯爵每周日都去教堂作礼拜或祈祷，听牧师讲圣经，萨克森伯爵每周日都去教堂作礼拜或祈祷，听牧师讲圣经，向上帝忏悔。他信仰的宗教是（）向上帝忏悔。他信仰的宗教是（）A A佛教佛教 B B伊斯兰教伊斯兰教 C C基督教基督教 D D道教道教
