1、冀教版 数学 一年级 上册认识认识11201120各数各数课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业11-2011-20各数的认识各数的认识课堂练习课堂练习7 7课前导入课前导入图中一共有图中一共有13名小朋友，你数对了吗？名小朋友，你数对了吗？一共有一共有几个人？几个人？九折八五折探究新知探究新知这么多水果，你这么多水果，你能数清吗？能数清吗？数一数数一数九折八五折都有哪些水果？各有多都有哪些水果？各有多 少个？少个？菠萝：菠萝：1717个，个，西瓜：西瓜：1313个，个，柠檬：柠檬：1111个，个，香蕉：香蕉：2020根，根，桃子：桃子：1515个，个，火龙果：火龙果
2、：1414个，个，苹苹 果：果：1919个，个，石石 榴：榴：1818个，个，梨：梨：1212个，个，橘橘 子：子：1616个。个。九折八五折 抓一把花生米，数一数有多少粒。抓一把花生米，数一数有多少粒。抓一小把。抓一小把。我抓了我抓了1818粒。粒。1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、66再做一次。再做一次。两次的结两次的结果一样吗？果一样吗？数一数，认一认。数一数，认一认。1111121214141313161615151717181819192020从从1111写写到到2020。写一写写一写十一十一十二十二十三十三十四十四十五十五十六十六十七十七十八十八十九十九二十二十(1)(1)估
3、一估，再数一数。估一估，再数一数。(2)(2)先圈出先圈出1010个，再数一数一共是多少个，再数一数一共是多少?()颗颗 ()只只 ()片片 数一数数一数1320141.1.数一数，再填数。数一数，再填数。课堂练习课堂练习11111212131314141515161617171818191920202.2.读直尺上的数。读直尺上的数。3.3.从从1 1数到数到2020，再倒着数。，再倒着数。4.4.数一数，把第数一数，把第1212片树叶圈出来。片树叶圈出来。从左往右数数，从左往右数数，再从右往左数数。再从右往左数数。5.5.读出下面各数。读出下面各数。十八十八十五十五(1)妈妈手机某网站出现
4、的广告语是：妈妈手机某网站出现的广告语是：。读作：读作：_(2)读作：读作：_这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？11112020各数按顺序分别写作：各数按顺序分别写作：1111、1212、1313、1414、1515、1616、1717、1818、1919、2020；分别读作：十一、十二、十三、十四、分别读作：十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十。十五、十六、十七、十八、十九、二十。课堂小结课堂小结1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业冀教版 数学 一年级 上册认识计数单位认识计数单位“十十”、11201120各数的组成各数的
5、组成课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业11201120各数的认识各数的认识课堂练习课堂练习7 7课前导入课前导入怎样才能一眼看出来有多少根小木棒呢？怎样才能一眼看出来有多少根小木棒呢？102加加起来就是起来就是12。九折八五折探究新知探究新知数一数数一数用小棒表示数。用小棒表示数。数出数出1313根小棒摆在桌子上。根小棒摆在桌子上。我摆好了。我摆好了。我也摆好了。我也摆好了。九折八五折怎样做让别人一看就知道是怎样做让别人一看就知道是1313根？根？把把1010根放一堆根放一堆把把1010根捆成一捆。根捆成一捆。一捆小棒是一捆小棒是1010根。根。八五折1 1个十。
6、个十。1010个一。个一。10个一是个一是1个十。个十。八五折2 2个一。个一。1 1个十。个十。1个十和个十和2个一个一合起来就是合起来就是12。用计数器表示数。用计数器表示数。十位上十位上1 1个珠表示个珠表示1 1个十，个位上个十，个位上1 1个珠表示个珠表示1 1个一。个一。读一读读一读1 413131717看图在看图在里写数，再填空。里写数，再填空。读数时可以根据数的组成来读。如果这个数是读数时可以根据数的组成来读。如果这个数是由由1 1个十和几个一组成的，就读个十和几个一组成的，就读“十几十几”；如；如果这个数是由果这个数是由2 2个十组成的，就读个十组成的，就读“二十二十”。看图
7、填一填。看图填一填。()个十和个十和()个一，合起来是个一，合起来是()。1919看图填一填。看图填一填。()个十和个十和()个一，合起来是个一，合起来是()。1616看图填一填。看图填一填。()个十合起来是个十合起来是()。2201.1.填一填。填一填。课堂练习课堂练习一一十十一一十十2.2.辨一辨。辨一辨。(对的画对的画“”“”，错的画，错的画“”)”)(1)10个一是个一是1。()(2)20里面有里面有2个一。个一。()(3)10里面有里面有10个一。个一。()3.3.填空。填空。1414121218184.4.写出计数器表示的数。写出计数器表示的数。1520165.5.填一填。填一填。
8、(1)15里面有里面有()个十和个十和()个一。个一。(2)由由4个一和个一和1个十组成的数是个十组成的数是()。(3)由由8个一组成的数是个一组成的数是()。15148这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？读数时可以根据数的组成来读。读数时可以根据数的组成来读。如果这个数是由如果这个数是由1 1个十和几个一组成的，个十和几个一组成的，就读就读“十几十几”；如果这个数是由；如果这个数是由2 2个十个十组成的，就读组成的，就读“二十二十”。课堂小结课堂小结1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业冀教版 数学 一年级 上册用小棒表示用小棒表示11201120
9、各数各数并比较大小并比较大小课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业11201120各数的认识各数的认识课堂练习课堂练习7 7课前导入课前导入数一数，哪边多哪边少？数一数，哪边多哪边少？有有6个个有有8个个6 88 66比比8少少8比比6多多九折八五折探究新知探究新知数一数数一数用小棒表示用小棒表示1120各数。各数。猜一猜：纸片盖住猜一猜：纸片盖住的小棒可能有几根？的小棒可能有几根？这个数是多少？这个数是多少？九折可能是可能是4 4根，根，这个数是这个数是1515。也可能没有，也可能没有，这个数是这个数是1111。最多是最多是9 9根根你是怎样想的？你是怎样想的？八五
10、折谁多？谁少？谁多？谁少？15 18比一比比一比我有我有1515块。块。我有我有1818块。块。红红的糖比聪聪少。红红的糖比聪聪少。聪聪的糖比红红多。聪聪的糖比红红多。试一试试一试在在 里填上或。里填上或。在比较在比较11112020各数的大小时，可以采用数各数的大小时，可以采用数数的方法，哪个数在后面，哪个数就大数的方法，哪个数在后面，哪个数就大。写一写，比一比。写一写，比一比。1816在比较在比较11112020各数的大小时，还可以利用数的组成，各数的大小时，还可以利用数的组成，把数分成把数分成1 1个十和几个一的形式，然后把它们几个个十和几个一的形式，然后把它们几个一的部分按照一的部分按
11、照1010以内数的大小比较方法来比较。以内数的大小比较方法来比较。1.1.在在 里填上里填上“”“”“2.2.写一写，比一比。写一写，比一比。121712203.3.写出比写出比1010大比大比1717小的数。小的数。11 12 13 14 15 1611 12 13 14 15 164.4.比一比，填一填。比一比，填一填。_比比_的饼干多的饼干多 块；块；_比比_的饼干少的饼干少 块。块。小云小云小丽小丽小云小云小丽小丽33这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？在比较在比较11112020各数的大小时，可以采用数各数的大小时，可以采用数数的方法，哪个数在后面，哪个数就大；数
12、的方法，哪个数在后面，哪个数就大；还可以利用数的组成，把数分成还可以利用数的组成，把数分成1 1个十和几个十和几个一的形式，然后把它们几个一的部分按个一的形式，然后把它们几个一的部分按照照1010以内数的大小比较方法来比较。以内数的大小比较方法来比较。课堂小结课堂小结1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业第第5 5招招 智破智破“第几第几”和和“几几”的关系的关系学习第学习第2、7单元后使用单元后使用JJ 一年级上册 小朋友排队去春游，小亮前面有小朋友排队去春游，小亮前面有9个人，从前往后数，个人，从前往后数，小亮排第几位？小丽后面有小亮排第几位？小丽后面有6个人，从后
13、往前数，小丽个人，从后往前数，小丽排第几位排第几位?经典例题经典例题1 2 3 4 5 6 7 8 9106 5 4 3 2 17从前往后数，小亮排第从前往后数，小亮排第10位；位；从后往前数，小丽排第从后往前数，小丽排第7位。位。规范解答：规范解答：1235提示提示：点击点击 进入题组训练进入题组训练告诉第几，求前面或后面的数量告诉第几，求前面或后面的数量只有一个条件是只有一个条件是“第几第几”和另一个条件，和另一个条件，求总数量求总数量告诉它或他前面或后面的数量，告诉它或他前面或后面的数量，求它或他排第几求它或他排第几46类类 型型 1 1告诉第几，求前面或后面的数量告诉第几，求前面或后面
14、的数量1小朋友排队捐书，从前往后数，小乐排第小朋友排队捐书，从前往后数，小乐排第12位，小位，小乐前面有乐前面有()人。人。小乐小乐1112人人1212.18小白兔的后面有小白兔的后面有()只动物。只动物。一共有一共有16319(只只)动物动物小白兔的后面有小白兔的后面有(191)只动物只动物3小动物们排队到小羊家去玩，小狗的后面有小动物们排队到小羊家去玩，小狗的后面有8只小只小动物，从后往前数，小狗排第动物，从后往前数，小狗排第()。9类类 型型 2 2告诉它或他前面或后面的数量，求它或他告诉它或他前面或后面的数量，求它或他排第几排第几819从后往前数，明明排第从后往前数，明明排第()。4.
15、13121135.13类类 型型 3 3只有一个条件是只有一个条件是“第几第几”和另一个条件，和另一个条件，求总数量求总数量一共有一共有()只小动物。只小动物。10313房子里有房子里有()只小动物，一共有只小动物，一共有()只小动物。只小动物。6.1315111320 19 18 17 1620第第1111招招 趣味数字规律趣味数字规律学习第学习第7单元后使用单元后使用JJ 一年级上册 想一想，小猴旁边的想一想，小猴旁边的 里是几？里是几？经典例题经典例题6比比3多多3，9比比6多多3，12比比9多多3排列的规律是后面一个数总比前面一个数多排列的规律是后面一个数总比前面一个数多315规范解答
16、：规范解答：小猴旁边的小猴旁边的 里是里是15。123提示提示：点击点击 进入题组训练进入题组训练图形、位置、运算中寻找规律图形、位置、运算中寻找规律前面两个数相加等于后面一个数的规律前面两个数相加等于后面一个数的规律加或减的数是相同的规律加或减的数是相同的规律4“分组分组”规律规律技技 巧巧 1 1图形、位置、运算中寻找规律图形、位置、运算中寻找规律1按规律填数。按规律填数。(1)12横着看：两个数之间差横着看：两个数之间差2竖着看：两个数之间差竖着看：两个数之间差4两行数交叉相加的和相等两行数交叉相加的和相等108()6(2)上边的数下边的两个数相加上边的数下边的两个数相加39121219
17、415152比一比，看谁先到家。比一比，看谁先到家。技技 巧巧 2 2加或减的数是相同的规律加或减的数是相同的规律后面一个数比前面一个数多后面一个数比前面一个数多211131517后面一个数比前面一个数少后面一个数比前面一个数少21410863想一想，填一填。想一想，填一填。前面两个数相加等于后面一个数的规律前面两个数相加等于后面一个数的规律5813(1)(2)技技 巧巧 3 31347111171118184按规律填数。按规律填数。3技技 巧巧 4 4“分组分组”规律规律(1)18、5、15、5、12、5、9、5、()、()。(2)1、2、2、4、3、6、4、()、()。(3)2、3、2、7、2、11、2、15、()、()。336 53582444419
